La innovación y el enfoque comunicativo en la didáctica del inglés como lengua extranjera para adultos PDF Download
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Author: María del Carmen del Campo Martínez
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Languages : es
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Author: María del Carmen del Campo Martínez
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Category :
Languages : es
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Author: Boris Vázquez Calvo
Publisher: GRIN Verlag
ISBN: 3640821262
Category : Crafts & Hobbies
Languages : es
Pages : 37
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Ensayo del año 2011 en eltema Filología románica - Didáctica general, Nota: 10, Universidade de Santiago de Compostela (Escuela Universitaria de Formación del Profesorado - Campus de Lugo), Materia: Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatolia y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Lenguas, Idioma: Español, Resumen: A lo largo de la historia se han aplicado enfoques varios a la enseñanza de lengua extranjera. En el enfoque tradicional basado en la gramática fue el método abanderado de la mayoría de las escuelas desde que se institucionalizó la educación siguiendo los mismos procedimientos que para el estudio del latín, epicentro de la educación y alegada fuente de desarrollo intelectual. Siendo así las cosas, el florecimiento de las ciencias sociales como la lingüística, l psicología o la pedagogía y una necesidad mayor por aprender lenguas extranjeras de forma eficaz propiciada por el desarrollo económico e industrial y los elevados niveles de dependencia en la esfera política, favorecieron la aparición nuevas tendencias como respuesta crítica al método tradicional basado en la gramática. Estas nuevas aproximaciones ganaron cada vez más terreno en los currículos existentes y se fueron configurando diferentes enfoques, el siguiente más definido y preciso que el anterior. Las tendencias actuales, no obstante, apuntan hacia un enfoque comunicativo, que se ve favorecido por la mayor parte de los académicos y docentes y por las instituciones a nivel transnacional. Teniendo esto en cuenta, es necesario reflexionar sobre los fundamentos de este enfoque comunicativo para ser capaz de implementarlo con eficacia, llevando a los estudiantes al éxito en el proceso de aprendizaje/adquisición de lenguas extranjeras. Con este marco teórico tras nosotros, cuando se nos plantea la inclusión de la literatura en un curso de lengua, materna o extranjera, muchos idearíamos concepciones de la escuela más rancia y vetusta con el propósito de imbui
Author: Juan Silvio Cabrera Albert
Publisher: Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola
ISBN: 9783848454075
Category :
Languages : es
Pages : 100
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Ante la necesidad de continuar perfeccionando la Didactica del Idioma Ingles con Fines Especificos (IFE) a partir de una mayor consideracion del alumno como principal protagonista del proceso de ensenanza- aprendizaje de la Lengua Extranjera, el autor de la presente investigacion, apoyado en concepciones pedagogicas renovadoras, propone centrar el proceso docente- educativo de esta disciplina en el conocimiento y desarrollo de los estilos de aprendizaje de los estudiantes como via para personalizar las influencias educativas y potenciar su formacion integral como futuro profesional. En tal sentido, se asumen los estilos de aprendizaje como criterio vertebrador y dinamizador de los componentes personales y no personales del proceso, presuponiendo no solo el uso del enfoque comunicativo centrado en tareas y el de proyectos, sino tambien la integracion de habilidades linguisticas y habilidades conformadoras del desarrollo personal, todo ello en funcion de tres aprendizajes basicos para la formacion del futuro profesional: aprender a comprender, aprender a organizar el tiempo y aprender a convivir con los demas.
Author: María A. Borrueco Rosa
Publisher: Lulu.com
ISBN: 8417270140
Category :
Languages : es
Pages : 150
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Author: Marco Beltran
Publisher: 3Ciencias
ISBN: 8494888226
Category : Foreign Language Study
Languages : es
Pages : 86
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Author: José Sergio Puig Espinosa
Publisher: Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola
ISBN: 9783847360025
Category :
Languages : es
Pages : 336
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La ensenanza comunicativa de las lenguas extranjeras es uno de los aspectos de gran interes para los profesores en los diferentes niveles de educacion y especialmente para aquellos que requieren desarrollar en sus estudiantes las habilidades de la lengua (escuchar, hablar, leer y escribir) con el fin de que estos se desempenen profesionalmente en areas especificas del conocimiento. Este libro es el resultado de una investigacion pedagogica de tesis de doctorado que presenta una propuesta teorico-metodologica para la ensenanza comunicativa del ingles con fines especificos (IFE) en el contexto de la actividad docente-asistencial de la sala hospitalaria en funcion de la formacion de profesionales de la salud como comunicadores competentes en lengua inglesa, la cual esta fundamentada en los postulados de una Didactica Desarrolladora, en el Enfoque Comunicativo y en concepciones del Enfoque Historico-Cultural. Este libro sera de gran interes para profesionales de la salud interesados en el aprendizaje del IFE, para investigadores y profesores en el area de la ensenanza de lenguas extranjeras, y en particular para todos aquellos que ensenan el IFE."
Author: Morgan Scott Silvia Miriam
Publisher: Eae Editorial Academia Espanola
ISBN: 9783659077418
Category :
Languages : es
Pages : 68
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En la historia de la ensenanza de lenguas extranjeras a traves de los siglos han surgido diferentes teorias dirigidas a explicar el mejor modo de ensenar y/o aprender idiomas, estas han dado lugar a diferentes enfoques, algunos de los cuales han sido la base de los metodos de ensenanza aplicados. La presente obra aborda un analisis historico cultural de la evolucion de los metodos de ensenanza de lenguas extranjeras desde la antiguedad hasta nuestros dias en el contexto del proceso de ensenanza aprendizaje del ingles con Fines Especificos con base en el enfoque comunicativo como elemento dinamizador para el logro de una de un aprendizaje desarrollador centrado en una metodologia comunicativa.
Author:
Publisher: Johnatan Flores Flores
ISBN:
Category : Education
Languages : es
Pages : 96
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Mi nombre es Johnatan Flores Flores, soy docente de inglés en nivel secundaria en México,con mas de 10 años de experiencia, interesado en la utilización de nuevas metodologías y herramientas tecnológicas para la enseñanza del idioma inglés, realicé dicha investigación que busca presentar los beneficios de utilizar una plataforma virtual educativa, obteniendo el mejor y mayor de los resultados. Además de mostrar, cuáles son esos beneficios, se busca identificar de cuales herramientas dispone el docente para llevar a cabo el proceso de enseñanza haciendo uso apropiado de una plataforma virtual. Reconociendo que hablar hoy de plataforma virtual es un reto que solo puede ser asumido por los educadores que con valentía se apoderan de los cambios y los desafíos de este nuevo milenio.
Author: William Littlewood
Publisher: Cambridge University Press
ISBN: 9780521568883
Category : Foreign Language Study
Languages : es
Pages : 116
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El enfoque comunicativo ha transformado el panorama de la enseuanza de lenguas extranjeras. El presente libro, cuya ediciòn original en lengua inglesa se ha convertido en todo un clàsico, ofrece al profesor o profesora de segundas lenguas una introducciòn exhaustiva en el mètodo comunicativo. El autor presenta de manera clara y concisa todas y cada una de las ideas comunicativas fundamentales.Incide especialmente en los aspectos màs importantes que se dan en el aula con el objeto de que el lector pueda integrar las nuevas ideas en su propia metodologìa.
Author: Aleida Aular
Publisher: Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola
ISBN: 9783847362364
Category :
Languages : es
Pages : 112
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Este libro muestra la investigacion realizada con un grupo de estudiantes de Educacion Basica en el tema del desarrollo de la Competencia Comunicativa Oral en Ingles como Lengua Extranjera a traves del Club de Conversacion. Esta dirigido especialmente a los docentes de Lengua (materna y/o extranjera); y a todos aquellos investigadores interesados en profundizar en la conversacion como la forma de comunicacion oral mas usual del ser humano y tan importante en el aula de clase. En el Club de Conversacion se integraron estrategias interactivas orales unidas al recurso ludico para motivar, apoyandose en el Enfoque Comunicativo y en la hibridacion metodologica, a fin de atender la diversidad linguistica, ademas de mejorar la ensenanza del Ingles, idioma clave en el mundo globalizado. El aporte de este libro a los lectores es la reflexion sobre el discurso oral propio y el de los otros en el contexto educativo para construir y fomentar el camino metodologico y comunicativo para futuras investigaciones."
