Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula de Primaria PDF Download
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Author: Elena Rodríguez Millanes
Publisher:
ISBN: 9788461236145
Category :
Languages : es
Pages : 86
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Book Description
Author: Elena Rodríguez Millanes
Publisher:
ISBN: 9788461236145
Category :
Languages : es
Pages : 86
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Author: Virginia María Baca Mateo
Publisher:
ISBN: 9788499347141
Category :
Languages : es
Pages : 74
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Author: Mariano Ávalos
Publisher: Independently Published
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 124
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Como nunca, las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se hacen presentes en la vida cotidiana y atraviesan todas las áreas de la actividad humana a través de nuevos dispositivos tecnológicos. Este nuevo escenario se ha convertido, en forma irrefutable, en mediador universal de la cultura. Intentaremos colaborar con los actuales y futuros docentes en el tránsito de este proceso, con el propósito de incorporar contenidos significativos que faciliten la integración de la tecnología en las aulas y en las instituciones educativas. Este camino debería permitirnos planificar y desarrollar un proyecto acorde al actual avance científico-tecnológico y generar un contexto que garantice la excelencia y la aplicación de los conocimientos adquiridos en diversas áreas.Desde esta perspectiva, es importante que los docentes visualicen y se apropien de la riqueza de estos nuevos lenguajes en la vida de las aulas y en el valor educativo que pueden aportar las nuevas tecnologías para innovar y para generar un puente con los estudiantes. Los docentes, los estudiantes y los contenidos que se enseñarán y aprenderán tendrán que estar en el centro, pues serán los protagonistas de la triada didáctica del siglo XXI, contribuyendo a una ciudadanía crítica y autónoma.Mariano ÁvalosLicenciado en Tecnología Educativa (UTN-FRBA, Argentina). Maestrando en Educación, lenguajes y medios (UNSAM, Argentina). Profesor titular de la cátedra Tecnología Educativa I de la Licenciatura en Tecnología Educativa, en la Universidad Tecnológica Nacional, Facultad Regional Buenos Aires (UTN-FRBA). Asesor pedagógico en Tecnologías de la Coordinación de Incorporación de Tecnología (INTEC) del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Profesor de informática y NTICX desde hace más de 25 años en los distintos niveles del sistema educativo. Ponente y conferencista en diversos congresos, jornadas y encuentros de educación. Es autor de numerosos libros de educación y tecnologías; entre ellos, Las TIC en el nivel inicial (Bonum, 2017), Usando las TIC en la escuela primaria (Ediciones Acercándonos, 2016), Cómo diseñar un ambiente educativo y tecnológico (SB, 2016) y ¿Cómo trabajar con TIC en el aula? Una guía para la acción pedagógica (Biblos, 2010).Este libro contiene las siguientes propuestas entre otras: Explorando los números fraccionarios con la planilla de cálculo y otras aplicacionesMidiendo con la ayuda de las TIC Diseño de una tabla para registrar el cambio del clima (articulación con Ciencias Naturales) Presentaciones con diapositivas sobre: "Del codo a la balanza, sistemas para medir y pesar" (articulación con Historia de la Ciencia) Con este libro tendrá en sus manos un manual sobre cómo se conjuga la educación en tiempos actuales. ¡Descargue ya este libro y comience a aprender sobre este maravilloso mundo!
Author: Lucía Benítez Eyzaguirre
Publisher: Editorial UOC
ISBN: 8491807101
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : es
Pages : 193
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La cuarta revolución industrial está alterando radicalmente, los procesos de producción y consumo que definen las ecologías de vida en la sociedad de la información. Ello se traduce en nuevos retos desde el punto de vista de los Objetivos para el Desarrollo Sostenible (ODS). La contribución de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a la participación y autonomía de los ciudadanos exige, otras metodologías y abordajes que contribuyan a la innovación social y al tejido de redes para el buen vivir. En este libro, los autores proponen una nueva agenda para la acción en materia de comunicación para el desarrollo a partir de la experiencia de veinte años de trabajo de campo en Europa, América Latina y África.
Author: Raúl Choque Larrauri
Publisher: Raul Choque
ISBN: 9972501078
Category : Educational technology
Languages : es
Pages : 284
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Author: Julio Barroso Osuna
Publisher: Piramide Ediciones Sa
ISBN: 9788436828306
Category : Education
Languages : es
Pages : 432
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Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : es
Pages : 308
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CONTENIDO: ¿Por qué la nueva economía es una economía del aprendizaje? / Bengt-Ake Lundvall / - Nuevas tecnologías y viejos problemas. ¿Pueden las TICs reducir la brecha tecnológica y la heterogeneidad estructural? / Mario Cimoli / - Las redes en los distritos industriales italianos / Giusseppe Tattara / - La conformación de un sistema institucional territorial en dos regiones: Jalisco y Chihuahua vinculadas con la maquila de exportación / Mónica Casalet / - Indicadores de la sociedad del conocimiento e indicadores de innovación. Vinculaciones e implicancias conceptuales y metodológicas / Gustavo Lugones / - El sector de Software y servicios informáticos en la Argentina: ¿es posible una inserción exportadora sostenible? / Andrés López / - Desarrollo de redes de conocimientos. El caso de LIFIA, laboratorio de investigación y formación en informática avanzada de la Universidad Nacional de la Plata / Mariana Fuchs / - Difusión de TICs en pequeñas y medianas empresas: algunas reflexiones ...
Author: Sergio A. Berumen
Publisher: ECOBOOK
ISBN: 8496877094
Category : Business & Economics
Languages : es
Pages : 288
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Este libro muestra una aproximación a la evolución y el desarrollo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), y el impacto que éstas han generado en los sectores productivos, en las empresas y en las vidas de los ciudadanos. Gracias a las TIC es posible potenciar la generación, transferencia, difusión y aplicación del conocimiento. En este libro se estudia algo tan íntimo y cotidiano, pero a la vez tan inconmensurable como lo es la asimilación de la tecnología en nuestras vidas. En este afán es primordial la identificación de las ventajas que se derivarán, pero también del reto que significa el que todos y cada uno de los ciudadanos de este planeta estén "conectados" a la modernidad y al desarrollo. Para lograrlo, un camino es, sin duda, a través del desarrollo de las TIC en la economía del conocimiento.
Author: Luis Sobrado Fernández
Publisher:
ISBN: 9788499402048
Category : Computers
Languages : es
Pages : 256
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Sobre el libro: E n el análisis de la sociedad actual, de la información y del conocimiento se precisa el impulso del desarrollo de la formación y orientación y su conexión con las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC). La obra contempla una serie de temáticas de interés relevante en la sociedad y educación actuales, como son las funciones de las TIC: los grandes retos de la sociedad de hoy (alfabetización y brecha digital), la formación y orientación permanentes; el rol de éstas como agente de cambio estratégico; su repercusión y aplicaciones en el escenario formativo y orientador; la influencia de las competencias tecnológicas en la función educativa y asesora; el mapa de las competencias en las TIC y las habilidades de los profesionales de Formación y Orientación en este ámbito. Desde la perspectiva expuesta, esta publicación se dirige a toda la ciudadanía interesada por el uso de las TIC, pero particularmente a los profesionales de la formación y a los orientadores globalmente considerados, además del alumnado universitario de los estudios de Ciencias de la Educación (Pedagogía, Psicopedagogía, Educación Social, Magisterio, profesorado de Educación Secundaria...). Invitamos a la lectura de este libro que pretende reflexionar sobre las TIC e integrarlas en los escenarios de la formación y orientación de toda la ciudadanía a lo largo de su existencia. Sobre los autores: Luis M. Sobrado Fernández es doctor en Pedagogía, inspector de educación, profesor tutor de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) y catedrático de la Universidad de Santiago de Compostela de Diagnóstico y Orientación Educativa y Profesional. Cristina Ceinos Sanz es doctora en Pedagogía, premio extraordinario de doctorado y profesora de Orientación Profesional de la Universidad de Santiago de Compostela.
Author: Julio CÉSAR MARURI GUTIÉRREZ
Publisher:
ISBN: 9781798517765
Category :
Languages : es
Pages : 99
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Las formas de hacer llegar la educación a los alumnos se han transformado en la últimas décadas, el gran avance tecnológico y las nuevas tecnologías de información y comunicación (TIC), han dado origen a nuevas metodologías de enseñanza, esto implica que el magisterio de nuestro país reflexione sobre la necesidad de aplicar en el ámbito educativo herramientas tecnológicas que faciliten su labor y la hagan más atractiva, ello implica que el docente se debe de actualizar de manera constante. En esta obra se hace una reflexión para reconocer la diversidad de las culturas dentro de un escenario global desde las perspectivas conexionistas y conectivistas, para que el docente propicie la construcción del conocimiento colaborativo, inmersas en la sociedad de la información y del conocimiento. Por otro lado. se hace una analogía entre el trabajo del docente hacia la transformación presencial y a distancia, con base en las condiciones para la construcción del conocimiento colaborativo enfocado en el área profesional, laboral, colectiva y personal. Las herramientas virtuales nos propician una cantidad de saberes de acuerdo a lo profundo que el docente esté interesado en llegar, el ambiente virtual es un medio de transmisión de información y también es un medio de comunicación, la manera en se lleva a cabo es por medio del chat, correo electrónico o videoconferencia, lo cual resulta muy versátil para el manejo de información, hoy en este punto se empieza a generar el aprendizaje.
