Author: Martine Raye-Paul
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 282
Book Description
Etude sur l'aménagement des rythmes de la vie de l'enfant
Author: Martine Raye-Paul
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 282
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 282
Book Description
L'Aménagement des rythmes de vie des enfants
Author: Collectif
Publisher: FeniXX
ISBN: 2402022051
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 219
Book Description
L’idée d’un aménagement des rythmes de vie de l’enfant (ARVE) s’est imposée dans les années quatre-vingt. Le point de départ en est la circulaire Calmat-Chevènement (1984) qui recommandait l’introduction d’activités socioculturelles et sportives pendant les temps péri et extrascolaires pour diversifier les champs d’expérience de l’enfant. Cette politique conduite à l’initiative du ministère de la Jeunesse et des Sports, en collaboration étroite avec les ministères de l’Éducation nationale et de la Culture, repose sur le postulat qu’une gestion et une organisation meilleures des temps de l’enfant auront des effets positifs sur l’enfant, ses comportements, ses apprentissages, son développement, ses relations avec ses environnements et, à terme, contribueront à la diminution de l’échec scolaire. Comment cette nouvelle organisation du temps de vie de l’enfant a-t-elle été accueillie et mise en pratique sur les terrains ? Est-elle susceptible d’induire une nouvelle conception de l’enfant, une nouvelle place de l’école dans la cité ? Est-elle porteuse de changement dans l’école, en particulier, dans les pratiques des enseignants, au sein de la classe, de l’école, mais aussi vis-à-vis des partenaires extérieurs à l’école ? A-t-elle des effets sur les comportements des enfants et sur leurs performances scolaires ? — La première partie de cet ouvrage – consacrée à l’étude de projets CATE (Contrat d’aménagement du temps de l’enfant) – constitue une analyse d’ensemble des premiers aménagements de ce dispositif sur le territoire national dans les années 1989-1990. Ont été repérés et analysés les objectifs affichés, leur évolution, les contenus des projets et leur organisation, le partenariat, et des éléments de coût budgétaire de l’opération. — La seconde partie traite d’une enquête par questionnaires ; analysant des expériences menées sur différents sites, elle s’attache plus particulièrement aux attentes et réactions des différents partenaires – enseignants, parents, enfants – impliqués dans ces actions.
Publisher: FeniXX
ISBN: 2402022051
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 219
Book Description
L’idée d’un aménagement des rythmes de vie de l’enfant (ARVE) s’est imposée dans les années quatre-vingt. Le point de départ en est la circulaire Calmat-Chevènement (1984) qui recommandait l’introduction d’activités socioculturelles et sportives pendant les temps péri et extrascolaires pour diversifier les champs d’expérience de l’enfant. Cette politique conduite à l’initiative du ministère de la Jeunesse et des Sports, en collaboration étroite avec les ministères de l’Éducation nationale et de la Culture, repose sur le postulat qu’une gestion et une organisation meilleures des temps de l’enfant auront des effets positifs sur l’enfant, ses comportements, ses apprentissages, son développement, ses relations avec ses environnements et, à terme, contribueront à la diminution de l’échec scolaire. Comment cette nouvelle organisation du temps de vie de l’enfant a-t-elle été accueillie et mise en pratique sur les terrains ? Est-elle susceptible d’induire une nouvelle conception de l’enfant, une nouvelle place de l’école dans la cité ? Est-elle porteuse de changement dans l’école, en particulier, dans les pratiques des enseignants, au sein de la classe, de l’école, mais aussi vis-à-vis des partenaires extérieurs à l’école ? A-t-elle des effets sur les comportements des enfants et sur leurs performances scolaires ? — La première partie de cet ouvrage – consacrée à l’étude de projets CATE (Contrat d’aménagement du temps de l’enfant) – constitue une analyse d’ensemble des premiers aménagements de ce dispositif sur le territoire national dans les années 1989-1990. Ont été repérés et analysés les objectifs affichés, leur évolution, les contenus des projets et leur organisation, le partenariat, et des éléments de coût budgétaire de l’opération. — La seconde partie traite d’une enquête par questionnaires ; analysant des expériences menées sur différents sites, elle s’attache plus particulièrement aux attentes et réactions des différents partenaires – enseignants, parents, enfants – impliqués dans ces actions.
L'aménagement des rythmes de vie des enfants
Author: France. Comité interministériel de l'évaluation des politiques publiques
Publisher:
ISBN:
Category : Biological rhythms
Languages : fr
Pages : 276
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category : Biological rhythms
Languages : fr
Pages : 276
Book Description
L'aménagement des rythmes de vie des enfants
Author:
Publisher: INRP
ISBN: 9782734205265
Category :
Languages : fr
Pages : 107
Book Description
Publisher: INRP
ISBN: 9782734205265
Category :
Languages : fr
Pages : 107
Book Description
Mémoire sur les aménagements des rythmes de vie de l'enfant et du jeune
Author: Marie-Anne Moreau
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 148
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 148
Book Description
Guide pratique de l'aménagement des rythmes de vie des enfants. Des données scientifiques aux réalisations concrètes. (Série d'articles).
Author: ELBEL Michel (Av.-pr.).
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 255
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 255
Book Description
Etude comparative des effets de changements de rythme de vie contrôlés à l'école maternelle chez des enfants de 3 à 5 ans
Author: Mireille Viala
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 310
Book Description
LES ENFANTS OBSERVES ETAIENT AGES DE 3 A 4 ANS OU DE 4 A 5 ANS. IL S'AGIT DE LA SALLE DE REPOS ET DE LA SALLE DE JEUX QUI FONT PARTIE DE L'ENVIRONNEMENT HABITUEL DE L'ENFANT A L'ECOLE MATERNELLE. LES ENFANTS EVOLUENT LIBREMENT, APRES AVOIR REALISE UN DESSIN. L'AUTEUR N'A PU STANDARDISER COMPLETEMENT L'AMENAGEMENT DES SALLES DE REPOS ET DE JEUX, EQUIPEES DE FACON DIVERSE AVANT LES ETUDES, DES EFFORTS ONT ETE FAITS POUR QUE LES CONDITIONS EXPERIMENTALES SOIENT COMPARABLES
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 310
Book Description
LES ENFANTS OBSERVES ETAIENT AGES DE 3 A 4 ANS OU DE 4 A 5 ANS. IL S'AGIT DE LA SALLE DE REPOS ET DE LA SALLE DE JEUX QUI FONT PARTIE DE L'ENVIRONNEMENT HABITUEL DE L'ENFANT A L'ECOLE MATERNELLE. LES ENFANTS EVOLUENT LIBREMENT, APRES AVOIR REALISE UN DESSIN. L'AUTEUR N'A PU STANDARDISER COMPLETEMENT L'AMENAGEMENT DES SALLES DE REPOS ET DE JEUX, EQUIPEES DE FACON DIVERSE AVANT LES ETUDES, DES EFFORTS ONT ETE FAITS POUR QUE LES CONDITIONS EXPERIMENTALES SOIENT COMPARABLES
Faits Nouveaux
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 432
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 432
Book Description
Boletin Internacional de Bibliografia Sobre Educacion
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 592
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 592
Book Description
French books in print, anglais
Author: Electre
Publisher:
ISBN: 9782765407881
Category :
Languages : fr
Pages : 1846
Book Description
Publisher:
ISBN: 9782765407881
Category :
Languages : fr
Pages : 1846
Book Description