LA PROFESSION D'ARCHITECTE EN FRANCE AU XIX ET AU XX E SIECLES. EDUCATIONS ET CARRIERES D'ARCHITECTES GRAND PRIX DE ROME ET PRIMES A CE CONCOURS.

LA PROFESSION D'ARCHITECTE EN FRANCE AU XIX ET AU XX E SIECLES. EDUCATIONS ET CARRIERES D'ARCHITECTES GRAND PRIX DE ROME ET PRIMES A CE CONCOURS. PDF Author: JEAN PIERRE.. MARTINON
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ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 1751

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Book Description
CE TRAVAIL A POUR SUJET 492 CAS D'ARCHITECTES PRIMES AU GRAND PRIX DE ROME DE 1797 A 1966. L'ANALYSE DES STRUCTURES DE CARRIERES SE DEVELOPPANT APRES CE CONCOURS RITUALISE EN SES FORMES ICONIQUES ET SES PRODUCTIONS DE CONNAISSANCES PEUT ETRE INTITULEE: "EMPRISES - EMPREINTES - EMPIRES". IL INDIQUE LAPIDAIREMENT LES STRUCTURES ACADEMIQUES DE L'ENSEIGNEMENT ET DU SAVOIR ARCHITECTURAL EN FRANCE ET PRESENTE FRAGMENTAIREMENT LES LENTES MUTATIONS DE LA PROFESSION D'ARCHITECTE EN FRANCE AUX XIXEME ET XXEME SIECLES LORSQUE CELLES-CI SONT "INSCRITES" SUR LES TABLES DES LISTES D'EXCELLENCE DU GRAND PRIX DE ROME D'ARCHITECTURE OU BIEN DANS LES ATELIERS D'ARCHITECTURE (INTERIEURS ET EXTERIEURS) DE L'ECOLE DES BEAUX-ARTS. CEUX-CI PRODUISENT ET REPRODUISENT LES STRUCTURES TRADITIONNELLES ET PEDAGOGIQUES SERVANT DE VIVIERS A DES GENERATIONS SUCCESSIVES D'ARCHITECTES. LA SPECIFICITE DE L'UNIVERS ACADEMIQUE SINON CANONIQUE DE L'ENSEIGNEMENT DE L'ARCHITECTURE PERMET D'UTILISER AVEC DISCRETION LE TERME DE "REPRODUCTION" ET DE "LEGITIMITE" DES SAVOIRS - TRANSMETTRE, APPRENDRE, DIRE, FAIRE INTERIORISES PAR UNE CULTURE DE METIER ET PAR UNE PRATIQUE D'ENSEIGNEMENT. IL S'AGIT EN FAIT DE L'ETHNOGENESE SYMBOLIQUE QUI FAIT DE CES ARCHITECTES UN GROUPE SOCIALEMENT ORGANISE AUX SOUBASSEMENTS STABLES STRUCTURANT L'IMAGE DE L'ARCHITECTE, L'INCULCATION PEDAGOGIQUE, LE POUVOIR ECONOMIQUE ET LA LEGENDE DOREE - DES HEROS AFFICHES AUX GUERRIERS PICHROCHOLINSAUTOPRODUISANT LE PORTRAIT RASSURANT D'UN METIER OBLIGE DE SUIVRE AVEC RETARD LES MUTATIONS ECONOMIQUES ET SOCIALES DU SIECLE. DECRIRE ET ANALYSER CERTAINS DE CES GROUPES D'ARCHITECTES DETENANT, MANIPULANT ET CROYANT EN LEURS POUVOIRS DE "LEGISLATEUR" DE L'EXCELLENCE ARCHITECTURALE EST UNE DES TACHES DE CE TRAVAIL QUI MONTRE LE CURSUS SCOLAIRE DES ARCHITECTES DANS LES ATELIERS DE FORMATION, LE CURSUS HONORUM ET, L'ECHEVEAU DES AFFILIATIONS, DES OPPORTUNITES, DES RUPTURES AFFICHEES ET DES RECONCILIATIONS OSTENTATOIRES DANS CE MILIEU.

LA PROFESSION D'ARCHITECTE EN FRANCE AU XIX ET AU XX E SIECLES. EDUCATIONS ET CARRIERES D'ARCHITECTES GRAND PRIX DE ROME ET PRIMES A CE CONCOURS.

LA PROFESSION D'ARCHITECTE EN FRANCE AU XIX ET AU XX E SIECLES. EDUCATIONS ET CARRIERES D'ARCHITECTES GRAND PRIX DE ROME ET PRIMES A CE CONCOURS. PDF Author: JEAN PIERRE.. MARTINON
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Languages : fr
Pages : 1751

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CE TRAVAIL A POUR SUJET 492 CAS D'ARCHITECTES PRIMES AU GRAND PRIX DE ROME DE 1797 A 1966. L'ANALYSE DES STRUCTURES DE CARRIERES SE DEVELOPPANT APRES CE CONCOURS RITUALISE EN SES FORMES ICONIQUES ET SES PRODUCTIONS DE CONNAISSANCES PEUT ETRE INTITULEE: "EMPRISES - EMPREINTES - EMPIRES". IL INDIQUE LAPIDAIREMENT LES STRUCTURES ACADEMIQUES DE L'ENSEIGNEMENT ET DU SAVOIR ARCHITECTURAL EN FRANCE ET PRESENTE FRAGMENTAIREMENT LES LENTES MUTATIONS DE LA PROFESSION D'ARCHITECTE EN FRANCE AUX XIXEME ET XXEME SIECLES LORSQUE CELLES-CI SONT "INSCRITES" SUR LES TABLES DES LISTES D'EXCELLENCE DU GRAND PRIX DE ROME D'ARCHITECTURE OU BIEN DANS LES ATELIERS D'ARCHITECTURE (INTERIEURS ET EXTERIEURS) DE L'ECOLE DES BEAUX-ARTS. CEUX-CI PRODUISENT ET REPRODUISENT LES STRUCTURES TRADITIONNELLES ET PEDAGOGIQUES SERVANT DE VIVIERS A DES GENERATIONS SUCCESSIVES D'ARCHITECTES. LA SPECIFICITE DE L'UNIVERS ACADEMIQUE SINON CANONIQUE DE L'ENSEIGNEMENT DE L'ARCHITECTURE PERMET D'UTILISER AVEC DISCRETION LE TERME DE "REPRODUCTION" ET DE "LEGITIMITE" DES SAVOIRS - TRANSMETTRE, APPRENDRE, DIRE, FAIRE INTERIORISES PAR UNE CULTURE DE METIER ET PAR UNE PRATIQUE D'ENSEIGNEMENT. IL S'AGIT EN FAIT DE L'ETHNOGENESE SYMBOLIQUE QUI FAIT DE CES ARCHITECTES UN GROUPE SOCIALEMENT ORGANISE AUX SOUBASSEMENTS STABLES STRUCTURANT L'IMAGE DE L'ARCHITECTE, L'INCULCATION PEDAGOGIQUE, LE POUVOIR ECONOMIQUE ET LA LEGENDE DOREE - DES HEROS AFFICHES AUX GUERRIERS PICHROCHOLINSAUTOPRODUISANT LE PORTRAIT RASSURANT D'UN METIER OBLIGE DE SUIVRE AVEC RETARD LES MUTATIONS ECONOMIQUES ET SOCIALES DU SIECLE. DECRIRE ET ANALYSER CERTAINS DE CES GROUPES D'ARCHITECTES DETENANT, MANIPULANT ET CROYANT EN LEURS POUVOIRS DE "LEGISLATEUR" DE L'EXCELLENCE ARCHITECTURALE EST UNE DES TACHES DE CE TRAVAIL QUI MONTRE LE CURSUS SCOLAIRE DES ARCHITECTES DANS LES ATELIERS DE FORMATION, LE CURSUS HONORUM ET, L'ECHEVEAU DES AFFILIATIONS, DES OPPORTUNITES, DES RUPTURES AFFICHEES ET DES RECONCILIATIONS OSTENTATOIRES DANS CE MILIEU.

Éducations et carrieres d'architectes Grands Prix de Rome et primés à ce concours

Éducations et carrieres d'architectes Grands Prix de Rome et primés à ce concours PDF Author: Jean-Pierre Martinon
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 288

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Book Description
Il présente une recherche historique, sociologique et ethnographique ayant pour sujet principal les lentes mutations de la profession d'architecte en France aux XIXe et XXe siècles lorsque celles-ci sont "inscrites" sur les "tables des listes d'excellence" du Grand prix de Rome d'architecture ou bien dans les ateliers d'architecture (intérieurs et extérieurs) de l'Ecole des beaux-arts.

Traces d'architectes

Traces d'architectes PDF Author: Jean-Pierre Martinon
Publisher: Economica
ISBN:
Category : Architects
Languages : fr
Pages : 316

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Book Description
L'étude porte sur les pratiques d'inculcation et de transmission des savoirs architecturaux dans les ateliers de l'Ecole des beaux-arts (V. Laloux, Ch. Lemaresquier, Tony Garnier, G. Dengler) aux XIXe et XXe siècles.

Histoire du métier d'architecte en France

Histoire du métier d'architecte en France PDF Author: Gérard Ringon
Publisher: FeniXX
ISBN: 2705917535
Category : Science
Languages : fr
Pages : 141

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Book Description
Le métier d’architecte, tel que nous le connaissons maintenant, s’est constitué à partir de la Renaissance à travers plusieurs processus, notamment la définition des savoirs qui en fondent les compétences, la prééminence sur les autres métiers qui interviennent dans l’édification et le rapport avec des commanditaires appartenant aux différents pouvoirs. Ce livre retrace l’histoire et les transformations de ce métier du Moyen Age au XXe siècle, en s’appuyant sur la mise en perspective et la confrontation d’un ensemble de travaux historiques sur le sujet.

La Carrière de l'architecte au XIXe siècle

La Carrière de l'architecte au XIXe siècle PDF Author: Annie Jacques
Publisher:
ISBN:
Category : Architects
Languages : fr
Pages : 76

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L'art d'architecture et la profession d'architecte

L'art d'architecture et la profession d'architecte PDF Author: Albert Louvet
Publisher:
ISBN:
Category : Architects
Languages : fr
Pages : 774

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Le concours du Grand Prix de Rome en 1925

Le concours du Grand Prix de Rome en 1925 PDF Author: École nationale supérieure des beaux-arts (France)
Publisher:
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Category :
Languages : fr
Pages : 2

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Le concours du grand prix de Rome en 1933 à l'École nationale supérieure des beaux-arts

Le concours du grand prix de Rome en 1933 à l'École nationale supérieure des beaux-arts PDF Author: École nationale supérieure des beaux-arts (France)
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Category :
Languages : fr
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Le Concours du Grand Prix de Rome en 1906 à l'École Nationale & Spéciale des Beaux Arts

Le Concours du Grand Prix de Rome en 1906 à l'École Nationale & Spéciale des Beaux Arts PDF Author:
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 0

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The European Landscape Convention

The European Landscape Convention PDF Author: Michael Jones
Publisher: Springer Science & Business Media
ISBN: 9048199328
Category : Science
Languages : en
Pages : 327

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Book Description
This important and insightful book provides, for the first time, a broad presentation of ongoing research into public participation in landscape conservation, management and planning, following the 2000 European Landscape Convention which came into force in 2004. The book examines both the theory of participation and what lessons can be learnt from specific European examples. It explores in what manner and to what extent the provisions for participation in the European Landscape Convention have been followed up and implemented. It also presents and compares different experiences of participation in selected countries from northern, southern, eastern and western Europe, and provides a critical examination of public participation in practice. However, while the book’s focus is necessarily on Europe, many of the conclusions drawn are of global relevance. The book provides a valuable reference for researchers and advanced students in landscape policies and management, as well as for professionals and others interested in land-use planning and environmental management.