Innovación Docente e Investigación en Ciencias Sociales, Económicas y Jurídicas: Experiencias de cambio en la Metodología Docente PDF Download
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Author:
Publisher: ESIC
ISBN: 8411228681
Category : Education
Languages : es
Pages : 775
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Author:
Publisher: ESIC
ISBN: 8411228681
Category : Education
Languages : es
Pages : 775
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Author:
Publisher: ESIC
ISBN: 8411708659
Category : Education
Languages : es
Pages : 730
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Author: Jonatán Cruz Ángeles
Publisher: Dykinson
ISBN: 8413776465
Category : Social Science
Languages : es
Pages :
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El mundo universitario ha experimentado profundos cambios en las últimas dos décadas. Estos cambios se han visto influenciados por factores locales, nacionales y regionales. No obstante, es innegable que se trata de un fenómeno de evolución global derivado de la creciente importancia que tiene el conocimiento para el crecimiento social y económico en un mundo interconectado. De modo que, en pleno Siglo XXI, cada Universidad debe plantearse cuál es su identidad, es decir, a qué nichos o segmentos de la población quiere dirigirse y diseñar una estrategia de mercado que le permita no sólo situarse en el mapa, sino también ser objeto de reconocimiento y distinción
Author: Jonatán Cruz Ángeles
Publisher: Dykinson
ISBN: 841377568X
Category : Social Science
Languages : es
Pages :
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El mundo universitario ha experimentado profundos cambios en las últimas dos décadas. Estos cambios se han visto influenciados por factores locales, nacionales y regionales. No obstante, es innegable que se trata de un fenómeno de evolución global derivado de la creciente importancia que tiene el conocimiento para el crecimiento social y económico en un mundo interconectado. De modo que, en pleno Siglo XXI, cada Universidad debe plantearse cuál es su identidad, es decir, a qué nichos o segmentos de la población quiere dirigirse y diseñar una estrategia de mercado que le permita no sólo situarse en el mapa, sino también ser objeto de reconocimiento y distinción.
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Category :
Languages : es
Pages : 187
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Author: Víctor Luis Gutiérrez Castillo
Publisher: Dykinson
ISBN: 8413774594
Category : Education
Languages : es
Pages : 350
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Desde las autoridades competentes en materia de Educación Superior e Investigación se han desarrollado diferentes sistemas de evaluación curricular del personal docente e investigador universitario en los últimos años; sistemas en los que se presta una especial atención a la innovación docente y la transferencia de resultado de las investigaciones. Por esta razón, avanzar en los procesos de renovación pedagógica en la educación superior, así como en la innovación en la investigación constituye, al día de hoy, una necesidad a la que se tiene que dar una respuesta desde la comunidad universitaria.
Author: Vicerrectorado de investigación de la Universidad San Pablo CEU
Publisher: Fundación Univ. San Pablo
ISBN: 8416477825
Category : Education
Languages : es
Pages : 158
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Uno de los objetivos clave en el programa de gobierno del Rector Antonio Calvo (julio 2015) es la Innovación Docente. Así, este aspecto consustancial al quehacer del Profesor Universitario se ha integrado en los objetivos del Vicerrectorado de Profesorado e Investigación en los cursos 2015-16 y 2016-17 y continuará en el 2017-18. Lejos de lo que en muchos ámbitos externos al mundo de la educación superior y sus profesionales se pueda pensar, la Innovación Docente no es solo técnica, sino también conocimiento y experiencia del oficio docente, imaginación, iniciativa, trabajo en equipo y –sobre todo– intercambio. En ese sentido, la intrínseca inquietud del Docente Universitario, que lleva en su ADN la innovación y la auto-formación continua para mantenerse en la frontera de su área de conocimiento, es tierra fértil para iniciativas como las que nos ocupan. Sesenta profesores de la Universidad (diez por cada Centro) han compartido una intensa jornada de exposición e intercambio de experiencias en innovación docente, resultante de años de trabajo, proyectos y realidades en eses campo. Sin duda la riqueza del encuentro se cimienta en la heterogeneidad de puntos de vista, en la conjunción (como en un crisol de aleaciones) de diferentes enfoques de las distintas disciplinas. El intercambio no suma, multiplica. Los participantes en este I Taller Sobre Innovación Docente, se han convertido en el fermento que en cada Centro hará crecer una masa de ideas, proyectos y aplicaciones que aborden el tándem enseñanza-aprendizaje de nuestros alumnos de forma novedosa. En este sentido,Vicerrectorado de Profesorado e Investigación convocará, D.m en el 2017-18 el VI Premio de Innovación Docente, iniciativa cada vez más consolidada, y que ha crecido en las tres últimas convocatorias duplicando el número de candidaturas presentadas, respecto a cada año anterior. Pero quizá sea la iniciativa más ambiciosa para el curso 2017-18 la organización del I Congreso de Innovación Docente de la USP-CEU, abierto a todo el profesorado (también al de las Universidades hermanas CEU) y organizado (tanto comité científico como organizador) por los participantes de este I Taller. Este congreso será foro de intercambio, aprendizaje y debate, y un importante hito en la línea estratégica de la Innovación docente.
Author: Eduardo Rodríguez Zidán
Publisher:
ISBN: 9789974688803
Category : Education
Languages : es
Pages : 0
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Author: Claudia Selene Tapia Ruelas
Publisher: Comunicacion Científica
ISBN: 6075935134
Category : Education
Languages : es
Pages : 151
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Los problemas y fenómenos del contexto educativo son complejos, por lo que estudiarlos desde una sola disciplina es limitado, cobra importancia el enfoque interdisciplinar para su abordaje. En este libro se resalta la importancia de desarrollar una visión de amplia perspectiva para desarrollar las funciones sustantivas de docencia e investigación en las instituciones de educación superior, teniendo como eje transversal un enfoque interdisciplinario. El libro incluye diferentes aportes sobre cómo desarrollar la docencia e investigación interdisciplinaria, constituyendo un referente para el profesorado, investigadores, estudiantes de licenciatura y posgrado de diferentes disciplinas y a toda la comunidad académica que se encuentra abordando o inicia determinados fenómenos en el campo educativo con una perspectiva interdisciplinar. DOI: https://doi.org/10.52501/cc.071
Author:
Publisher: ESIC
ISBN: 8411703584
Category : Education
Languages : es
Pages : 469
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