Les difficultés d'apprentissage de l'écriture chez l'enfant gaucher PDF Download
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Author: Anai͏̈s Dessoliaire
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 276
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Book Description
Le but de cette étude est de mettre en évidence les conditions et les éventuelles difficultés des gauchers lors de l'apprentissage de l'écriture, afin d'apporter un " plus " dans la prise en charge orthophonique de ces enfants. Après avoir fait un état des lieux des connaissances actuelles sur le sujet, nous avons interrogé, sous formes de questionnaires, un grand nombre de gauchers ainsi que leurs enseignants, pour obtenir leurs ressentis face à cette période. Cette expérimentation nous a permis de mieux comprendre et appréhender les problèmes rencontrés par les enfants gauchers durant la mise en place de l'acte graphique.
Author: Anai͏̈s Dessoliaire
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 276
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Book Description
Le but de cette étude est de mettre en évidence les conditions et les éventuelles difficultés des gauchers lors de l'apprentissage de l'écriture, afin d'apporter un " plus " dans la prise en charge orthophonique de ces enfants. Après avoir fait un état des lieux des connaissances actuelles sur le sujet, nous avons interrogé, sous formes de questionnaires, un grand nombre de gauchers ainsi que leurs enseignants, pour obtenir leurs ressentis face à cette période. Cette expérimentation nous a permis de mieux comprendre et appréhender les problèmes rencontrés par les enfants gauchers durant la mise en place de l'acte graphique.
Author:
Publisher:
ISBN: 9782807318281
Category :
Languages : fr
Pages : 0
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Book Description
Author: Adeline Gavazzi-Eloy
Publisher: De Boeck Superieur
ISBN: 2353272614
Category : Education
Languages : fr
Pages : 65
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Book Description
L'échelle ADE est un test qui permet de déceler les écritures dysgraphiques dès le plus jeune âge des scripteurs. Élaboré à partir de l’étude statistique de 1264 écritures, il s’adresse aux spécialistes de l’écriture et attire leur attention sur les compétences graphiques supposément acquises selon l’âge de l’enfant. Ce test d'évaluation, composé d’un livret, d’un guide d’utilisation et d’un bloc de feuilles de cotation, s'avérera une base fiable pour les programmes de rééducation. Un matériel simple d’utilisation Grâce à la feuille de cotation, expliquée dans le livret puis dans le guide d’utilisation, le thérapeute pourra distinguer facilement les difficultés selon leur degré de sévérité, et établir un diagnostic qui prenne en compte la complexité du geste d’écrire. Un matériel original L’originalité de ce test est double : il s’inspire des recherches sur l’approche dynamique de l’écriture ; il s’appuie sur des méthodes statistiques (courantes en biologie et physiologie) prenant en compte la complexité de la relation écriture/scripteur, et met l’accent sur l’interaction des multiples facteurs (biologiques, cogitatifs et affectifs) qui donnent naissance à une trace à la fois efficace (lisible et rapide) et satisfaisante pour son auteur.
Author: Isabelle Adnet
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 92
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Book Description
Author: Marguerite Auzias
Publisher:
ISBN:
Category : Calligraphy
Languages : fr
Pages : 128
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Book Description
L’Autore considera la scrittura un mezzo che richiede contemporaneamente più abilità a livello neuromotorio, cognitivo, classico, linguistico, affettivo, relazionale e comportamentale. Un punto fondamentale, richiamato, è quello relativo al fatto che l’apprendimento, tanto a livello scolastico quanto in riabilitazione, avviene nella dimensione del piacere e non sotto l’insegna dello sforzo della costrizione.
Author: Yachar Jusserand
Publisher:
ISBN: 9782091934723
Category :
Languages : fr
Pages : 64
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Book Description
Author: Jean-Michel Albaret
Publisher: De Boeck Superieur
ISBN: 2353271952
Category : Psychology
Languages : fr
Pages : 254
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Book Description
L’écriture manuelle occupe une place centrale dans la scolarité de l’enfant et constitue, parallèlement à l’apprentissage de la lecture, un outil essentiel pour accéder aux connaissances, les organiser, et les restituer. Elle fait l’objet d’un apprentissage de longue durée, qui trouve son origine dans les premières manifestations graphomotrices, pour se couler ensuite progressivement dans le moule des normes calligraphiques avant de s’en affranchir et de se personnaliser. Les troubles qui apparaissent au cours de son apprentissage ont des répercussions multiples sur l’adaptation des enfants à l'école. Ces troubles, aux origines multiples, nécessitent une analyse approfondie des facteurs endogènes et exogènes impliqués. Une fois élucidée l’origine de ces troubles, les enfants peuvent bénéficier de rééducations spécifiques et individualisées.
Author: Stéphanie Couturier
Publisher: Marabout
ISBN: 2501116143
Category : Self-Help
Languages : fr
Pages : 146
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Book Description
Liés à des troubles psychomoteurs ou non, les blocages d’écriture sont souvent traumatisants pour les enfants et leurs parents. Les comprendre permet de mieux les dépasser, ensemble ! Grâce à ce livre, vous vous rendrez compte que ces blocages ne sont pas une catastrophe, ni une malédiction. Il vous guidera pour accompagner le développement de votre enfant, à son rythme en prenant en compte son corps, ses gestes, son toucher, sa respiration, gaucher ou droitier... Ses émotions aussi. Et, bien sûr, le plaisir du jeu ! Car les exercices proposés dans cet ouvrage sont faits pour s’amuser, et pour apprécier le bonheur du partage entre enfant et parent. - Un entraînement progressif adapté au rythme des petits qui deviennent grands. - Des explications claires et rassurantes, dans un ton qui s’adresse à des parents et pas à des orthophonistes... - De la relaxation et de la sophrologie pour combattre l’angoisse de la page blanche - Des jeux créatifs sur des supports d’écriture variés : feuilles, ardoises, tableaux.
Author: Claude Chassagny
Publisher: FeniXX
ISBN: 2307153322
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 115
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Book Description
Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.
Author: Marie-Alice Du Pasquier-Grall
Publisher: FeniXX
ISBN: 2014618283
Category : Psychology
Languages : fr
Pages : 223
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Book Description
Pourquoi est-on gaucher ? Quand un enfant commence à écrire de la main gauche, peut-on le laisser faire sans risque ? N'est-il pas, dans certains cas, préférable d'écrire de la main droite ? Quand on est bègue ou dyslexique, n'est-ce pas souvent dû à une gaucherie contrariée ? Est-ce bien d'être ambidextre ? Qu'est-ce qu'un faux gaucher ? Fruit de l'expérience clinique d'une psychologue quotidiennement confrontée aux problèmes que fait parfois surgir la gaucherie de l'enfant, ce livre répond aux questions qui lui sont régulièrement posées au cours de ses consultations. L'écriture, qui révèle, affirme, authentifie ou tente de nier la gaucherie, y tient une place centrale, car celui qui écrit de la main gauche cristallise souvent autour de lui les émois et les passions, les prises de position pas toujours réalistes, volontiers sous-tendues par beaucoup d'ignorance, dont l'enfant gaucher peut faire les frais. À l'attention des parents désemparés, des pédagogues perplexes, des gauchers eux-mêmes, un livre qui introduit un peu de clarté et de bon sens dans un certain nombre de notions confuses et ambiguës, bouscule les opinions simplistes, démonte les idées reçues.
