La investigación-acción como estrategia de aprendizaje en la formación inicial del profesorado PDF Download
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Author: Cristina Maciel de Oliveir
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 21
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Author: Cristina Maciel de Oliveir
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 21
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Author: Julia Blández Ángel
Publisher: INDE
ISBN: 9788487330537
Category : Crafts & Hobbies
Languages : es
Pages : 210
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Uno de los pilares sobre los que se apoya la reforma educativa para elevar la calidad de ensenanza es la innovacion e investigacion educativa, abogando por un docente investigador, reflexivo y en continua formacion permanente. En este sentido, en los ultimos anos y a nivel internacional, la investigacion-accion se ha revelado como uno de los modelos de investigacion que mejor se ajustan a este nuevo enfoque, invitando al profesorado a una intercomunicacion y a una constante reflexion critica de su labor docente, ayudandole a buscar y aplicar nuevas estrategias didacticas con el fin de mejorarla. Esta obra trata de dar a conocer la investigacion-accion desde una perspectiva teorico-practica, asi como de animar al profesorado a utilizarla como una forma de cultura y desarrollo profesional, guiandole en la tarea, siempre apasionante, de renovar continuamente su labor docente.
Author: Raúl Rojas Soriano
Publisher: Plaza y Valdes
ISBN: 9789688564196
Category : Action research in education
Languages : es
Pages : 294
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Author: Mario Farreras Listán
Publisher: Ediciones Octaedro
ISBN: 8417667520
Category : Education
Languages : es
Pages : 214
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Este libro responde a las inquietudes compartidas por un equipo de profesionales de la educación sobre la necesidad de trabajar en este ámbito las problemáticas socioambientales integradamente, y superar así la concepción más tradicional y reduccionista, en la que lo social y lo ambiental se presentan de forma inconexa. Un trabajo que, sin duda, pone de relieve que la formación del profesorado es una exigencia básica en las fases previas al ejercicio profesional y un reto continuo a lo largo de toda la carrera docente; un elemento clave para el desarrollo profesional. Desde estas consideraciones iniciales, presentamos un conjunto de trabajos de investigación, así como propuestas didácticas de carácter innovador, centradas en las etapas de Educación Infantil y Primaria, que muestran claves y directrices para que los docentes formen a una ciudadanía crítica y activa en nuestra sociedad.
Author: Antonio Latorre Beltran
Publisher: Grao
ISBN: 8478275908
Category : Education
Languages : es
Pages : 138
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La innovación y el cambio pasan por un profesorado formado en una doble perspectiva: la disciplinar y la pedagógico-didáctica.
Author: James McKernan
Publisher: Ediciones Morata
ISBN: 9788471124388
Category : Education
Languages : es
Pages : 316
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Hoy día existe un amplio consenso ante la idea de que la investigación y el desarrollo del currículum son tareas que corresponden a profesoras y profesores, formando parte fundamental de su trabajo como profesionales reflexivos. En este marco, la investigación-acción es, quizá, la mejor estrategia metodológica para hacer realidad esta nueva concepción. James McKERNAN aplica esta metodología, desde hace años, con docentes de distintos niveles educativos y con estudiantes universitarios. El resultado de esta filosofía de trabajo colaborativo queda plasmado en este volumen -edición completamente actualizada de una primera versión en inglés- en el que ofrece sólidos argumentos acerca del valor de esta estrategia educativa. Una breve enumeración de las cuestiones aquí tratadas es el mejor testimonio de su interés: -la evolución y valor de la investigación-acción en el currículum -Estrategias de recogida de datos -Distintas modalidades y técnicas de observación -Modos de organización y análisis de los datos -Presentación y difusión de resultados -Las cuestiones éticas en la investigación-acción -La investigación-acción y su enseñanza. Este manual de métodos y estrategias explica con claridad hasta cuarenta y siete técnicas y recursos de investigación. Algunos son ya clásicos, pero la mayoria novedosos, por ejemplo: análisis de dilemas, estudio de problemas, evaluación de discursos, análisis de episodios, ensayos criticos, cuadrangulación. Se incluyen, asimismo, experiencias sobre algunas iniciativas en distintos países para fomentar programas de investigación-acción. Su lenguaje es muy claro y se centra más en cuestiones prácticas y, por tanto, será de gran utilidad a estudiantes de Facultades de Educación y al profesorado de cualquier nivel del sistema educativo, desde educación infantil hasta enseñanzas universitarias. James McKERNAN es Catedrático de Universidad en la School of Education, en la East Carolina University, EE.UU.
Author: María de los Angeles Sagastizabal
Publisher:
ISBN: 9789871004065
Category : Action research in education
Languages : es
Pages : 268
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Author: Teresa Mauri Majós
Publisher: Ediciones Octaedro
ISBN: 8419312452
Category : Education
Languages : es
Pages : 175
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Este libro pretende contribuir a la mejora de las prácticas de la formación inicial de maestros. Presenta una nueva propuesta que ha sido diseñada e implementada por un equipo conjunto de innovación e investigación formado por profesorado de escuelas y universidad implicado en la tutorización de las prácticas en dicha formación inicial. El texto tiene una orientación eminentemente práctica dirigida a facilitar su implementación y está organizado en tres partes. En la primera se presentan las bases de la nueva propuesta de prácticas con sentido profesionalizador y reflexivo y en colaboración entre escuela y universidad. La segunda parte trata la colaboración entre tutores de ambas instituciones y su actividad con los estudiantes, estructurada en un sistema de espacios de tutoría reflexiva a lo largo de las prácticas. La tercera parte describe distintos recursos usados en el seguimiento y análisis realizado de la innovación. Los diferentes capítulos intercalan ideas con pautas, instrumentos y estrategias guía de la tutoría y de seguimiento y evaluación formativa de las prácticas. Se adjuntan también recursos de investigación-acción para facilitar que los posibles lectores implicados en las prácticas puedan seguir reflexionando y contribuyendo a mejorar la formación.
Author:
Publisher: Grao
ISBN: 8478275894
Category :
Languages : es
Pages : 185
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Author: Mavid Morales Pérez
Publisher: Editorial Universitaria (Cuba)
ISBN: 9591631928
Category : Education
Languages : es
Pages : 40
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El conocimiento de los aspectos teóricos conceptuales sobre la preparación en dirección del docente en formación inicial, a partir del Movimiento de la Pre Reserva Especial Pedagógica,constituye un aspecto esencial para elaborar estrategias que contribuyan a perfeccionar la formación integral, mejorar su actuación y garantizar el cumplimiento de las políticas trazadas en los Lineamientos de la Política Económica y Social del Partido y la Revolución y los objetivos de la Primera Conferencia del PCC, propósito que se persigue con la elaboración y divulgación de la presente monografía, fundamentada en una investigación realizada en la Universidad de las Tunas.
