L'école et la société française PDF Download
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Author: Béatrice Compagnon
Publisher: Editions Complexe
ISBN: 9782870275580
Category : Education
Languages : fr
Pages : 262
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Book Description
Comment la société française a-t-elle façonné son école, et comment celle-ci influe-t-elle sur la société? De l'école de Jules Ferry à nos jours, en passant par l'école de l'après-guerre, les auteurs notent, depuis les années 80, la remise en cause du système scolaire liée au contexte de crise sociale et économique. Ils donnent les clés de l'élaboration nécessaire de l'école du XXIe siècle.
Author: Béatrice Compagnon
Publisher: Editions Complexe
ISBN: 9782870275580
Category : Education
Languages : fr
Pages : 262
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Comment la société française a-t-elle façonné son école, et comment celle-ci influe-t-elle sur la société? De l'école de Jules Ferry à nos jours, en passant par l'école de l'après-guerre, les auteurs notent, depuis les années 80, la remise en cause du système scolaire liée au contexte de crise sociale et économique. Ils donnent les clés de l'élaboration nécessaire de l'école du XXIe siècle.
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Asia
Languages : en
Pages : 574
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Book Description
Author: Free Library of Philadelphia
Publisher:
ISBN:
Category : Bibliography
Languages : en
Pages : 350
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Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Dentistry
Languages : en
Pages : 1132
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Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Dentistry
Languages : en
Pages : 990
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Author: Free Library of Philadelphia
Publisher:
ISBN:
Category : Bibliography
Languages : en
Pages : 340
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Book Description
Author: Raymond Boudon
Publisher: Presses Universitaires de France - PUF
ISBN:
Category : Community and school
Languages : fr
Pages : 316
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Book Description
Jusqu'à la fin du XIXe siècle, la société était à l'écoute de l'école. Aujourd'hui, c'est à l'école que l'on demande d'être à l'écoute de la société. Sujet d'attentes conflictuelles et objet de réformes par trop arbitraires, l'institution scolaire est traversée de contradictions. Certains estiment qu'elle ne répond pas aux exigences du modèle de démocratie sociale des sociétés occidentales. D'autres soulignent que les contradictions entre les deux demandes sociales, égalitaire et élitaire, sont irréductibles. D'autres encore avancent que les changements éducatifs servent une logique de massification et non d'émancipation et d'égalité des chances. D'autres enfin interrogent les possibilités et les limites relatives des rôles sociaux et économiques de l'école. Alors que les erreurs des politiques publiques appliquées à réduire les inégalités par des réformes scolaires sont mises en lumière, l'efficacité des systèmes éducatifs au regard des problèmes de mobilité sociale, de croissance et d'innovation est à la fois analysée et questionnée. Les douze contributions qui composent cet ouvrage traitent de façon approfondie et transdisciplinaire ces questions fondamentales et tentent d'apporter des éléments de réponse. Partant des acquis empiriques et théoriques sur ces sujets, elles proposent des réflexions originales et ouvrent de nouvelles pistes de recherche.
Author:
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 1040
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Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Great Britain
Languages : en
Pages : 256
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Author: Thomas Johnston Homer
Publisher:
ISBN:
Category : Boston (Mass.)
Languages : en
Pages : 868
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