Author: Alain Kerlan
Publisher: Esf Editeur
ISBN: 9782710112907
Category : Education
Languages : fr
Pages : 132
Book Description
Nous sommes aujourd'hui entre un modèle d'école au passé, dont la force perdure, et une école à venir, qui s'invente au quotidien
L'école à venir
Author: Alain Kerlan
Publisher: Esf Editeur
ISBN: 9782710112907
Category : Education
Languages : fr
Pages : 132
Book Description
Nous sommes aujourd'hui entre un modèle d'école au passé, dont la force perdure, et une école à venir, qui s'invente au quotidien
Publisher: Esf Editeur
ISBN: 9782710112907
Category : Education
Languages : fr
Pages : 132
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Nous sommes aujourd'hui entre un modèle d'école au passé, dont la force perdure, et une école à venir, qui s'invente au quotidien
Journals
Author: Canada. Legislature. Legislative Assembly
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 722
Book Description
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ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 722
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L'école aujourd'hui
Author:
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages :
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages :
Book Description
Author:
Publisher: Odile Jacob
ISBN: 2738184421
Category :
Languages : en
Pages : 312
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Publisher: Odile Jacob
ISBN: 2738184421
Category :
Languages : en
Pages : 312
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L'école est un jardin. L'élève, un être en fleur
Author: Diana LEOCADIE et Sydalise DUFESTIN
Publisher: Librinova
ISBN:
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 167
Book Description
« L'éducation est pour l'enfance ce qu'est l'eau pour une plante. » La Rochefoucauld-Doudeauville ; Le Livre des pensées, 8 (1861) La métaphore florale, fil conducteur de cet ouvrage, propose une entrée novatrice, celle d’une poétique de la pédagogie : l’école, un jardin ; l’élève, un être en fleur, en devenir. Il montre, à travers diverses expériences qu’il est possible d’appuyer sur le levier de l’environnement pour renouveler le rapport aux apprentissages et au savoir. Que l’environnement soit réel ou rêvé, « ce qui compte ce n’est pas tant le but mais le chemin ». Le passage par l’écriture est une volonté d’apporter un témoignage du terrain, du quotidien de la classe, dans son ordinaire et son extraordinaire. C’est donc aussi un recueil d’expériences, un carnet d’aventures qui relate des innovations et des réflexions sur la démarche d’un enseignement en mouvement, comme le monde dans lequel il s’inscrit.
Publisher: Librinova
ISBN:
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 167
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« L'éducation est pour l'enfance ce qu'est l'eau pour une plante. » La Rochefoucauld-Doudeauville ; Le Livre des pensées, 8 (1861) La métaphore florale, fil conducteur de cet ouvrage, propose une entrée novatrice, celle d’une poétique de la pédagogie : l’école, un jardin ; l’élève, un être en fleur, en devenir. Il montre, à travers diverses expériences qu’il est possible d’appuyer sur le levier de l’environnement pour renouveler le rapport aux apprentissages et au savoir. Que l’environnement soit réel ou rêvé, « ce qui compte ce n’est pas tant le but mais le chemin ». Le passage par l’écriture est une volonté d’apporter un témoignage du terrain, du quotidien de la classe, dans son ordinaire et son extraordinaire. C’est donc aussi un recueil d’expériences, un carnet d’aventures qui relate des innovations et des réflexions sur la démarche d’un enseignement en mouvement, comme le monde dans lequel il s’inscrit.
Être à l'école aujourd'hui
Author: Christine Delory-Momberger
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2140000986
Category : Education
Languages : fr
Pages : 268
Book Description
Les conditions de socialisation des sujets dans des sociétés marquées à la fois par la mondialisation et la pluriculturalité conduisent à réinterroger aujourd'hui l'expérience du monde de l'École par ses acteurs et les formes même de l'institution scolaire. Elles confrontent l'École à des questions socialement et politiquement vives : quel sujet, quel citoyen l'École promeut-elle ? Dans quel espace du commun les jeunes générations peuvent-elles se reconnaître, à quelle Cité peuvent-elles appartenir ?
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2140000986
Category : Education
Languages : fr
Pages : 268
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Les conditions de socialisation des sujets dans des sociétés marquées à la fois par la mondialisation et la pluriculturalité conduisent à réinterroger aujourd'hui l'expérience du monde de l'École par ses acteurs et les formes même de l'institution scolaire. Elles confrontent l'École à des questions socialement et politiquement vives : quel sujet, quel citoyen l'École promeut-elle ? Dans quel espace du commun les jeunes générations peuvent-elles se reconnaître, à quelle Cité peuvent-elles appartenir ?
Les Etudiants A L'Ecole De La Peur
Author: Dr. D. K. Olukoya
Publisher: Mountain of Fire and Miracles Ministries
ISBN:
Category : Religion
Languages : en
Pages : 20
Book Description
A moins que vous ne cessiez d'être un étudiant à l'école de la peur, la victoire ne viendra jamais vers vous - La peur est un cycle de frustration sans fin, mais vous pouvez être libres. Lisez ce livre et découvrez des six démanche pratiques pour vaincre la peur. La liberté est une réalité.
Publisher: Mountain of Fire and Miracles Ministries
ISBN:
Category : Religion
Languages : en
Pages : 20
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A moins que vous ne cessiez d'être un étudiant à l'école de la peur, la victoire ne viendra jamais vers vous - La peur est un cycle de frustration sans fin, mais vous pouvez être libres. Lisez ce livre et découvrez des six démanche pratiques pour vaincre la peur. La liberté est une réalité.
The Studio
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ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 146
Book Description
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Category :
Languages : en
Pages : 146
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Report ...
Author: Great Britain. Commissioners Appointed to Consider the Best Mode of Re-organizing the System for Training Officers for the Scientific Corps
Publisher:
ISBN:
Category : Military education
Languages : en
Pages : 818
Book Description
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Category : Military education
Languages : en
Pages : 818
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A Shorter French Course
Author: William Henry Fraser
Publisher:
ISBN:
Category : French language
Languages : en
Pages : 400
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category : French language
Languages : en
Pages : 400
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