LA PREMEDICATION SEDATIVE ET LA PREPARATION PSYCHOLOGIQUE DE L'ENFANT EN ODONTOLOGIE PEDIATRIQUE PDF Download
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Author: EDITH.. CHARPENTIER
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Author: EDITH.. CHARPENTIER
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Author: Prune Sadonès
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Languages : fr
Pages : 0
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Résumé : Ce travail sera consacré à la préparation du patient et de ses parents avant une séance de sédation consciente. Dans une première partie, une revue de la littérature nous permettra de réaliser une synthèse des différents types d'informations utilisables dans ce contexte. Dans un second temps, nous réaliserons un questionnaire destiné aux parents afin de mettre en évidence leur connaissance des techniques de sédation cela afin de mieux identifier les points nécessitant un complément d'information. Les réponses obtenues nous permettrons de rédiger un protocole avec des explications claires pour les parents et des informations visuelles accessibles à la compréhension des enfants ayant pour but d'optimiser la préparation de ces séances, Un support de type bande-dessinée voire un support vidéo pourront permettre de présenter les différentes étapes de la séance. Enfin, dans le but d'évaluer l'efficacité de ce protocole, un questionnaire sera distribué après la séance de sédation pour recueillir le ressenti des patients et des parents et déterminer si les informations données ont été bien assimilées. La réussite ou l'échec de la sédation pourra également être mis en relation avec le degré de compréhension du déroulement de la séance. Ce protocole, qui sera appliqué au sein de l'Unité Fonctionnelle d'Odontologie Pédiatrique des Hôpitaux Universitaires de Strasbourg, permettra d'obtenir une meilleure coopération des enfants comme des parents et donc un gain de temps. Il constituera un outil supplémentaire pour le praticien dans le cadre de la préparation de ces patients.
Author: Martine Fournier-Jacquelin
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Languages : fr
Pages : 96
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La 4e de couverture indique : "Le sujet se développe en trois parties. La première est consacrée à la connaissance de l'enfant et à son approche psychologique. La connaissance de l'anxiété au cabinet dentaire fait l'objet du deuxième chapitre, avec son étiologie, ses manifestations et les conséquences pratiques qu'il serait utile d'observer. La prémédication sédative traitée dans le dernier chapitre étudie successivement : les psychotropes : hypnotiques, neuroleptiques, tranquillisants ; les vagolytiques ; les analgésiques ; quelques associations médicamenteuses."
Author: Julien Ahier
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Languages : fr
Pages : 234
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Il n'est pas rare que le chirurgien-dentiste se trouve confronté à des enfants en refus de soins en raison de multiples facteurs tant personnels qu'environnementaux. Il peut alors naître un sentiment d'impuissance chez le praticien. Cela l'amène trop souvent à adresser l'enfant à un confrère ou à utiliser des méthodes pharmacologiques pour gérer la peur ou les comportements inadaptés au cabinet dentaire. Pourtant, certaines de ces situations peuvent être évitées par des moyens basés sur la communication permettant de comprendre et de surmonter les divers comportements non-coopérants, et d'instaurer un climat de confiance dans l'optique d'apaiser l'anxiété que peuvent susciter les soins dentaires. Ce travail recherche et analyse les causes de refus et expose différentes méthodes accessibles en cabinet dentaire permettant une prise en charge psychologique optimale de l'enfant et ainsi parvenir à des soins de qualité.
Author: Lauriane Relet
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Languages : fr
Pages : 234
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Le chirurgien dentiste, dans son activité quotidienne, est régulièrement confronté à des enfants dont le degré d'anxiété et de coopération est incompatible avec la réalisation de soins à l'état vigile. L'administration de midazolam est une technique de sédation consciente sûre et efficace chez l'enfant mais encore peu répandue en France pour les soins dentaires. Elle entre dans un cadre médico-légal précis qui associe un médecin anesthésiste et un chirurgien dentiste. Le midazolam est une benzodiazépine. Il provoque une anxiolyse, une relaxation musculaire et une amnésie antérograde. Une sédation au midazolam permet d’effectuer des soins de qualité dans de bonnes conditions et ainsi, d’optimiser, à long terme, la santé bucco-dentaire des jeunes patients.
Author: Lucie Muller
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Languages : fr
Pages : 0
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Résumé : La communication non verbale est essentielle à l'établissement d'un lien entre le chirurgien-dentiste et l'enfant en odontologie pédiatrique. En associant les connaissances sur le développement psychologique et social de l'enfant d'âge préscolaire et scolaire à l'étude du langage corporel, cette thèse a pour objectif de mettre en lumière une branche de la communication mise en œuvre quotidiennement, bien que souvent de manière inconsciente. L'étude du langage corporel apporte une meilleure compréhension de l'autre, mais aussi de l'image dégagée par le praticien, dans le but d'améliorer la relation de soins entre le chirurgien-dentiste, l'enfant et ses parents. Les applications cliniques de la communication non verbale sont multiples dans le cadre de la relation triangulaire praticien-enfant-parents et permettent d'optimiser la prise en charge et le vécu psychologique par le patient.
Author: Hélène Richard Leborgne
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Languages : fr
Pages : 187
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La prise en charge des enfants et des adolescents anxieux est un défi pour l'odontologiste. La mise en place d'une relation thérapeutique de bonne qualité est primordiale dans l'approche du jeune patient anxieux et permet la réalisation du traitement dans des conditions optimales. Des méthodes cognitivo-comportementales permettent de prendre en charge l’anxiété durant le soin en aidant le patient à la surmonter. Cette approche psychologique peut être complétée par une approche pharmacologique, grâce aux techniques de sédation. Le praticien doit toujours avoir conscience que l’objectif de la prise en charge du patient anxieux, en odontologie pédiatrique, est de permettre à l’enfant ou à l’adolescent de retourner vers un parcours de soin classique.
Author: Canadian Dental Association
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Category : Dentistry
Languages : en
Pages : 602
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