Etude descriptive des forces de pression exercées par la langue sur le palais dans le cadre des techniques de rééducation orthophonique de la déglutition

Etude descriptive des forces de pression exercées par la langue sur le palais dans le cadre des techniques de rééducation orthophonique de la déglutition PDF Author: Lise Nicolas (orthophoniste)
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ISBN:
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Languages : fr
Pages : 176

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Book Description
Dans le cadre de la prise en charge des troubles de la déglutition, la rééducation orthophonique propose des exercices ou des adaptations permettant d'améliorer le transport du bol alimentaire de la cavité buccale jusqu'à l'œsophage. Nous supposons que ces techniques ont un impact sur la pression qu'exerce la langue contre le palais et contre la paroi pharyngée. L'objectif de notre étude est de décrire et comparer le geste de déglutition au cours des différents exercices proposés en rééducation; nous avons sélectionné 13 gestes issus des grands axes de la rééducation, à savoir les praxies, les manœuvres, les postures et les variations des caractéristiques du bol alimentaire. Grâce à un outil de palatographie dynamique mis au point en 2013 au Laboratoire Parole et Langage d'Aix en Provence et capable de mesurer les pressions de la langue au palais, nous avons pu réaliser cette étude sur 4 sujets adultes experts ne présentant aucun trouble de déglutition. L'analyse descriptive et clinique des résultats nous permet de mettre en évidence des pistes de travail pour des recherches futures ainsi que d'extraire des pistes de réflexion clinique autour des pratiques professionnelles de la prise en charge des troubles de la déglutition.

Etude descriptive des forces de pression exercées par la langue sur le palais dans le cadre des techniques de rééducation orthophonique de la déglutition

Etude descriptive des forces de pression exercées par la langue sur le palais dans le cadre des techniques de rééducation orthophonique de la déglutition PDF Author: Lise Nicolas (orthophoniste)
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Languages : fr
Pages : 176

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Book Description
Dans le cadre de la prise en charge des troubles de la déglutition, la rééducation orthophonique propose des exercices ou des adaptations permettant d'améliorer le transport du bol alimentaire de la cavité buccale jusqu'à l'œsophage. Nous supposons que ces techniques ont un impact sur la pression qu'exerce la langue contre le palais et contre la paroi pharyngée. L'objectif de notre étude est de décrire et comparer le geste de déglutition au cours des différents exercices proposés en rééducation; nous avons sélectionné 13 gestes issus des grands axes de la rééducation, à savoir les praxies, les manœuvres, les postures et les variations des caractéristiques du bol alimentaire. Grâce à un outil de palatographie dynamique mis au point en 2013 au Laboratoire Parole et Langage d'Aix en Provence et capable de mesurer les pressions de la langue au palais, nous avons pu réaliser cette étude sur 4 sujets adultes experts ne présentant aucun trouble de déglutition. L'analyse descriptive et clinique des résultats nous permet de mettre en évidence des pistes de travail pour des recherches futures ainsi que d'extraire des pistes de réflexion clinique autour des pratiques professionnelles de la prise en charge des troubles de la déglutition.

Etude du développement d'un système de palatographie dynamique sensible à la force d'appui linguo-palatin

Etude du développement d'un système de palatographie dynamique sensible à la force d'appui linguo-palatin PDF Author: Philippe Orsini (orthophoniste).)
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Languages : fr
Pages : 76

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Book Description
L'objectif de cette étude est le développement d'un nouveau système de palatographie dynamique permettant de mesurer les pressions exercées par la langue sur le palais, et d'établir la faisabilité de l'utilisation de ce matériel pour différentes positions de la langue, notamment au repos et lors de la déglutition dans des postures fonctionnelles et dysfonction nelles. Les tests ont été effectués par les 4 membres de l'équipe de recherche. Un palais en imprélon a été réalisé sur mesure pour chacun des participants. Trois capteurs de force y ont été fixés, positionnés sur la ligne médiane. Les mesures ont été réalisées au cours des tâches suivantes: langue au repos, déglutition de salive, déglutition de liquide. Pour chaque tâche, nous avons positionné notre langue dans la position fonctionnelle, puis nous avons simulé une position dysfonctionnelle en interposant la langue entre les incisives. Nous avons relevé les mesures suivantes: l'amplitude maximum, l'intervalle de durée de déclenchement de chaque capteur, la durée totale du geste. Seule la déglutition de liquide s'est révélée concluante avec une constance du geste entre les participants permettant d'effectuer des comparaisons. Les capteurs rendent effectivement compte de la séquence antéro-postérieure du geste de déglutition. La réponse la plus importante vient du capteur antérieur qui permet de mesurer l'appui de l'apex de la langue dans la zone alvéolaire. Le capteur mid-palatal et le capteur palatal-vélaire permettent de mesurer le geste dans sa continuité mais ils ne permettent pas en soi d'apporter une information isolée. En déglutition dysfonctionnelle on note une réponse beaucoup plus importante du capteur antérieur alors que les deux autres capteurs sont touchés beaucoup plus faiblement. Les tests nous permettent d'établir la faisabilité de notre système expérimental. Il pourrait être un outil intéressant dans l'apport au diagnostic des dysfonctions linguales ainsi qu'en phonétique et phonétique clinique.

Etude des interactions entre la langue et le palais

Etude des interactions entre la langue et le palais PDF Author: Maëlle Chasseboeuf
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Languages : fr
Pages : 50

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Notre but est de réaliser une étude quantitative comparative entre des sujets avec déglutition fonctionnelle et des sujets avec déglutition dysfonctionnelle afin de démontrer que ces derniers effectuent des appuis linguaux plus antérieurs, ce qui explique qu'ils présentent souvent des dysmorphoses osseuses et dentaires. A l'aide d'un dispositif de palatographie dynamique mis au point au Laboratoire Parole et Langage (Aix-en-Provence, France), nous avons enregistré des données concernant la posture de repos, les mouvements de déglutition à l'eau et l'articulation chez 15 participants. Le protocole de l'étude consiste à mesurer les localisations, forces et durées des appuis de la langue sur le palais lors de la posture de repos, de la déglutition à l'eau, et de l'articulation des phonèmes alvéo-dentaux /t/, /d/ et /n/. Nous avons également recueilli des mesures lors de déglutitions salivaires spontanées pendant les tests. L'analyse des résultats nous a révélé que les sujets dysfonctionnels limitent leurs appuis linguaux à la partie antérieure du palais dans toutes les fonctions linguales testées, avec pour la plupart une absence de contacts entre ta langue et le palais en posture de repos. Ce constat est à nuancer car on observe une grande variabilité intra et inter-individuelle due aux différents degrés de dysfonctions et au nombre restreint de sujets inclus à l'étude. Ces résultats confirment cependant les comportements observés en clinique. En orthophonie, le dispositif de palatographie dynamique utilisé pourrait servir au diagnostic et à l'évaluation des malpositions linguales, et pourrait accompagner leur rééducation via une interface visuelle permettant au patient de corriger son geste en temps réel.

Etude de la relation entre l'équilibre et la déglutition atypique

Etude de la relation entre l'équilibre et la déglutition atypique PDF Author: Marion Belin
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Languages : fr
Pages : 210

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Notre étude avait pour but de rechercher l'existence d'un lien entre la présence d'une déglutition atypique chez un sujet et d'éventuels troubles de l'équilibre. La question que l'on se posait était de savoir si la langue et la déglutition constituaient une importante entrée sensorielle mise enjeu pour l'équilibration d'un sujet. En cas d'échec inexpliqué de la rééducation de la déglutition atypique, des troubles de l'équilibre associés auraient pu, en ce qui nous concerne, élargir les possibilités de rééducation. Pour répondre à nos interrogations, nous avons sélectionné deux populations: une population saine, ne présentant pas de trouble de l'équilibre ni de trouble de la déglutition et une population dite « pathologique» c'est-à-dire a priori sans trouble de l'équilibre mais présentant une déglutition atypique. Chaque sujet a participé à un test d'équilibre réalisé sur une plate-forme statique et dynamique : le MULTITEST -EQUILIBRE.Les résultats obtenus ont été soumis à une étude statistique qui a permis de montrer que les sujets présentant une déglutition atypique n'avaient pas de trouble de l'équilibre. En outre, nous avons remarqué que l'amélioration de la mauvaise occlusion qui accompagne les déglutitions atypiques (à l'aide de cales inter-dentaires) pouvait offrir une meilleure stabilité en équilibre dynamique, tout en diminuant les dépenses d'énergie. Une déglutition atypique étant très souvent accompagnée d'une mauvaise occlusion, il existe donc un lien indirect entre la langue et l'équilibre via l'occlusion. Nous pouvons donc répondre à notre question initiale, à savoir que la langue fait partie des entrées du système postural. Cette entrée intervient parallèlement aux autres, mais nos résultats semblent montrer que des troubles mineurs de cette entrée n'ont que des conséquences mineures, aisément compensées. Par contre, toute pathologie posturale surajoutée doit pouvoir décompenser cet équilibre précaire. Il serait donc intéressant de poursuivre notre étude chez ceux de nos patients dont la rééducation ortho phonique de la déglutition atypique est un échec.

The Dysarthrias

The Dysarthrias PDF Author: Malcolm Ray McNeil
Publisher:
ISBN:
Category : Medical
Languages : en
Pages : 276

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Primary Pediatric Care

Primary Pediatric Care PDF Author: Robert A. Hoekelman
Publisher: Mosby Incorporated
ISBN: 9780323008297
Category : Medical
Languages : en
Pages : 1936

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Introduction to Clinical Examination

Introduction to Clinical Examination PDF Author: Michael J. Ford
Publisher: Elsevier Health Sciences
ISBN: 0443074178
Category : Medical
Languages : en
Pages : 190

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Book Description
The most important core skills for medical students to master are history taking and clinical examination. This extensively revised, eighth edition has been written with the philosophy that the acquisition of clinical skills is most effectively undertaken at the bedside. This pocketbook should be used as a companion, to be taken onto the wards and into consulting rooms where the information is most needed. The book begins with a system of history taking followed by a new chapter on the analysis of key symptoms. The remaining chapters cover physical examination of each of the major systems. Each stage of the examination starts with a detailed, step-by-step description of the examination method complemented by relevant illustrations, diagrams and tables on the facing page. This book is intended primarily for use at the outset of clinical training; once students have achieved proficiency in the basic skills of interviewing and examining, the book should also prove useful for revision. An invaluable starter book concentrating purely on the fundamentals of performing a patient examination. Covers each body system and outlines the principles of: - taking a history - how to conduct a physical examination - specific examination points as appropriate Concentrates only on the main symptoms of disease and then the normal and abnormal physical findings. Mention of specific diseases is confined to those most commonly encountered. Compact and pocket-sized to be carried around easily. · Now in full colour double-page format · Clear simple colour line drawings covering the essentials of a clinical examination. · Published simultaneously with the Eleventh Edition of Macleod's Clinical Examination