Langues maternelles PDF Download
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Author: Marielle Rispail
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 9782747584142
Category : Berber languages
Languages : fr
Pages : 0
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Book Description
Ce livre est en quelque sorte un événement - au sens de " evenit " en latin, ce qui arrive, ce qui émerge. Voici pour la première fois réunies des recherches issues de plusieurs pays pour aborder la question berbère : Maroc, Algérie, Italie, Espagne, Suisse, France, et mettre en lumière certaines de ses facettes, de l'intérieur pour les auteurs amazighophones, de l'extérieur, pour les non amazighophones. Cette diversité va de pair avec la diversité des opinions exprimées et celle des angles de vue. Les débats sont encore longs et à venir. Mais le dialogue est ouvert, et surtout la volonté, loin des passions partisanes qui divisent, de faire avancer langue et culture amazighes vers la reconnaissance et le respect. Comment enseigner une langue maternelle ? Une langue qu'on parle déjà ? Surtout quand elle est partout dans la rue, dans les familles, mais à peine ou pas du tout reconnue officiellement, et donc éparpillée dans les mille variations de l'oral ? On voit que les textes ici réunis dépassent de loin le cas du berbère. Ils ouvrent la problématique vers la question plus générale de l'enseignement des langues minorées en situation de contacts de langues.
Author: Marielle Rispail
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 9782747584142
Category : Berber languages
Languages : fr
Pages : 0
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Book Description
Ce livre est en quelque sorte un événement - au sens de " evenit " en latin, ce qui arrive, ce qui émerge. Voici pour la première fois réunies des recherches issues de plusieurs pays pour aborder la question berbère : Maroc, Algérie, Italie, Espagne, Suisse, France, et mettre en lumière certaines de ses facettes, de l'intérieur pour les auteurs amazighophones, de l'extérieur, pour les non amazighophones. Cette diversité va de pair avec la diversité des opinions exprimées et celle des angles de vue. Les débats sont encore longs et à venir. Mais le dialogue est ouvert, et surtout la volonté, loin des passions partisanes qui divisent, de faire avancer langue et culture amazighes vers la reconnaissance et le respect. Comment enseigner une langue maternelle ? Une langue qu'on parle déjà ? Surtout quand elle est partout dans la rue, dans les familles, mais à peine ou pas du tout reconnue officiellement, et donc éparpillée dans les mille variations de l'oral ? On voit que les textes ici réunis dépassent de loin le cas du berbère. Ils ouvrent la problématique vers la question plus générale de l'enseignement des langues minorées en situation de contacts de langues.
Author: Yahia H. Zoubir
Publisher: Routledge
ISBN: 0429824866
Category : Political Science
Languages : en
Pages : 316
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Book Description
This book brings together Algerian-based scholars and Algerians in the diaspora to address the many, salient issues facing Algeria, the largest country in Africa and the Middle East. Until February 22, 2019, Algeria looked like the beacon of stability in the region, for the authoritarian regime eluded the so-called Arab Spring, which resulted in chaos in a number of countries in the Middle East and North Africa. The authors of the chapters in this book are a mix of sociologists, economists, political scientists, linguists, and international relations specialists who have used the theoretical and methodological instruments in their respective fields to decipher the complexities that characterise the Algerian political system. In the domestic part, some of the chapters deal with issues seldom tackled in Maghreb studies, namely, the language and identities issues, which are at the forefront of the protest movement since February 2019. Other chapters analyse the role of the elites, the emergence of the new entrepreneurs, the future of energy, gender, media, and human rights, the predicament of the rentier state, and the resource curse. The international relations part examines Algeria’s roles in the Mediterranean and in the Sahel, the strategic partnership with China, the complicated relations with France, and the relations with Iran and the Gulf Cooperation Council (GCC). Exploring Algeria’s transformation, this collection is an original addition to the books on the Maghreb that will be a key resource to students and scholars interested in the developing world, the Middle East, and North Africa.
Author: Goethe Institut
Publisher: ENS Editions
ISBN: 9782847880335
Category : Languages in contact
Languages : fr
Pages : 176
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Book Description
Author: Ronald G Sultana
Publisher: Springer Science & Business Media
ISBN: 9460916813
Category : Education
Languages : en
Pages : 242
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Book Description
“A score of prominent educators from South Europe and the Middle East and North Africa region speak about their upbringing, their educational and professional journeys, their academic achievements, and their struggles in order to enhance democracy, justice and equity in their countries and across the Mediterranean. The interviews in this volume shed light on educational movements, challenges, and aspirations in a region that is attaining increasing importance geo-politically, and in comparative and international studies. These are powerful and critical voices, providing readers with fresh, often unexpected insights about contexts, cultures, and convictions that deserve global attention. The interviews with these men and women inform, intrigue, but above all inspire, calling, as they do, for an earnest commitment to a vision of education as a transformative, democratising force. In contrast to the global, totalising discourse that has increasingly defined education in narrowly economistic terms, here are the beginnings of alternative agendas, inviting citizens to ‘read’ and decode the world around them, and to confront power, wherever it lies. In doing so, the educators in this volume draw upon and put at our disposal a wide array of theoretical lenses, nimbly weaving these within a narrative that speaks about a lifetime lived in the hope of making a difference. These, then, are vivid, engaging, and reflexive accounts, emerging from contexts where democracy has only recently taken root, if at all, and from a region that has come to symbolize the return of the political, and the reclaiming of the public sphere as a site for transformation, contestation, revolt, and hope.”
Author: Hassan Abouabdelkader
Publisher: Springer Nature
ISBN: 3031426932
Category : Education
Languages : en
Pages : 389
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Book Description
This book outlines a landscape of diversity education in the MENA region and its repercussions on learners' abilities, outcomes, and prospects. It addresses the concerns of language educators, curriculum designers, language education researchers, students and trainers. Theoretically, the issues of diversity, inclusion and equity share common principles and insights; yet they are not conceived of in this book as interchangeable. These subtle distinctions, as delineated in this book, show that they are complementary and include the principles of quality education which leverage human rights, sustainability and promotion of the human capital. What makes this book distinctive is that it reconsiders the existing pedagogical trends in terms of the current social upheavals, and with reference to the principles of development and progress needed in twenty-first century education.
Author: Gilles Gagné
Publisher: De Boeck
ISBN:
Category : Language and languages
Languages : en
Pages : 324
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Book Description
Le présent ouvrage comprend quatre parties: Diversité de la notion de langue maternelle, recherches et pratiques d'enseignement, didactique de l'écrit, l'imprimé et l'informatique comme outils d'enseignement.
Author: Lambert-Félix Prudent
Publisher: Peter Lang Group Ag, International Academic Publishers
ISBN:
Category : Education
Languages : fr
Pages : 500
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Book Description
Instaurée par une conception homogène de la nation, l'école est trop souvent adepte de la langue unique et magistrale et le plurilinguisme y trouve rarement une place légitime. Dans de nombreux pays toutefois, plusieurs langues se côtoient et s'entrechoquent, jusque dans la salle de classe. Ces territoires qui, de fait, embrassent des normes plurielles, fondent alors des contextes éducatifs sensibles, car les élèves n'y comprennent pas toujours la langue du maître. Or le monde est en train de découvrir et de légitimer la multiplicité de ses langues. Poser que la diversité linguistique dans la salle de classe ne doit plus être un facteur d'échec est urgent. Enseigner en admettant la grammaire et les mots de l'autre est une nécessité. En février 2004, une vingtaine de chercheurs spécialistes des îles de l'Océan Indien, des Antilles et de la Guyane, mais aussi d'Europe et d'Amérique, se sont retrouvés à l'Université de La Réunion pour envisager comment gérer le plurilinguisme à l'école. La présente publication rend compte de l'originalité de leurs travaux sur les politiques linguistiques et les démarches éducatives que ces situations requièrent, dans l'attention la plus pointilleuse aux enjeux du présent.
Author: Marie Berchoud
Publisher: EME Editions
ISBN: 2806651573
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : fr
Pages : 258
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Book Description
Les enfants, adolescents et jeunes adultes, en famille, en écoles et universités, vivent leurs langues et leur plurilinguisme à leur façon et selon leur milieu. Parents, éducateurs, enseignants liront donc ces variations et parentés hors le prisme de leurs contextes et institutions. Ils découvriront des savoirs ouverts sur des savoir-faire et -dire, grâce aux enquêtes et entretiens menés sur quatre continents par des enseignants, chercheurs... et parents, en Asie, Afrique, Amérique, et Europe.
Author: Aleya Rouchdy
Publisher: Psychology Press
ISBN: 0700713794
Category : Foreign Language Study
Languages : en
Pages : 382
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Book Description
Introduces a variety of research topics on the theme of language contact. The articles investigate language contact and conflict issues across the full range of Arabic as it is used both in the Arabic world and in the diaspora.
Author: Jacqueline Billiez
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2747539075
Category : French language
Languages : fr
Pages : 319
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Book Description
Peut-on faire un inventaire des types de contacts de langues présents en France, métropolitaine ou d'outre-mer ? Peut-on classer en fonction de critères suffisamment généraux pour dépasser les cas particuliers ? Les situations décrites présentent-elles pour le chercheur des domaines d'intervention susceptibles de questionner la conception du (socio)linguiste ? Il s'agit ici d'examiner et de décrire de plus en plus précisément ces rencontres de langues et de les voir comme un terrain d'action
