La importancia de las matemáticas en Educación Infantil

La importancia de las matemáticas en Educación Infantil PDF Author: Yanira Martínez Gavilán
Publisher:
ISBN: 9788499620220
Category :
Languages : es
Pages : 85

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La importancia de las matemáticas en Educación Infantil

La importancia de las matemáticas en Educación Infantil PDF Author: Yanira Martínez Gavilán
Publisher:
ISBN: 9788499620220
Category :
Languages : es
Pages : 85

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Cuentos para aprender y enseñar Matemáticas

Cuentos para aprender y enseñar Matemáticas PDF Author: Margarita Marín Rodríguez
Publisher: Narcea Ediciones
ISBN: 8427724047
Category : Education
Languages : es
Pages : 171

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Un conjunto de 30 cuentos, dirigidos a niños y niñas de 3, 4 y 5 años, expresamente escritos para ayudar a maestras y maestros de educación infantil a iniciar a sus alumnos en múltiples competencias y conceptos matemáticos a través de la narración de cuentos. Los cuentos se presentan secuenciados para que los niños adquieran los conocimientos matemáticos propios de estas edades. Cada uno de ellos va acompañado de una Guía Didáctica en la que se explicitan los contenidos a desarrollar y se ofrecen numerosas actividades. Una propuesta lúdica y creativa que ayudará al docente a acercar a los más pequeños al mundo de las matemáticas de una forma nueva y atractiva.

Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en Educación Infantil

Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en Educación Infantil PDF Author: Castro Martínez, Encarnación
Publisher: Comercial Grupo ANAYA, S.A.
ISBN: 8436835123
Category : Science
Languages : es
Pages : 232

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Este libro está dirigido a la formación de los estudiantes del grado de Maestro de Educación Infantil como profesores de matemáticas. El objetivo de la obra es que el futuro maestro de Educación Infantil sepa, entienda y utilice el conocimiento didáctico del contenido matemático escolar, conocimiento que es necesario para diseñar tareas escolares y unidades didácticas de matemáticas.

Desarrollo y mejora de la inteligencia matemática en educación infantil

Desarrollo y mejora de la inteligencia matemática en educación infantil PDF Author: Jaime Martínez Montero
Publisher: Wolters Kluwer España | Educación
ISBN: 9788499870441
Category : Education
Languages : es
Pages : 276

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¿Qué marco mejor que el de la Educación Infantil para empezar a trabajar el sentido numérico de los niños? Es la etapa en la que el niño es más curioso y, a la vez, tiene más capacidad de imitación, de repetición y de aprendizaje. El tiempo de la educación infantil es el momento de la vida del ser humano en el que se experimenta mayor crecimiento cognitivo. Por ello los autores proponen empezar a aplicar su método de enseñanza de las matemáticas, el método ABN, desde la etapa de Infantil, puesto que han podido comprobar que la inteligencia matemática experimenta un importante desarrollo. El éxito del método ABN se basa en que es un método natural, que trabaja con cantidades concretas, las manipula, descubre las reglas, construye los números y las relaciones que se dan entre ellos, etc.

Didáctica de las matemáticas en Educación Infantil

Didáctica de las matemáticas en Educación Infantil PDF Author:
Publisher:
ISBN: 9788416602216
Category :
Languages : es
Pages : 284

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Didáctica de las matemáticas para educación infantil

Didáctica de las matemáticas para educación infantil PDF Author: María del Carmen Chamorro Plaza
Publisher: PRENTICE HALL
ISBN: 9788420548074
Category : Education
Languages : es
Pages : 409

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Educación

Enseñar matemática

Enseñar matemática PDF Author:
Publisher: Noveduc Libros
ISBN: 9789875380974
Category : Mathematics
Languages : es
Pages : 132

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Aquí se presentan propuestas variadas para la enseñanza de la matemática en la educación infantil, con sugerencias de juegos, recursos y secuencias de trabajo. Se desarrollan, desde la acción, aquellos contenidos de la disciplina que en los marcos teóricos vigentes son considerados como los más apropiados para abordar en este nivel educativo. La antigua discusión acerca de la pertinencia -o no- del uso del material concreto, la geometría desde edades tempranas y las secuencias didácticas para abordar contenidos, son algunos de los temas desarrollados. La obra profundiza sobre el día a día de la clase de matemática: conocimientos matemáticos previos, la conformación de los grupos de trabajo, las relaciones entre el abordaje de la matemática y las unidades didácticas. Se analiza la articulación ente el nivel y el primer ciclo de la educación primaria, proponiendo criterios para la continuidad. No están ausentes la fuerza de lo lúdico y la vivencia emocional que caracteriza a los primeros aprendizajes. Se reflexiona acerca de la evaluación de los aprendizajes significativos en el nivel inicial y se proponen ideas para llevarla adelante.

Talleres integrales en educación infantil

Talleres integrales en educación infantil PDF Author: Beatriz Trueba Marcano
Publisher: Ediciones de la Torre
ISBN: 8479603526
Category : Education
Languages : en
Pages : 284

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Una propuesta de organización del escenario escolar. Este concepto de organización escolar (que supera el concepto de rincones de trabajo) supone una alternativa válida y especialmente sugerente, en línea con los nuevos planteamientos de la Reforma.

Didáctica de las matemáticas para educación infantil

Didáctica de las matemáticas para educación infantil PDF Author: María del Carmen Chamorro
Publisher:
ISBN: 9781512940107
Category :
Languages : es
Pages : 426

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Matemáticas intuitivas e informales de 0 a 3 años

Matemáticas intuitivas e informales de 0 a 3 años PDF Author: Ángel Alsina Pastells
Publisher: Narcea Ediciones
ISBN: 8427721064
Category : Juvenile Nonfiction
Languages : es
Pages : 117

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Este libro aporta conocimientos profesionales imprescindibles para la observación, documentación e interpretación de las primeras matemáticas, intuitivas e informales, que aprenden y usan los niños de 0 a 3 años: las cualidades sensoriales, las cantidades, las posiciones, las formas y los atributos mesurables. El libro concluye con la presentación de diez propuestas educativas para potenciar el interés natural por las matemáticas intuitivas e informales durante la primera infancia. Con más de cincuenta imágenes a todo color, se ilustran estos conocimientos y propuestas educativas, que pretenden contribuir a formar profesionales altamente cualificados, profesionales que ofrezcan propuestas educativas relevantes y que sepan interpretar adecuadamente las acciones matemáticas que realizan los niños en el marco de estas propuestas, para garantizarles de este modo la mejor preparación para el mundo de mañana.