L' éducation des enfants et des adolescents handicapés. En milieu scolaire et parascolaire

L' éducation des enfants et des adolescents handicapés. En milieu scolaire et parascolaire PDF Author:
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L' éducation des enfants et des adolescents handicapés. En milieu scolaire et parascolaire

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L'Education des enfants et des adolescents handicapés en milieu scolaire et parascolaire

L'Education des enfants et des adolescents handicapés en milieu scolaire et parascolaire PDF Author: Lucien Lefevre
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Pages : 227

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L'éducation des enfants et des adolescents handicapés en milieu scolaire et para-scolaire

L'éducation des enfants et des adolescents handicapés en milieu scolaire et para-scolaire PDF Author:
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Pages : 245

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L'éducation des enfants et des adolescents handicapés

L'éducation des enfants et des adolescents handicapés PDF Author: Lucien Lefèvre
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L'éducation des enfants et des adolescents handicapés

L'éducation des enfants et des adolescents handicapés PDF Author: Fernand Cortez
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L'éducation des enfants et des adolescents handicapés

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L'éducation des enfants et des adolescents handicapés en milieu scolaire et para-scolaire

L'éducation des enfants et des adolescents handicapés en milieu scolaire et para-scolaire PDF Author: Fernand Cortez (psychologue).)
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L'éducation des enfants et des adolescents handicapés en milieu scolaire et para-scolaire

L'éducation des enfants et des adolescents handicapés en milieu scolaire et para-scolaire PDF Author: Henry Herren
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ISBN: 9782710101307
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Pages : 225

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Scolarité des élèves en situation de handicap et pratiques inclusives

Scolarité des élèves en situation de handicap et pratiques inclusives PDF Author: Victoria Pariente
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2140246438
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 359

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Ce n'est pas à l'élève de s'adapter à l'école, mais à l'école de s'adapter aux spécificités des différents élèves. L'inclusion des élèves en situation de handicap constitue un enjeu majeur des politiques éducatives nationales. En France, près de 400 000enfants et adolescents en situation de handicap sont scolarisés, dont 80 % en milieu ordinaire depuis la Loi de 2005 pour l'égalité des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées. L'école inclusive est un droit garantissant le respect du principe d'égalité des chances. Les différents acteurs de l'institution scolaire doivent satisfaire à ce principe. Accueillir tous les élèves, proposer un environnement scolaire adapté, rendre les enseignements accessibles, identifier et répondre aux besoins particuliers de chacun. Cet ouvrage résulte de la collaboration entre différents acteurs de terrain de l'école inclusive. Son objectif est de proposer différents outils pratiques et pistes de réflexion pragmatiques aux enseignants qui accueillent des élèves en situation de handicap au sein de leur classe.