Teaching-and-learning Language-and-culture PDF Download
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Author: Michael Byram
Publisher: Multilingual Matters
ISBN: 9781853592119
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 236
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Book Description
Offers some theoretical innovations in teaching foreign languages and reports how they have been applied to curriculum development and experimental courses at the upper secondary and college levels. Approaches language learning as comprising several dimensions, including grammatical competence, change in attitudes, learning about another culture, and reflecting on one's own. Annotation copyright by Book News, Inc., Portland, OR
Author: Michael Byram
Publisher: Multilingual Matters
ISBN: 9781853592119
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 236
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Book Description
Offers some theoretical innovations in teaching foreign languages and reports how they have been applied to curriculum development and experimental courses at the upper secondary and college levels. Approaches language learning as comprising several dimensions, including grammatical competence, change in attitudes, learning about another culture, and reflecting on one's own. Annotation copyright by Book News, Inc., Portland, OR
Author: Bernard Toulemonde
Publisher: La Documentation Française
ISBN:
Category : Education
Languages : fr
Pages : 206
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Book Description
Cet ouvrage a pour ambition de donner une présentation d'ensemble, claire et précise, du système éducatif francais et de ses principaux enjeux.
Author: France. Ministère de l'éducation nationale, de la recherche et de la technologie
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 41
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Book Description
Author: H. D. Lewis
Publisher: Routledge
ISBN: 135100476X
Category : Education
Languages : en
Pages : 166
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Book Description
Originally published in 1985. The French education system is unique in many ways and provides a useful contrast for those in all English-speaking countries to their own education system. The nature of the system; the resulting multiplicity of Inspectors; emphasis on nursery and primary schools and on vocational training; and the distinctions between different categories of teachers. This book provides an overview of the French education system and all its components. It discusses developments since the start of the Fifth Republic in 1958 and it relates the developments to changing political forces.
Author: Fabien Knittel
Publisher:
ISBN: 9782340006416
Category :
Languages : fr
Pages : 192
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Book Description
Ce livre est le fruit du travail d'un historien et d'un sociologue soucieux de rendre accessible la connaissance du système éducatif français et d'en faire comprendre les évolutions majeures depuis deux siècles. Si les manuels d'histoire de l'école, d'un côté, et ceux de sociologie de l'éducation, de l'autre, sont fréquents, rares sont les ouvrages de synthèse qui combinent ces deux regards disciplinaires. Opter pour une telle démarche présente pourtant de nombreux avantages. Conjuguer histoire et sociologie de l'école offre l'opportunité notamment de multiplier les cadres d'analyse. Cet ouvrage s'adresse à un public large mais principalement aux étudiants de Master se destinant aux métiers de l'enseignement (professeurs des écoles, enseignants du secondaire, futurs certifiés ou agrégés quelle que soit leur discipline dont les documentalistes, conseillers principaux d'éducation...) et préparant les concours de recrutement de l'Education nationale. Cependant il s'adresse aussi aux historiens et sociologues de l'école et plus largement à ceux qui souhaiteraient parfaire leurs connaissances sur le sujet. Il peut, enfin, intéresser toute personne sensible à l'histoire et à la sociologie de l'école française du XIXe siècle à nos jours.
Author: Ecole nationale d'administration (France). Promotion "Michel de Montaigne."
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : fr
Pages : 522
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Author: Kathleen S. Trayte
Publisher: American Association of Collegiate Registrars & Admissions Officers(AACRAO)
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 112
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Book Description
Author: Bruno Garnier
Publisher: Dunod
ISBN: 2100803050
Category : Study Aids
Languages : fr
Pages : 352
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Book Description
Vous vous destinez aux métiers de l’éducation ? Les concours de recrutement des professeurs des écoles, des collèges ou des lycées, des CPE et des personnels d’inspection et de direction, requièrent tous la maîtrise des grands enjeux du système éducatif français. Avec quels héritages historiques l’école française doit-elle composer aujourd’hui ? Quel sens donner aux principes fondateurs de l’école républicaine : égalité des chances, lutte contre les discriminations et les fractures sociales et culturelles, épanouissement de la personne, laïcité, formation citoyenne, lien social, insertion professionnelle ? Quels sont les grands principes législatifs qui régissent l’éducation en France ? Qu’est-ce que la communauté éducative ? Que peut-elle apporter à l’école, au collège, au lycée ? Quels sont les grands enjeux des mutations auxquelles l’école et ses principaux acteurs sont confrontés : la décentralisation, l’autonomie des établissements scolaires, la refondation de l’école, etc. ? Comment la France se place-t-elle par rapport à ses voisins en termes de réussite éducative ? Quel est le sens des réformes proposées dans la période récente ? Ce livre aborde tous les points fondamentaux permettant de comprendre les défis auxquels doit faire face l’école du XXIe siècle.
Author: France. Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'insertion professionnelle. Direction des affaires générales, internationales et de la coopération
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 45
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Author: Christine Szymankiewicz
Publisher:
ISBN: 9782110095947
Category :
Languages : fr
Pages : 346
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Book Description
Bâti autour de 21 Notices, rédigées par les meilleurs spécialistes, ce recueil permet d'appréhender l'organisation et le fonctionnement des écoles, collèges, lycées. universités, de façon aussi simple et claire qu'experte et objective. Etat des lieux, retours historiques, identification des enjeux : tous les éléments indispensables à la compréhension de cette institution particulièrement complexe sont développés au fil des textes et font de cet ouvrage un instrument indispensable à ceux qui abordent l'étude du système éducatif, autant qu'aux professionnels désireux de disposer d'un panorama actualisé de l'école. Un classique, entièrement refondu et enrichi de textes nouveaux (enseignement supérieur et recherche, enseignement agricole, thématiques particulières traitées dans des "Focus").
