L'Enseignement de la psychologie en tant que discipline universitaire en Afrique PDF Download
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Author: Samuel Mawete
Publisher: Connaissances et Savoirs
ISBN: 2753902593
Category :
Languages : fr
Pages : 146
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Book Description
"À la question de la transmission du savoir scientifique se lie automatiquement celle du rôle de ce savoir dans la société. L'une, selon nous, ne peut se concevoir sans l'autre. Quelle est la place de la psychologie en Afrique en général et dans la société congolaise en particulier? Quel rôle peut-on attendre d'elle? Telles sont les interrogations que suscite l'intégration de cette science dans notre société. En posant ainsi ce problème du rôle du savoir scientifique dans une société, nous posons aussi celui du choix des valeurs ou des buts à assigner à cette science. Parler de la validité de la psychologie dans la société congolaise, c'est parler nécessairement de ce que la psychologie pourrait signifier pour l'individu et la société congolaise." Plus qu'un plaidoyer pour la reconnaissance de la psychologie dans une Afrique où la tradition occupe une position forte, c'est un essai programmatique et fort de nombreuses propositions que compose S. Mawete avec cet ouvrage résolument engagé dans le développement de cette discipline. Aussi, ce sont tous les enjeux et défis rencontrés par cette dernière dans le contexte africain, et plus spécifiquement congolais, mais aussi ses méthodes et objectifs, que questionne l'auteur au fil d'une réflexion tour à tour historique et pédagogique, que l'on peut qualifier de volontaire et précurseur.
Author: Samuel Mawete
Publisher: Connaissances et Savoirs
ISBN: 2753902593
Category :
Languages : fr
Pages : 146
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Book Description
"À la question de la transmission du savoir scientifique se lie automatiquement celle du rôle de ce savoir dans la société. L'une, selon nous, ne peut se concevoir sans l'autre. Quelle est la place de la psychologie en Afrique en général et dans la société congolaise en particulier? Quel rôle peut-on attendre d'elle? Telles sont les interrogations que suscite l'intégration de cette science dans notre société. En posant ainsi ce problème du rôle du savoir scientifique dans une société, nous posons aussi celui du choix des valeurs ou des buts à assigner à cette science. Parler de la validité de la psychologie dans la société congolaise, c'est parler nécessairement de ce que la psychologie pourrait signifier pour l'individu et la société congolaise." Plus qu'un plaidoyer pour la reconnaissance de la psychologie dans une Afrique où la tradition occupe une position forte, c'est un essai programmatique et fort de nombreuses propositions que compose S. Mawete avec cet ouvrage résolument engagé dans le développement de cette discipline. Aussi, ce sont tous les enjeux et défis rencontrés par cette dernière dans le contexte africain, et plus spécifiquement congolais, mais aussi ses méthodes et objectifs, que questionne l'auteur au fil d'une réflexion tour à tour historique et pédagogique, que l'on peut qualifier de volontaire et précurseur.
Author: Catherine Alum Odora Hoppers
Publisher: New Africa Books
ISBN: 9781919876580
Category : Law
Languages : en
Pages : 304
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Book Description
This book explores the role of the social and natural sciences in supporting the development of indigenous knowledge systems. It looks at how indigenous knowledge systems can impact on the transformation of knowledge generating institutions such as scientific and higher education institutions on the one hand, and the policy domain on the other.
Author: Julius Kuhl
Publisher: Springer Science & Business Media
ISBN: 3642697461
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 432
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Book Description
"It is not thought as such that can move anything, but thought which is for the sake of something and is practical." This discerning insight, which dates back more than 2000years to Aristotle, seems to have been ignored by most psycholo gists. For more than 40years theories of human action have assumed that cogni tion and action are merely two sides of the same coin. Approaches as different as S-O-R behaviorism,social learning theory, consistency theories,and expectancy value theories of motivation and decision making have one thing in common: they all assume that "thought (or any other type of cognition) can move any thing," that there is a direct path from cognition to behavior. In recent years, we have become more and more aware of the complexities in volved in the relationship between cognition and behavior. People do not always do what they intend to do. Aside from several nonpsychological factors capable of reducing cognition-behavior consistency, there seems to be a set of complex psychological mechanisms which intervene between action-related cognitions, such as beliefs, expectancies, values, and intentions,and the enactment of the be havior suggested by those cognitions. In our recent research we have focused on volitional mechanismus which presumably enhance cognition-behavior consistency by supporting the main tenance of activated intentions and prevent them from being pushed aside by competing action tendencies.
Author: David HouŽto
Publisher: Lulu.com
ISBN: 1291761152
Category : Reference
Languages : fr
Pages : 327
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Le terme promotion de la santé en Afrique, près de 30 ans après l'adoption de la Charte d'Ottawa, continue d'avoir des connotations complètement hors du sens que lui confère cette charte. Cela n'est pas étonnant quand on sait que la notion de santé dans ce contexte africain équivaut à la lutte contre la maladie à travers les soins de santé dispensés par des professionnels de la santé dans des formations sanitaires et les hôpitaux. L'évolution que connait le continent depuis quelques décennies est de donner un peu plus de place à la communauté à travers les relais communautaires dans une participation communautaire vidée de son contenu, car le pouvoir n'est jamais passé entre les mains des communautés.C'est au vu de tout ceci que le présent ouvrage à sa raison d'être pour expliquer les fondements de l'autonomisation communautaire et de la promotion de la santé avec leur importance pour la région africaine en proie aux mauvais indicateurs de santé comparativement aux autres régions du monde.
Author:
Publisher:
ISBN: 9789277758340
Category : Education, Higher
Languages : en
Pages : 46
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Author: J. Duron
Publisher:
ISBN:
Category : Mental health
Languages : fr
Pages : 246
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Author: P. Petitjean
Publisher: Springer Science & Business Media
ISBN: 9401125945
Category : Science
Languages : en
Pages : 419
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SCIENCE AND EMPIRES: FROM THE INTERNATIONAL COLLOQUIUM TO THE BOOK Patrick PETITJEAN, Catherine JAMI and Anne Marie MOULIN The International Colloquium "Science and Empires - Historical Studies about Scientific De velopment and European Expansion" is the product of an International Colloquium, "Sciences and Empires - A Comparative History of Scien tific Exchanges: European Expansion and Scientific Development in Asian, African, American and Oceanian Countries". Organized by the REHSEIS group (Research on Epistemology and History of Exact Sciences and Scientific Institutions) of CNRS (National Center for Scientific Research), the colloquium was held from 3 to 6 April 1990 in the UNESCO building in Paris. This colloquium was an idea of Professor Roshdi Rashed who initiated this field of studies in France some years ago, and proposed "Sciences and Empires" as one of the main research programmes for the The project to organize such a colloquium was a bit REHSEIS group. of a gamble. Its subject, reflected in the title "Sciences and Empires", is not a currently-accepted sub-discipline of the history of science; rather, it refers to a set of questions which found autonomy only recently. The terminology was strongly debated by the participants and, as is frequently suggested in this book, awaits fuller clarification.
Author: Houghton Mifflin Company
Publisher: Wentworth Press
ISBN: 9781010370277
Category : History
Languages : en
Pages : 132
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Book Description
This work has been selected by scholars as being culturally important, and is part of the knowledge base of civilization as we know it. This work was reproduced from the original artifact, and remains as true to the original work as possible. Therefore, you will see the original copyright references, library stamps (as most of these works have been housed in our most important libraries around the world), and other notations in the work. This work is in the public domain in the United States of America, and possibly other nations. Within the United States, you may freely copy and distribute this work, as no entity (individual or corporate) has a copyright on the body of the work. As a reproduction of a historical artifact, this work may contain missing or blurred pages, poor pictures, errant marks, etc. Scholars believe, and we concur, that this work is important enough to be preserved, reproduced, and made generally available to the public. We appreciate your support of the preservation process, and thank you for being an important part of keeping this knowledge alive and relevant.
Author: R. Brian Haynes
Publisher:
ISBN: 9780835780780
Category : Patient compliance
Languages : en
Pages : 534
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Author:
Publisher: UNESCO
ISBN: 9230010871
Category :
Languages : en
Pages : 209
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