La interculturalidad en cuestión PDF Download
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Author: Fidel Tubino
Publisher: Fondo Editorial de la PUCP
ISBN: 6123171755
Category : Philosophy
Languages : es
Pages : 334
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Book Description
Reflexiones sobre los derechos humanos, la construcción de la ciudadanía y la lucha por el reconocimiento pleno y real de las diversidades culturales en las sociedades latinoamericanas. Los conflictos interculturales en el mundo actual se agudizan cada vez más. Entender que en dichos conflictos se confrontan no solo intereses económicos y políticos sino también formas de pensar, valorar y sentir el mundo es empezar a comprenderlos. La interculturalidad no es solo un problema, es también una posibilidad de convivencia dignificante basada en el reconocimiento de la diversidad. Así, las nociones de dignidad y de derechos humanos no son universales por naturaleza. Pero deben serlo. Y para ello deben interculturalizarse. De allí la necesidad de crear las condiciones subjetivas y objetivas que hagan posible un diálogo intercultural sobre los derechos individuales y colectivos en contextos asimétricos. Entender la construcción dialógica de la universalidad de los derechos humanos como una necesidad ética y social de envergadura nos conduce a reformular nuestra concepción de la ciudadanía. Esta se ejerce básicamente en los espacios de deliberación pública, lamentablemente hoy colonizados por el logocentrismo, la lengua y la cultura hegemónica. Descolonizar dichos espacios para hacerlos inclusivos de la diversidad es una tarea pendiente. Para ello son necesarias las "políticas interculturales de reconocimiento", siempre y cuando se articulen a políticas redistributivas y de representación política tanto afirmativas como transformativas. En ello consiste el interculturalismo como posibilidad.
Author: Fidel Tubino
Publisher: Fondo Editorial de la PUCP
ISBN: 6123171755
Category : Philosophy
Languages : es
Pages : 334
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Book Description
Reflexiones sobre los derechos humanos, la construcción de la ciudadanía y la lucha por el reconocimiento pleno y real de las diversidades culturales en las sociedades latinoamericanas. Los conflictos interculturales en el mundo actual se agudizan cada vez más. Entender que en dichos conflictos se confrontan no solo intereses económicos y políticos sino también formas de pensar, valorar y sentir el mundo es empezar a comprenderlos. La interculturalidad no es solo un problema, es también una posibilidad de convivencia dignificante basada en el reconocimiento de la diversidad. Así, las nociones de dignidad y de derechos humanos no son universales por naturaleza. Pero deben serlo. Y para ello deben interculturalizarse. De allí la necesidad de crear las condiciones subjetivas y objetivas que hagan posible un diálogo intercultural sobre los derechos individuales y colectivos en contextos asimétricos. Entender la construcción dialógica de la universalidad de los derechos humanos como una necesidad ética y social de envergadura nos conduce a reformular nuestra concepción de la ciudadanía. Esta se ejerce básicamente en los espacios de deliberación pública, lamentablemente hoy colonizados por el logocentrismo, la lengua y la cultura hegemónica. Descolonizar dichos espacios para hacerlos inclusivos de la diversidad es una tarea pendiente. Para ello son necesarias las "políticas interculturales de reconocimiento", siempre y cuando se articulen a políticas redistributivas y de representación política tanto afirmativas como transformativas. En ello consiste el interculturalismo como posibilidad.
Author: Cruz Rodríguez, Edwin
Publisher: Editorial Abya - Yala
ISBN: 9942091467
Category : Social Science
Languages : es
Pages : 143
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El libro concluye con una tesis llamativa: el no-teísmo viene a se el último paso, la estación de términos hacia la que la historia religiosa -la occidental al menos- parece caminar: desde el politeísmo, el henoteísmo, el monoteísmo pasando por la ilustración europea y el conflicto cristianismo/ateísmo…para desembocar en el no-teísmo, como la resolución del conflicto y la superación de los malentendidos seculares entre el cristianismo y la modernidad. Los dos -cristianismo y ateísmo- tenían razón, la ración parcial de unas posiciones, que ahora, a la altura de estos tiempos, vemos que los dos deben rectificar. Ya la Gaudium et spes (19-22) modificó parcialmente la actitud oficial de la Iglesia católica hacia el ateísmo; Lenaers se atreve a decir que hay que ir todavía bastante más allá para terminar de realizar plenamente la reconciliación con la modernidad.
Author: Raúl Fornet-Betancourt
Publisher:
ISBN:
Category : Globalization
Languages : es
Pages : 142
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Author: Yuliana Hevelyn Kenfield
Publisher: Multilingual Matters
ISBN: 1788929721
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 283
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Through the presentation of visual and textual insights, this book chronicles the experiences of Quechuan bilingual college students, who strive to maintain their ethnolinguistic identity while succeeding in Spanish-centric curricula. The book merges decolonial theory and participatory action research in pursuit of mobilizing Indigenous languages such as Quechua and depicts the ways in which these Andean college students deal with limited opportunities for Quechua-Spanish bilingual practices. It provides an overview of their collective efforts to mobilize Quechua in higher education, efforts which will help all who read it understand the maintenance of the Quechua language beginning at the grassroots level. The author advocates for engaging language researchers in critical collective forces at the core of conditions which promote Quechua in higher education, a collective effort which must reflect decolonial, non-Eurocentric, non-fundamentalist Indigenous concepts in combination with action-oriented cultural wealth for the benefit of minoritized languages and peoples.
Author: Gabriela García
Publisher: CRC Press
ISBN: 1000401308
Category : Architecture
Languages : en
Pages : 179
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The Future of the Past is a biennial conference generally carried out during the commemoration date of the incorporation of Santa Ana de Los Ríos de Cuenca Ecuador as a World Heritage Site (WHS). It initiated in 2014, organized by the City Preservation Management research project (CPM) of the University of Cuenca, to create a space for dialoguing among interested actors in the cultural heritage field. Since then, this space has served to exchange initiatives and to promote coordinated actions based on shared responsibility, in the local context. The third edition of this conference took place in the context of the 20th anniversary of being listed as WHS and a decade of CPM as the Southern host of the PRECOM3OS UNESCO Chair (Preventive Conservation, Maintenance and Monitoring of Monuments and Sites). For the very first time, and thanks to the collaboration with the Raymond Lemaire International Centre for Conservation of the University of Leuven (Belgium), the conference expanded its local scope. On this occasion, contributions reflected round a worldwide challenge in the cultural field: revealing the paths towards participatory governance of cultural heritage. Participatory governance is understood as institutional decision-making structures supported by shared responsibilities and rights among diverse actors.
Author: Rosaleen Howard
Publisher: Taylor & Francis
ISBN: 0429638515
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 295
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This illuminating book critically examines multicultural language politics and policymaking in the Andean-Amazonian countries of Ecuador, Peru, and Bolivia, demonstrating how issues of language and power throw light on the relationship between Indigenous peoples and the state. Based on the author’s research in Ecuador, Peru, and Bolivia over several decades, Howard draws comparisons over time and space. With due attention to history, the book’s focus is situated in the years following the turn of the millennium, a period in which ideological shifts have affected continuity in official policy delivery even as processes of language shift from Indigenous languages such as Aymara and Quechua, to Spanish, have accelerated. The book combines in-depth description and analysis of state-level activity with ethnographic description of responses to policy on the ground. The author works with concepts of technologies of power and language regimentation to draw out the hegemonic workings of power as exercised through language policy creation at multiple scales. This book will be key reading for students and scholars of critical sociolinguistic ethnography, the history, society and politics of the Andean region, and linguistic anthropology, language policy and planning, and Latin American studies more broadly.
Author: Robin Adèle Greeley
Publisher: Editorial GEDISA
ISBN: 8417341919
Category : Biography & Autobiography
Languages : es
Pages : 398
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Pocas obras son tan decisivas para entender las últimas décadas de América Latina como las de Néstor García Canclini. Con aportes que van desde las ciencias sociales hasta la novela –y que se despliegan, además, a lo largo de toda Iberoamérica– García Canclini ha sido un referente continuo y ubicuo en la reflexión en torno al devenir de la región en una multiplicidad de ámbitos. Por ello, este libro tiene dos objetivos entrelazados: rastrear la historia y el desarrollo del esfuerzo intelectual multinivel de García Canclini, y abrirlo hacia nuevas ideas y fronteras a través de una serie de diálogos extendidos entre Néstor García Canclini y Robin Greeley. Junto a ellos, un importante grupo de especialistas en varias disciplinas –Alberto Quevedo, Andrea Giunta, George Yúdice, Eduardo Nivón, Juan Villoro, Claudio Lomnitz y Rossana Reguillo– se unen a las diversas conversaciones, dándole un carácter tan polifonal al volumen como la misma obra abordada y haciendo de su lectura y consulta una tarea tan amena como indispensable para acercarnos a uno de lo más originales pensadores de América Latina de nuestro tiempo.
Author: Gebhard Deissler
Publisher:
ISBN: 9783656567042
Category :
Languages : de
Pages : 44
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Estudio cientifico del ano 2011 en eltema Economia de las empresas - Administracion de empresas, gestion, organizacion, Idioma: Espanol, Notas: Bilingual Spanish and English, Resumen: se puede formular la hipotesis que la cuestion cultural y del management intercultural esta mal planteada en el sentido que no esta formulada de manera completa, lo que resulta en el hecho que las respuestas son analogamente incompletas y no parecen permitir el management sostenible de las cuestiones culturales a su raiz misma. Y si no se penetra hasta la raiz de las cuestiones culturales, se seguira dando vueltas en circulos, dorando la jaula que los analistas de la cultura se han construido, creyendose libre y maestros de las cuestiones culturales, sin sin embargo jamas encontrar la llave que les permitiria de abrir esta jaula dorada intelectualmente aparentemente sofisticada, pero con importantes limites.
Author: Derek Hird
Publisher: Bloomsbury Publishing
ISBN: 1350298794
Category : Education
Languages : en
Pages : 281
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Book Description
In the context of Black Lives Matter, decolonizing initiatives, #MeToo, climate emergency protests and other movements for social and environmental justice, this volume posits a simple question: how can modern languages be taught so that they challenge rather than reinforce social inequalities? Informed by interdisciplinary theories, Critical Pedagogies for Modern Language Education focuses on practical discussions of case studies in areas directly relevant to the classroom contexts of modern languages educators. The volume transforms modern language educators and the modern language profession by putting the politics of language teaching at the centre of its analysis. With case studies covering 11 languages (Modern Standard Arabic, Dutch, English, French, German, Levantine, Mandarin, Portuguese, Spanish, Swedish, Tamazight) across 13 countries and regions (Austria, Brazil, China, France, Italy, the Levant, Morocco, the Netherlands, Palestine, Spain, Sweden, the UK, and the USA), the contributors cover a wide range of theories, including critical discourse analysis, activist pedagogies, culturally sustaining pedagogy, linguistic justice and translanguaging. With student-teacher collaboration at its heart, critical modern languages pedagogy unmasks the ideologies and hegemonies that lie behind mainstream language use and affirms the value of minority linguistic and cultural practices. The volume thus provides transformative approaches to modern languages teaching and learning that respond to the key social concerns of the 21st century.
Author: Eugenia Trigo
Publisher: Lulu.com
ISBN: 1291683011
Category : Education
Languages : es
Pages : 210
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Book Description
La actitud competitiva e individualista de la "sociedad capitalista del conocimiento" ha generado y sigue generando una carrera loca en la apertura de programas doctorales en Colombia y América Latina. Estos programas, en su generalidad, están ofreciendo más de lo mismo en el sentido de repetir los modelos extranjeros con una visión colonialista de mantener el status quo. Consideramos que el libro "La formación doctoral en América Latina... ¿más de lo mismo?, ¿una cuestión pendiente?" aspira a desvelar los entresijos de esta formación y proponer otras visiones que intentan ofrecer respuestas posibles a los numerosos interrogantes que nos planteamos para la región. Invitamos a los lectores a participar del desafío.
