Author: May Young
Publisher: CRC Press
ISBN: 1000142507
Category : Education
Languages : en
Pages : 345
Book Description
This book summarizes aspects of reading and writing in primary schools, interest to educationists in the UK. It outlines the general process of reading comprehension into different levels.
Reading And Writing Skills In Primary Education
Author: May Young
Publisher: CRC Press
ISBN: 1000142507
Category : Education
Languages : en
Pages : 345
Book Description
This book summarizes aspects of reading and writing in primary schools, interest to educationists in the UK. It outlines the general process of reading comprehension into different levels.
Publisher: CRC Press
ISBN: 1000142507
Category : Education
Languages : en
Pages : 345
Book Description
This book summarizes aspects of reading and writing in primary schools, interest to educationists in the UK. It outlines the general process of reading comprehension into different levels.
EUDISED R & D Bulletin
Author: Council of Europe
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 128
Book Description
Contains research project reports arranged by subject with descriptors from the EUDISED Multilingual Thesaurus.
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 128
Book Description
Contains research project reports arranged by subject with descriptors from the EUDISED Multilingual Thesaurus.
Educational Documentation and Information
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 96
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 96
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Renewal of Mathematics Teaching in Primary Education
Author:
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ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 238
Book Description
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ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 238
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Perspectives
Author: Sajitha Bashir
Publisher: World Bank Publications
ISBN: 1464814112
Category : Education
Languages : en
Pages : 579
Book Description
Cet ouvrage présente une série d’orientations politiques, ainsi que leurs déclinaisons opérationnelles, permettant aux pays d’Afrique subsaharienne de relever le défi de l’amélioration de l’apprentissage tout en élargissant l’accès et en assurant l’achèvement d’une éducation de base pour tous. L’étude souligne l’importance de configurer le système éducatif de manière à ce qu’il soit constamment axé sur les résultats et à ce que tous les enfants aient accès à de bonnes écoles, du matériel d’apprentissage de qualité et d’excellents enseignants. L’approche de cet ouvrage est unique car elle caractérise les pays en fonction des défis auxquels ils ont été confrontés dans les années 1990 et selon les progrès accomplis en matière d’éducation au cours des 25 dernières années, ce qui permet ainsi aux pays de la région d’apprendre les uns des autres. Les auteurs présentent une revue de littérature et y ajoutent de nouvelles analyses tirées de multiples données provenant d’une trentaine pays de la région. Ils intègrent également des résultats de recherche sur ce qui influence l’apprentissage des enfants, leur accès à la scolarisation et les progrès accomplis grâce à l’éducation de base. Le livre tire des leçons sur la région pour la région à partir de ce qui fonctionne et de ce qui serait nécessaire d’améliorer. Le livre explore quatre pistes pour aider les pays à ajuster leurs systèmes éducatifs afin d’améliorer l’apprentissage : poursuivre les efforts inachevés visant à assurer une éducation de base universelle et de qualité, assurer une supervision et un soutien efficaces des enseignants, concentrer les priorités de dépenses et les procédures budgétaires sur l’amélioration de la qualité, et combler le déficit de capacités du système institutionnel. L’ouvrage se termine par une évaluation de la manière dont les prévisions de taux de fécondité et de croissance économique peuvent impacter les progrès futurs en matière d’éducation.
Publisher: World Bank Publications
ISBN: 1464814112
Category : Education
Languages : en
Pages : 579
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Cet ouvrage présente une série d’orientations politiques, ainsi que leurs déclinaisons opérationnelles, permettant aux pays d’Afrique subsaharienne de relever le défi de l’amélioration de l’apprentissage tout en élargissant l’accès et en assurant l’achèvement d’une éducation de base pour tous. L’étude souligne l’importance de configurer le système éducatif de manière à ce qu’il soit constamment axé sur les résultats et à ce que tous les enfants aient accès à de bonnes écoles, du matériel d’apprentissage de qualité et d’excellents enseignants. L’approche de cet ouvrage est unique car elle caractérise les pays en fonction des défis auxquels ils ont été confrontés dans les années 1990 et selon les progrès accomplis en matière d’éducation au cours des 25 dernières années, ce qui permet ainsi aux pays de la région d’apprendre les uns des autres. Les auteurs présentent une revue de littérature et y ajoutent de nouvelles analyses tirées de multiples données provenant d’une trentaine pays de la région. Ils intègrent également des résultats de recherche sur ce qui influence l’apprentissage des enfants, leur accès à la scolarisation et les progrès accomplis grâce à l’éducation de base. Le livre tire des leçons sur la région pour la région à partir de ce qui fonctionne et de ce qui serait nécessaire d’améliorer. Le livre explore quatre pistes pour aider les pays à ajuster leurs systèmes éducatifs afin d’améliorer l’apprentissage : poursuivre les efforts inachevés visant à assurer une éducation de base universelle et de qualité, assurer une supervision et un soutien efficaces des enseignants, concentrer les priorités de dépenses et les procédures budgétaires sur l’amélioration de la qualité, et combler le déficit de capacités du système institutionnel. L’ouvrage se termine par une évaluation de la manière dont les prévisions de taux de fécondité et de croissance économique peuvent impacter les progrès futurs en matière d’éducation.
Development and Reform of Primary Education
Author: International Bureau of Education
Publisher:
ISBN:
Category : Education, Elementary
Languages : en
Pages : 96
Book Description
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ISBN:
Category : Education, Elementary
Languages : en
Pages : 96
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PASCAL explore
Author:
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ISBN:
Category : Psychiatry
Languages : en
Pages : 1088
Book Description
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ISBN:
Category : Psychiatry
Languages : en
Pages : 1088
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News-letter
Author: Documentation Centre for Education in Europe
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 664
Book Description
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Category : Education
Languages : en
Pages : 664
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Eudised R & D Bulletin
Author: Documentation Centre for Education in Europe
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : fr
Pages : 654
Book Description
Contains research project reports arranged by subject with descriptors from the EUDISED Multilingual Thesaurus.
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : fr
Pages : 654
Book Description
Contains research project reports arranged by subject with descriptors from the EUDISED Multilingual Thesaurus.
Boletin Internacional de Bibliografia Sobre Educacion
Author:
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ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 446
Book Description
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Category : Education
Languages : en
Pages : 446
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