Implant cochléaire et examen orthophonique PDF Download
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Author: Florence Grand
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Category :
Languages : fr
Pages : 188
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Book Description
Le suivi longitudinal des patients porteurs d'implant cochléaire comporte des réglages de l'implant et des examens orthophoniques à intervalles réguliers. Les capacités de perception des éléments segmentaux de la parole sont évaluées par l'identification de voyelles et consonnes incluses dans des séquences mono- ou dissyllabiques. Comment analyser les confusions vocaliques et consonantiques pour donner des indications de programmation et favoriser ainsi leur différenciation ? Nous proposons dans ce mémoire des diagrammes issus de la recherche en phonétique acoustique. La représentation des trois premiers formants permet l'analyse des erreurs de perception des voyelles. Pour les consonnes, la visualisation de leurs zones fréquentielles facilite l'étude des confusions. Nous présenterons l'expérimentation de ce protocole à partir de cas cliniques.
Author: Florence Grand
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Category :
Languages : fr
Pages : 188
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Book Description
Le suivi longitudinal des patients porteurs d'implant cochléaire comporte des réglages de l'implant et des examens orthophoniques à intervalles réguliers. Les capacités de perception des éléments segmentaux de la parole sont évaluées par l'identification de voyelles et consonnes incluses dans des séquences mono- ou dissyllabiques. Comment analyser les confusions vocaliques et consonantiques pour donner des indications de programmation et favoriser ainsi leur différenciation ? Nous proposons dans ce mémoire des diagrammes issus de la recherche en phonétique acoustique. La représentation des trois premiers formants permet l'analyse des erreurs de perception des voyelles. Pour les consonnes, la visualisation de leurs zones fréquentielles facilite l'étude des confusions. Nous présenterons l'expérimentation de ce protocole à partir de cas cliniques.
Author: Xavier Cormary
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Category :
Languages : fr
Pages :
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Book Description
Author: Annie Dumont
Publisher: Elsevier Masson
ISBN: 9782294702716
Category : Deaf
Languages : fr
Pages : 260
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Book Description
L'objectif de cet ouvrage est d'amener le lecteur à imaginer les multiples situations de communication qui s'offrent à la personne sourde. Malgré l'amélioration qualitative des appareillages ou des implants cochléaires, la prise en charge par l'orthophoniste reste primordiale et est de plus en plus importante. Depuis de nombreuses années, il travaille en partenariat avec les autres professionnels de santé et de l'éducation. La prise en charge de l'orthophoniste permet à la personne sourde d'accéder au langage à travers : le développement de la communication, l'apprentissage de la lecture labiale, la conversation de la voix ou l'intelligibilité de la parole et les stratégies d'écoute. Cet ouvrage propose une synthèse de connaissances actuelles illustrées par des nombreux cas cliniques avec une part importante consacrée aux programmes rééducatifs dans les domaines de l'éducation auditive, de la voix, de l'intelligibilité, du lexique et de la lecture labiale. À la fin de l'ouvrage, une liste d'exercices pour s'entraîner, correspondant aux différents éléments évalués, est proposée. Cet ouvrage s'adresse aux orthophonistes et aux professionnels impliqués dans la prise en charge de la surdité mais aussi à toutes les personnes - médecins, enseignants, parents - qui côtoient le monde de la surdité (ORL, audioprothésistes, psychomotriciens).
Author: Audrey Lemaître
Publisher:
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Category :
Languages : fr
Pages : 74
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Book Description
L'implant cochléaire (I.C.) s'inscrit dans une évolution des techniques qui ne cesse de s'étendre dans le domaine de la surdité. Technologie assez récente et en perpétuelle amélioration, il fait l'objet de nombreuses interrogations, même si son efficacité est avérée. La place de l'orthophoniste auprès de la personne porteuse d'un I.C. demeure de plus en plus importante. Or, pour l'accompagner au mieux dans sa ré-appropriation du monde sonore, le thérapeute doit tenter de cerner la situation du patient face à cet apprentissage. Et la question à laquelle il doit essayer de répondre est la suivante : "Quel est le véritable apport de l'I.C. au quotidien pour chaque patient ?" Dans cette perspective, il nous a semblé important d'utiliser trois moyens d'investigation. Le premier est un test de répétition de mots et de phrases sans lecture labiale, permettant d'évaluer le niveau d'intelligibilité verbale du sujet. Le deuxième consiste en un questionnaire semi-directif, cherchant à objectiver le bénéfice apporté par l'I.C. dans la vie quotidienne. Quant au troisième, il se constitue d'une analyse du comportement lors d'une conversation à trois. Notre étude avait pour première intention de vérifier l'intérêt de ce protocole. Celui-ci s'est attaché à rendre une évaluation plus "écologique", plus fidèle au ressenti du patient. De plus, sa passation présente l'avantage d'être assez rapide (une heure environ), ce qui évite certains biais attentionnels. Dans un second temps, ce travail nous a conduit à émettre des hypothèses concernant l'influence de certains facteurs sur la communication, l'intelligibilité de la parole et le vécu du handicap.
Author: Stéphanie Borel
Publisher: De Boeck Supérieur
ISBN: 280733282X
Category : Medical
Languages : fr
Pages : 574
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Book Description
Ce livre synthétique couvre l'ensemble des connaissances théoriques et pratiques que les étudiants et les professionnels en orthophonie doivent posséder pour prendre en charge les pathologies de l'audition et de la phonation de l'enfant et de l'adulte. Ce livre aborde l'ensemble des pathologies liées à l'audition et à ses troubles chez l'enfant et chez l'adulte. Il suit rigoureusement le référentiel de formation des études d'orthophonie. Chaque chapitre aborde une pathologie particulière depuis les bilans jusqu'à la rééducation, en proposant pour chacune : • une fiche de synthèse des connaissances actuelles • une fiche de révision sous forme d'items à connaître récapitulant l'étiologie, la clinique et les mots-clés • une bibliographie complète.
Author: Emmanuèle Ambert-Dahan
Publisher: De Boeck Supérieur
ISBN: 2807360904
Category : Medical
Languages : fr
Pages : 206
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Book Description
Les adultes sourds ou malentendants présentent des profils très variés. Prendre en soin ces patients de façon optimale suppose une connaissance actualisée des pratiques en matière de restauration des fonctions auditives (par des prothèses conventionnelles ou implantées) et de rééducation orthophonique. Dans ce livre, Emmanuèle Ambert-Dahan et Stéphanie Borel vous expliquent comment définir des axes thérapeutiques selon les profils, les besoins et les attentes de vos patients, et comment accompagner ces derniers de façon adaptée. Vous trouverez dans ce guide : une présentation détaillée du bilan orthophonique de la surdité de l’adulte ; des fiches pour chaque profil clinique (surdité évolutive, acouphènes, presbyacousie avec ou sans troubles cognitifs, troubles du traitement auditif central, etc.) ; de nombreux cas cliniques avec l’anamnèse, les axes de rééducation et les points d’attention ; des exercices spécifiques pour chaque objectif thérapeutique (perception et intégration de la parole, lecture labiale, stratégies de communication verbale et non verbale, situations d’écoute complexe, mémoire de travail et attention, etc.).
Author: Marronnier Adrien
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Languages : fr
Pages : 168
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Book Description
Objectifs : Le but de cette étude était de présenter le centre d’implantation cochléaire adulte du CHU de Rouen depuis sa création et d’analyser les performances et les complications de l’implant dans une population de sujets adultes. Matériels et Méthodes : Entre 1994 et 2012, 135 implants ont été posés sur 122 patients suivis dans notre centre. L’implantation a été réalisée après un bilan clinique, audiométrique, orthophonique, psychologique, électrophysiologique et radiologique. Le bénéfice auditif a été évalué à partir des résultats de l’audiométrie vocale et du bilan orthophonique à 6, 12, 24 mois et aux derniers bilans, et grâce à un questionnaire d’auto-évaluation élaboré par notre centre. Résultats : Le maximum d’intelligibilité moyen à la dernière audiométrie vocale était de 57%. Au dernier bilan orthophonique, les patients ont obtenu un pourcentage de perception de 74% pour les mots unisyllabiques, 64% pour les mots dissyllabiques, 90% pour les phrases thématiques. Le pourcentage de discrimination des voyelles était de 81% et celui des consonnes de 83%. D’après le questionnaire d’auto-évaluation, les patients étaient satisfaits de la qualité de leur audition. Les résultats étaient en revanche moins probants pour la compréhension de la parole en milieu bruyant, en groupe ou au téléphone. De manière générale 90% des patients étaient satisfaits de leur implant. Aucun facteur prédictif des performances auditives et orthophoniques n’a été mis en évidence dans notre étude. Des complications majeures ont été retrouvées dans 10,2% des cas. Conclusion : L’implant cochléaire apporte au patient un bénéfice indéniable, avec un taux de complication raisonnable.
Author: Sarah Sappey-Marinier
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Languages : fr
Pages : 206
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Book Description
L'expansion de l'implantation cochléaire bilatérale séquentielle (HAS, 2012) a mis les orthophonistes face à des prises en charge auxquelles ils n'étaient pas confrontés auparavant. Nous avons ainsi cherché à identifier en quoi la rééducation orthophonique post-second implant cochléaire se différencie de celle post-premier implant cochléaire, selon les orthophonistes et selon les patients. Nous supposions que l'introduction du second implant cochléaire chez l'adulte entraînait une réorganisation de la rééducation orthophonique, pour les deux acteurs de la rééducation. En effet, le nouvel implant nécessitant une deuxième réadaptation, les patients pourraient obtenir de nouveaux bénéfices et de nouvelles attentes par rapport à ceux obtenus pendant la 1ère. La pose du second implant cochléaire va par ailleurs engendrer des difficultés lors de la seconde rééducation, qu'il va falloir prendre en compte tant pour le thérapeute que pour le patient. Nous avons élaboré deux questionnaires, un à destination des patients et un pour les orthophonistes. Les patients sont des adultes, implantés séquentiellement avec un intervalle d'un an minimum entre les deux implantations et ayant suivi deux rééducations orthophoniques distinctes. Les orthophonistes ont suivi ce type de patients pour des rééducations post-premier implant cochléaire et post-second implant. Les patients ont rempli le questionnaire en version papier et l'ont renvoyé alors que les orthophonistes y ont répondu via une plateforme internet. Nous avons remarqué que la seconde rééducation est source de nouvelles attentes concernant surtout un meilleur confort auditif ainsi que des difficultés différentes de la première réadaptation, pour les patients et les orthophonistes. Elle apporte cependant des bénéfices au niveau de la localisation du son et de la qualité de vie (Dunn, Tyler & Gantz, 2012 ; King et al., 2014). Cette étude a permis de dresser un état des lieux des rééducations post-implantation dans le cas de l'implantation cochléaire bilatérale séquentielle chez l'adulte. Les données ressortant de ce travail permettront d'identifier des pistes dans l'élaboration du projet thérapeutique.
Author: Sarah Sappey-Marinier
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Languages : fr
Pages : 0
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Book Description
L'expansion de l'implantation cochléaire bilatérale séquentielle (HAS, 2012) a mis les orthophonistes face à des prises en charge auxquelles ils n'étaient pas confrontés auparavant. Nous avons ainsi cherché à identifier en quoi la rééducation orthophonique post-second implant cochléaire se différencie de celle post-premier implant cochléaire, selon les orthophonistes et selon les patients. Nous supposions que l'introduction du second implant cochléaire chez l'adulte entraînait une réorganisation de la rééducation orthophonique, pour les deux acteurs de la rééducation. En effet, le nouvel implant nécessitant une deuxième réadaptation, les patients pourraient obtenir de nouveaux bénéfices et de nouvelles attentes par rapport à ceux obtenus pendant la 1ère. La pose du second implant cochléaire va par ailleurs engendrer des difficultés lors de la seconde rééducation, qu'il va falloir prendre en compte tant pour le thérapeute que pour le patient. Nous avons élaboré deux questionnaires, un à destination des patients et un pour les orthophonistes. Les patients sont des adultes, implantés séquentiellement avec un intervalle d'un an minimum entre les deux implantations et ayant suivi deux rééducations orthophoniques distinctes. Les orthophonistes ont suivi ce type de patients pour des rééducations post-premier implant cochléaire et post-second implant. Les patients ont rempli le questionnaire en version papier et l'ont renvoyé alors que les orthophonistes y ont répondu via une plateforme internet. Nous avons remarqué que la seconde rééducation est source de nouvelles attentes concernant surtout un meilleur confort auditif ainsi que des difficultés différentes de la première réadaptation, pour les patients et les orthophonistes. Elle apporte cependant des bénéfices au niveau de la localisation du son et de la qualité de vie (Dunn, Tyler & Gantz, 2012 ; King et al., 2014). Cette étude a permis de dresser un état des lieux des rééducations post-implantation dans le cas de l'implantation cochléaire bilatérale séquentielle chez l'adulte. Les données ressortant de ce travail permettront d'identifier des pistes dans l'élaboration du projet thérapeutique.
Author: Malika Dupont
Publisher: Elsevier Health Sciences
ISBN: 2294774140
Category : Medical
Languages : fr
Pages : 316
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Book Description
Chez les personnes atteintes de surdité sévère ou profonde bilatérale, les prothèses cochléaires permettent, dans la grande majorité des cas, de restaurer une perception auditive suffisante pour recouvrer la compréhension du langage oral. Cependant, une rééducation de la perception auditive et de la compréhension orale est impérative, car il ne suffit pas d'entendre pour comprendre. Les auteurs proposent 650 exercices spécifiquement adaptés à la rééducation audiophonatoire des adultes et adolescents présentant une déficience auditive. La première partie de l’ouvrage comprend, sous forme de fiches, de nombreux exercices pour entrainer l’analyse auditive analytique. Ces exercices portent sur la perception, la différenciation et l'identification des voyelles, des consonnes et des semi-consonnes. Chaque fiche comporte un exercice de lecture labiale suivi d'un entraînement à la perception auditive portant sur des mots ou des phrases et stimulant la boucle audiophonatoire. La deuxième partie comprend 28 fiches pour stimuler l’analyse auditive globale avec des exercices portant sur l’analyse phonologique, sémantique, syntaxique et la compréhension de textes. Pour cette 3e édition, les auteurs ont rédigé 25 nouvelles fiches, portant sur des activités d'entraînement auditif au téléphone. Ce manuel est un support indispensable pour l'orthophoniste qui y puisera les exercices adaptés à chaque étape de la rééducation, spécifiquement pour les personnes adultes porteuses d’un implant cochléaire.
