La valeur accordée au jeu libre par les parents d'enfants à besoins spécifiques en Suisse romande PDF Download

Author: Hannah Belanger
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Book Description
"Contexte : Le jeu est l'occupation principale des enfants (Ray-Kaeser & Lynch, 2017b). Sa place est importante dans leur développement et leur bien-être. Cependant, l'accès au jeu libre est souvent limité pour les enfants à besoin spécifiques (Ginsburg, 2007). Les ergothérapeutes ont justement le rôle de défenseur du jeu en facilitant la participation des enfants (Lynch & Moore, 2016). Les parents sont déterminants dans la vie des enfants. Ils sont d'ailleurs leurs premiers partenaires de jeu (Bulgarelli, 2020). L'accès au jeu spontané dépend de l'attitude et de la vision du jeu de l'entourage (King et al., 2013). Il est alors important d'explorer leur point de vue au sujet du jeu libre dans le quotidien de leur enfant. Questionner les parents permet de comprendre leurs croyances, leurs attentes, ainsi que la valeur qu'ils accordent au jeu libre. But : Cette étude vise à explorer la valeur accordée au jeu libre par les parents d'enfant à besoins spécifiques en Suisse romande, afin de l'inclure de façon plus significative en ergothérapie.Méthode : Il s'agit d'une étude qualitative descriptive de forme exploratoire. Des entretiens semi-directifs ont été effectués auprès de cinq mères, dont les enfants sont suivis en ergothérapie. Après une analyse des données et une mise en lien avec la littérature, trois tendances principales ont émergé, puis ont été discutées. Résultats : Les résultats de cette étude mettent en évidence que toutes les mères interrogées accordent de la valeur et du temps au jeu libre de leur enfant. La fréquence de jeu varie toutefois d'une famille à l'autre. Lors des moments de jeux, les attentes soulevées correspondent au plaisir et/ou à l'apprentissage. L'ensemble des mères voit de multiples bénéfices au jeu spontané, dont celui du développement de l'enfant. A contrario, aucun inconvénient majeur n'a été soulevé. Conclusion : Les participantes accordent une place importante au jeu de leur enfant dans le quotidien, quelles que soient ses difficultés. Les mères de l'étude mettent en place de nombreux aspects favorisant le jeu libre de leur enfant. De plus, la valeur qu'elles y accordent fait d'elles de grandes facilitatrices du jeu spontané en vie quotidienne. En ergothérapie, les mères ne pensent pas que leur enfant ait besoin que le jeu libre soit un objectif d'intervention. Néanmoins, étant expertes de leur enfant, le jeu libre constitue pour elles un objectif à poursuivre au quotidien. De manière générale, la valeur accordée par les mères de l'étude au jeu libre est positive et importante. Leur vision du jeu spontané rappelle qu'il est important d'intégrer le jeu libre en ergothérapie." [Résumé des auteures]