Exploration des attitudes, comportements, connaissances et détermination des besoins d'éducation des adolescents entre 15 et 18 ans, en France, concernant les antibiotiques et les vaccinations

Exploration des attitudes, comportements, connaissances et détermination des besoins d'éducation des adolescents entre 15 et 18 ans, en France, concernant les antibiotiques et les vaccinations PDF Author: Pauline Khouri
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Languages : fr
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Book Description
Introduction: En Europe, l'augmentation de la résistance bactérienne aux antibiotiques est devenue un problème majeur de santé publique. D'autre part, la couverture vaccinale des adolescents est loin d'être optimale. D'après l'Eurobaromètre 2009, le groupe d'âge des 15-24 ans est celui qui consomme le plus d'antibiotiques, mais aussi celui qui a le moins de connaissances dans ce domaine. Par ailleurs, il semble que les jeunes adultes seraient les plus susceptibles à changer de comportement, comparés aux autres groupes d'âge.Le projet e-Bug pour les écoliers et les collégiens a été un succès en Europe. Il serait pertinent d'étendre e-Bug pour les 15-18 ans, avec la création d'un enseignement utilisant des techniques de marketing social, ayant pour objectif d'entrainer un changement de comportement durable. L'objectif principal de cette étude est d'explorer les attitudes et connaissances des adolescents concernant les antibiotiques et la vaccination. L'objectif secondaire est de comprendre les besoins et attentes des jeunes concernant 1'éducation à la Santé. Matériel et méthodes: Des entretiens individuels semi-structurés ont été réalisés chez des adolescents entre 15 et 18 ans dans les Alpes-Maritimes. Les entretiens ont été menés jusqu'a saturation des idées. Ils ont été enregistrés, retranscrits verbatim et analysés avec l'aide du logiciel N'Vivo. Résultats: 21 adolescents de différents niveaux d'études ont été recrutés dans un centre de prévention. Les résultats montrent que les jeunes sont de gros consommateurs d'antibiotiques et qu'ils ont peu de connaissances dans le domaine des antibiotiques et des vaccinations. Ils s'intéressent à leur Santé, mais se sentent peu concernés par ces sujets spécifiques. Ils suivent les conseils de leur entourage dans ce domaine (parents, médecin, amis). Internet est la principale source d'information. Cependant, le médecin traitant reste une référence comme source d'information fiable. Les adolescents pensent que le lycée a un rôle à jouer dans l'éducation à la Santé. Ils souhaiteraient avoir des cours plus interactifs. Ils proposent la participation de professionnels de Santé dans l'enseignement. Ils expriment l'envie de débattre et de partager leurs expériences avec leurs pairs. Conclusion: Cette étude montre que les adolescents se sentent concernés par leur Santé. Le médecin généraliste et le lycée ont un rôle important à jouer dans l'éducation à la Santé. Internet et les réseaux sociaux doivent être utilisés pour diffuser l'information. L'influence de la pression sociale est à prendre en considération pour entrainer un changement de comportement chez les adolescents.

Exploration des attitudes, comportements, connaissances et détermination des besoins d'éducation des adolescents entre 15 et 18 ans, en France, concernant les antibiotiques et les vaccinations

Exploration des attitudes, comportements, connaissances et détermination des besoins d'éducation des adolescents entre 15 et 18 ans, en France, concernant les antibiotiques et les vaccinations PDF Author: Pauline Khouri
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Introduction: En Europe, l'augmentation de la résistance bactérienne aux antibiotiques est devenue un problème majeur de santé publique. D'autre part, la couverture vaccinale des adolescents est loin d'être optimale. D'après l'Eurobaromètre 2009, le groupe d'âge des 15-24 ans est celui qui consomme le plus d'antibiotiques, mais aussi celui qui a le moins de connaissances dans ce domaine. Par ailleurs, il semble que les jeunes adultes seraient les plus susceptibles à changer de comportement, comparés aux autres groupes d'âge.Le projet e-Bug pour les écoliers et les collégiens a été un succès en Europe. Il serait pertinent d'étendre e-Bug pour les 15-18 ans, avec la création d'un enseignement utilisant des techniques de marketing social, ayant pour objectif d'entrainer un changement de comportement durable. L'objectif principal de cette étude est d'explorer les attitudes et connaissances des adolescents concernant les antibiotiques et la vaccination. L'objectif secondaire est de comprendre les besoins et attentes des jeunes concernant 1'éducation à la Santé. Matériel et méthodes: Des entretiens individuels semi-structurés ont été réalisés chez des adolescents entre 15 et 18 ans dans les Alpes-Maritimes. Les entretiens ont été menés jusqu'a saturation des idées. Ils ont été enregistrés, retranscrits verbatim et analysés avec l'aide du logiciel N'Vivo. Résultats: 21 adolescents de différents niveaux d'études ont été recrutés dans un centre de prévention. Les résultats montrent que les jeunes sont de gros consommateurs d'antibiotiques et qu'ils ont peu de connaissances dans le domaine des antibiotiques et des vaccinations. Ils s'intéressent à leur Santé, mais se sentent peu concernés par ces sujets spécifiques. Ils suivent les conseils de leur entourage dans ce domaine (parents, médecin, amis). Internet est la principale source d'information. Cependant, le médecin traitant reste une référence comme source d'information fiable. Les adolescents pensent que le lycée a un rôle à jouer dans l'éducation à la Santé. Ils souhaiteraient avoir des cours plus interactifs. Ils proposent la participation de professionnels de Santé dans l'enseignement. Ils expriment l'envie de débattre et de partager leurs expériences avec leurs pairs. Conclusion: Cette étude montre que les adolescents se sentent concernés par leur Santé. Le médecin généraliste et le lycée ont un rôle important à jouer dans l'éducation à la Santé. Internet et les réseaux sociaux doivent être utilisés pour diffuser l'information. L'influence de la pression sociale est à prendre en considération pour entrainer un changement de comportement chez les adolescents.

Exploration des attitudes, comportements, connaissances des adolescents entre 15 et 18 ans concernant les antibiotiques et les vaccinations en France selon les enseignants et détermination des besoins des enseignants en matière d'outils pour l'éducation à la santé

Exploration des attitudes, comportements, connaissances des adolescents entre 15 et 18 ans concernant les antibiotiques et les vaccinations en France selon les enseignants et détermination des besoins des enseignants en matière d'outils pour l'éducation à la santé PDF Author: Caroline Darnaud
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Languages : fr
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Book Description
En France, la consommation d'antibiotiques est importante et la couverture vaccinale reste insuffisante, en particulier chez les adolescents, motivant une extension du projet e-Bug aux lycées. Explorer les attitudes, comportement et connaissances des lycéens concernant les antibiotiques et les vaccinations selon les enseignants, recueillir les besoins des enseignants pour l'éducation à la santé et explorer les barrières à l'utilisation et la mise en œuvre d'outils ainsi que les idées pour les surmonter. Etude qualitative (entretiens individuels et de groupe semi structurés) chez des enseignants de lycée, dans les départements de Corse et des Alpes Maritimes. Les entretiens ont été menés jusqu'à saturation des idées, enregistrés, retranscrits Verbatim et analysés à l'aide du logiciel N'Vivo. 21 entretiens de mai à juillet 2013. Selon les enseignants, les connaissances des lycéens concernant les antibiotiques et la vaccination restent faibles et l'apparition d'un sentiment d'immortalité les rend insouciants. La surconsommation d'antibiotiques traduit une relation de légitimité entre la maladie et les médicaments. La vaccination est attribuée à l'enfance et l'importance des rappels est peu connue. Les lycéens sont influencés par leur environnement, y compris les médias, leur esprit critique n'est pas suffisamment développé. Une méfiance irrationnelle au sujet de certains vaccins est répandue parmi les lycéens. Les enseignants, souvent sollicités par leurs élèves pour des informations, pensent avoir un rôle important à jouer dans l'éducation à la santé des élèves, qu'ils aimeraient optimiser. Pour améliorer la situation, ils souhaitent des supports modernes et interactifs, de préférence un site web unique, l'intervention de professionnels de santé et des formations spécifiques pour les enseignants. Les thèmes doivent être intégrés aux programmes scolaires, avec un enseignement transversal autour de la SVT. Les enseignants soulignent un manque de communication entre les lycéens et les médecins. L'école a une place primordiale dans l'éducation à la santé. Elle doit bénéficier de supports modernes et interactifs afin d'améliorer la connaissance des lycéens en développant leur esprit critique. L'extension du projet e-Bug aux lycées, s'inscrivant dans une démarche de marketing social, permettra la création d'outils pour l'éducation des antibiotiques et de la vaccination afin de faciliter un changement durable des comportements.

Health System Performance Comparison: an Agenda for Policy, Information and Research

Health System Performance Comparison: an Agenda for Policy, Information and Research PDF Author: Irene Papanicolas
Publisher: McGraw-Hill Education (UK)
ISBN: 033524727X
Category : Medical
Languages : en
Pages : 418

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Book Description
International comparison of health system performance has become increasingly popular, made possible by the rapidly expanding availability of health data. It has become one of the most important levers for prompting health system reform. Yet, as the demand for transparency and accountability in healthcare increases, so too does the need to compare data from different health systems both accurately and meaningfully. This timely and authoritative book offers an important summary of the current developments in health system performance comparison. It summarises the current state of efforts to compare systems, and identifies and explores the practical and conceptual challenges that occur. It discusses data and methodological challenges, as well as broader issues such as the interface between evidence and practice. The book draws out the priorities for future work on performance comparison, in the development of data sources and measurement instruments, analytic methodology, and assessment of evidence on performance. It concludes by presenting the key lessons and future priorities, and in doing so offers a rich source of material for policy-makers, their analytic advisors, international agencies, academics and students of health systems.

Managing Epidemics

Managing Epidemics PDF Author:
Publisher:
ISBN: 9789240698345
Category : MEDICAL
Languages : en
Pages :

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HIV-related TB.

HIV-related TB. PDF Author:
Publisher:
ISBN:
Category : AIDS (Disease)
Languages : en
Pages : 20

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One Health, 2nd Edition

One Health, 2nd Edition PDF Author: Jakob Zinsstag
Publisher: CABI
ISBN: 1789242576
Category : Medical
Languages : en
Pages : 459

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Book Description
One Health, the concept of combined veterinary and human health, has now expanded beyond emerging infectious diseases and zoonoses to incorporate a wider suite of health issues. Retaining its interdisciplinary focus which combines theory with practice, this new edition illustrates the contribution of One Health collaborations to real-world issues such as sanitation, economics, food security and vaccination programmes. It includes more non-infectious disease issues and climate change discussion alongside revised case studies and expanded methodology chapters to draw out implications for practice. Promoting an action-based, solutions-oriented approach, One Health: The Theory and Practice of Integrated Health Approaches highlights the lessons learned for both human and animal health professionals and students.

Interprofessional Capability Framework

Interprofessional Capability Framework PDF Author: HIpE
Publisher:
ISBN: 9780646551241
Category :
Languages : en
Pages : 16

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The Law of Israel ...

The Law of Israel ... PDF Author:
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 376

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World Health Statistics 2005

World Health Statistics 2005 PDF Author:
Publisher: WHO
ISBN: 9241593261
Category : Medical
Languages : en
Pages : 95

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This publication contains a basic set of health indicators designed to give a snapshot of the current health situation across countries. The data have been chosen on the basis of current availability, comparability and quality of data, and have been collated from WHO programme publications and databases. The data include many of the indicators selected for monitoring progress towards the Millennium Development Goals (MDGs), and they focus on the most recent estimates post-1995 for each country. The publication is divided into two sections: i) indicators relating to mortality and morbidity rates, health services coverage, behavioural and environmental risk factors, health systems, demographic and socio-economic aspects; and ii) descriptions for each health indicator, covering definitions, data sources and methodology.

HIV in Prisons

HIV in Prisons PDF Author:
Publisher:
ISBN:
Category : AIDS (Disease)
Languages : en
Pages : 12

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