Author: José Antônio Vasconcelos
Publisher:
ISBN: 9788559723908
Category : Philosophy
Languages : pt-BR
Pages : 0
Get Book Here
Book Description
Você saberia dizer qual é a importância da filosofia na atualidade, principalmente no cenário educacional? É comum que o estudo da filosofia da educação se restrinja à síntese das contribuições teóricas dos principais pensadores desse campo do saber. Contudo, para desenvolvermos nosso próprio pensamento crítico sobre o tema, precisamos ir além disso. Por isso, junte-se a nós em uma investigação que busca compreender as ideias desenvolvidas por grandes pensadores como Platão, Aristóteles, Kant, Rousseau, Comte, Durkheim, Marx, Engels e Rorty e perceba como esse conhecimento pode ser aplicado em uma perspectiva contextual sobre a constituição e a realidade do pensamento pedagógico brasileiro.
Author: Nadia Gaiofatto Gonçalves
Publisher:
ISBN: 9788582124383
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 0
Get Book Here
Book Description
Pense no termo educação. O que ele significa para você? Refere-se a alguma forma de instrução, de cultura? Ou seria, ainda, um instrumento, método ou forma de ensinar que passa por um processo contínuo de desenvolvimento? São tantos enfoques que podemos conferir à educação, não é mesmo? E, nesta obra, você perceberá que ela não pode ser entendida sob um único ângulo, muitas vezes generalizado ou simplista. Aqui, você encontrará uma explanação reflexiva e histórica dos principais fundamentos que compõem a educação, sendo convidado a elaborar uma análise mais significativa acerca da realidade escolar e pedagógica no país, num livro que retrata as raízes, as influências, as leis, os pensadores, os educadores e as tendências que construíram nossa identidade educacional ao longo dos séculos.
Author: Cleberson Eduardo da Costa
Publisher: Createspace Independent Pub
ISBN: 9781500920104
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 158
Get Book Here
Book Description
Como dizia o saudoso e grande educador Paulo Freire, “Ninguém ensina nada a ninguém; ninguém aprende nada sozinho: os homens aprendem, uns com os outros, “mediatizados” pelo mundo”. A incorporação do valor e a corporificação da prática de tal axioma em nosso cotidiano da sala de aula, todavia, não nos exime da necessidade e, muito menos, da responsabilidade de buscarmos procurar entender o “quando” e o “como” se dão esses processos de ensino-aprendizagem descritos por Paulo Freire, já que “ensino”, também segundo o mesmo, não existe e/ou não deveria existir sem “aprendizagem” e vice e versa.Para nós, sendo assim, faz-se impossível educar e/ou construir processos de ensino-aprendizagem eficazes para o desenvolvimento dos sujeitos da educação (educadores e educandos) sem que haja, antes e/ou durante qualquer processo pedagógico, um olhar investigativo e atento sobre as dimensões e condições cognitivas, sócio-afetivas, psicológicas e biológicas do Ser (homem).Ou seja, “se ensino não existe e/ou não deveria existir sem aprendizagem; se os homens aprendem uns com os outros mediatizados pelo mundo”, há que se pensar que, para que haja de fato eficácia e eficiência em qualquer processo dito pedagógico, faz-se necessária uma compreensão profunda, epistemologicamente fundamentada, das dimensões ontológicas do Ser, do específico ser Homem que, por assim dizer, como se sabe, não é e, portanto, não deve ser concebido nem tampouco colocado como coadjuvante, mas, sempre, como protagonista desse referido processo.Por esta via, o presente trabalho, de uma forma, além de crítica, filosoficamente holística, busca estabelecer uma investigação dialógica sobre e/ou entre as diferentes concepções ontológicas que, aos seus modos, dentro de suas específicas linhas de estudo, historicamente e/ou na presente era contemporânea, tem levantado e, muitas vezes, de forma unilateral, sistematizado axiomas éticos e estéticos sobre o específico Ser Homem.Esperamos que essa obra, assim, possa ser útil à formação de uma geração de educadores não somente mais conscientes e compromissados com as questões sociais, políticas e humanitárias, mas também mais competentes pedagogicamente em suas missões políticas revolucionárias e/ou transformadoras.
Author: Arnaldo Niskier
Publisher: Editora Vozes
ISBN: 8532667244
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 240
Get Book Here
Book Description
Visando desenvolver a capacidade crítica dos educadores mediante o conhecimento histórico e filosófico dos processos educacionais, o acadêmico Arnaldo Niskier elaborou este minucioso trabalho de pesquisa, organizado pela jornalista Manoela Ferrari. Ele é um mergulho profundo em conceitos básicos no campo científico da educação, analisando seus fundamentos filosóficos.
Author: C C L S Publishing House
Publisher:
ISBN: 9780742814943
Category :
Languages : pt-BR
Pages : 124
Get Book Here
Book Description
: Fundamentos Histórico-Filosóficos da Educação is organized in 14 Units which offer a brief panorama of fundamental philosophical doctrines in the field of education. Beginning with Classical Antiquity and following, in more detail, the changes in education which occurred between the 16th and 21st centuries in Brazil and in the world, the Units present a study of the history of education in a critical and thoughtful manner. This will make it possible to better understand the educational organization that exists today. Thus, if we consider education as a process of social construction, developed by humanity for humanity, we have to include philosophical issues. Through texts, which have been carefully selected as revealing the theoretical bases that define educational tendencies, and critical-reflective activities, the Units presented in this work offer a picture of diverse pedagogical propositions throughout the centuries.
Author: Renato Nogueira Jr.
Publisher: Editora Ibpex
ISBN: 8578384962
Category :
Languages : pt-BR
Pages : 26
Get Book Here
Book Description
Author: Moacyr Laterza
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 438
Get Book Here
Book Description
Author: Miguel A. Riestra
Publisher: La Editorial Universidad de Puerto Rico
ISBN: 9780847727247
Category : Education
Languages : es
Pages : 320
Get Book Here
Book Description
Author: Stephen O'Brien
Publisher: Routledge
ISBN: 1317362683
Category : Education
Languages : en
Pages : 269
Get Book Here
Book Description
To learn more about learning – what it is and how it works – it is necessary to look inside education. Inside Education takes the reader on a journey of four ‘live’ education projects: the first all-Irish speaking, mixed-gendered, multi-faith primary school in the Republic of Ireland ideally suited to exploring learning identity; an alternative post-primary school for those who leave (or are left behind by) the formal education system also based in the Republic of Ireland and ideally suited to exploring personal learning; an early college school that enables students to simultaneously sit their high-school diploma and college exams based in Queens, New York and ideally suited to exploring learning success; and an adult education training centre that works with ‘landless’ movement members based in Brazil and ideally suited to exploring learning power. Using a critical ethnography approach, each research narrative naturally unfolds/enfolds to tell a more complete learning story. All those interested in education are primed readers. By (re-)viewing their own learning outlook, they may begin to advance deeper critical ideas and debates in education. They may come to (re-)represent education, reminding public consciousness of its human stories, as well as its curious, intricate and powerful qualities. And they may (re-)discover ‘other’ roads to raise a scholar. Teachers, educational researchers, parents and guardians will be particularly interested readers. ‘Inside Education is a thought-provoking, challenging and revealing journey inside the world of education and learning. Its exploration of school and classroom practices in a range of different settings provides important insights into how we learn ‒ a central aspect of our education system which remains overlooked and understudied. In doing so, it lays down a challenge to policy-makers and educators everywhere to think differently about the way we learn and, ultimately, help students fulfil their real potential.’ -Carl O’Brien, Chief Reporter for The Irish Times ‘Inside Education is a stunning example of passionate scholarship that nonetheless refuses a redemptionist stance. The ethnography captures people and contexts and draws the reader into the four sites of learning in fluent and lyrical prose. This is facilitated by the extensive use of research notes deploying historical, comparative, literary, artistic and scholarly sources." -Denis O’Sullivan, Emeritus Professor of Education, University College Cork, Ireland
Author: August Messer
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 183
Get Book Here
Book Description
