Enseigner la langue française à l'école - La grammaire, le vocabulaire et la conjugaison PDF Download
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Author: Carole Tisset
Publisher: Hachette Éducation
ISBN: 2013201753
Category : Education
Languages : fr
Pages : 324
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Book Description
Cet ouvrage se propose d’éclairer l’enseignement de la grammaire en décrivant des regards croisés sur l’histoire des notions, la position actuelle des chercheurs, le degré de conscience métaréflexive des élèves. Pour chaque notion, l’auteur montre les possibilités d’analyse des élèves et les investissements en lecture/écriture, en prenant soin de distinguer l’orthographe des autres activités. L’enseignant trouvera donc un outil de formation disciplinaire sur les « savoirs savants » et un outil pédagogique qui propose des démarches et des outils professionnels.
Author: Carole Tisset
Publisher: Hachette Éducation
ISBN: 2013201753
Category : Education
Languages : fr
Pages : 324
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Book Description
Cet ouvrage se propose d’éclairer l’enseignement de la grammaire en décrivant des regards croisés sur l’histoire des notions, la position actuelle des chercheurs, le degré de conscience métaréflexive des élèves. Pour chaque notion, l’auteur montre les possibilités d’analyse des élèves et les investissements en lecture/écriture, en prenant soin de distinguer l’orthographe des autres activités. L’enseignant trouvera donc un outil de formation disciplinaire sur les « savoirs savants » et un outil pédagogique qui propose des démarches et des outils professionnels.
Author: Renée Léon
Publisher: Hachette Éducation
ISBN: 201000020X
Category : Study Aids
Languages : fr
Pages : 226
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Book Description
La maîtrise de la langue est une urgence qui introduit nécessairement une nouvelle donne dans l’enseignement de la grammaire, du vocabulaire, de la conjugaison et de l’orthographe à l’école primaire. Comment donner du sens à cet enseignement pour éviter qu’il ne sombre dans la routine, l’ennui et le formalisme ? Comment le penser et l’organiser dans une relation vivante avec la lecture et avec l’écriture ? Autant de questions auxquelles ce livre veut répondre. Il dégage des priorités, il propose des programmations et il décline une typologie de séances au service de la maîtrise de la langue. Le sommaire Avant-propos Partie I : La grammaire aujourd’hui Chapitre 1 : État des lieux : les incertitudes de l’enseignement grammatical Chapitre 2 : Réflexions sur quelques questions brûlantes à propos de la grammaire à l’école Partie II : Étude de la langue : nouvelles perspectives Chapitre 3 : Pour une nouvelle grammaire : principes, contenus et programmation Chapitre 4 : La grammaire au CP-CE1 Partie III : Étude de la langue : nouveaux ancrages Chapitre 5 : L’aide à la lecture Chapitre 6 : L’aide à l’écriture Chapitre 7 : Le recul réflexif Partie 4 : Étude de la langue : les grands domaines revisités Chapitre 8 : Le vocabulaire Chapitre 9 : La conjugaison Chapitre 10 : L’orthographe Conclusion Bibliographie Index des fiches L’auteur Renée LÉON est ancienne élève de l’École normale supérieure, agrégée de Lettres modernes. Elle a publié Un jour, un mot (2013), Dire, lire, écrire au jour le jour (2013), ainsi qu’une collection de manuels pour la maîtrise de la langue au cycle 3 (Français : des outils pour dire, lire, écrire, « Les Ateliers Hachette », 2003-2005) chez Hachette Éducation. Par ailleurs, dans d’autres domaines, elle a écrit, pour le même éditeur, La Littérature de jeunesse à l’école. Pourquoi ? Comment ? (2007), Activités de lecture littéraire au jour le jour (2010) et Un jour, une œuvre, approches de l’art à l’école (2012). Elle a également dirigé une collection de manuels de littérature pour l’école élémentaire (Comme un livre, du CP/CE1 au CM2, Hachette Éducation).
Author: Carole Tisset
Publisher: Hachette Education
ISBN: 9782011712189
Category :
Languages : fr
Pages : 286
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Book Description
Cet ouvrage se propose d’éclairer l’enseignement de la grammaire en décrivant des regards croisés sur l’histoire des notions, la position actuelle des chercheurs, le degré de conscience méta-réflexive des élèves.Pour chaque notion, l’auteur montre les possibilités d’analyse des élèves et les investissements en lecture / écriture, en prenant soin de distinguer l’orthographe des autres activités.L’enseignant trouvera donc un outil de formation disciplinaire sur les « savoirs savants » et un outil pédagogique qui propose des démarches et des outils professionnels.Points forts- Propose une démarche d’enseignement pragmatique- De nombreuses fiches de cours et d’activitésSommaireINTRODUCTION– Quelques idées reçues à déraciner– Adopter une position claire sur ses options pédagogiquesPARTIE 1. Une démarche scientifique1. Adopter une démarche scientifique2. Faire manipuler PARTIE 2. La grammaire au service du lire-écrire3. La phrase4. La chaîne anaphorique5. La chronologie et le verbe6. l’adjectif qualificatif7. Le passif8. L’hypothèsePARTIE 3. La grammaire de phrase9. Le sujet10. Les compléments circonstanciels11. Les compléments de verbe dont le CODPARTIE 4. La conjugaison12. Une nouvelle discipline13. Simplifions l’apprentissage14. Les radicaux15. Mises en œuvre en classePARTIE 5. L’orthographe16. Les activités17. L’orthographe lexicale et grammaticale18. L’homophonieBIBLIOGRAPHIE
Author: Renée Léon
Publisher: Hachette Education
ISBN: 9782011710901
Category :
Languages : fr
Pages : 223
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La maîtrise de la langue est une urgence qui introduit nécessairement une nouvelle donne dans l'enseignement de la grammaire, du vocabulaire, de la conjugaison et de l'orthographe à l'école primaire. Comment donner du sens à cet enseignement pour éviter qu'il ne sombre dans la routine, l'ennui et le formalisme ? Comment le penser et l'organiser dans une relation vivante avec la lecture et avec l'écriture ? Autant de questions auxquelles ce livre veut répondre. Il dégage des priorités, il propose des programmations et il décline une typologie de séances au service de la maîtrise de la langue.
Author: P. Barret
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 304
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Book Description
Author: P. Barret
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 56
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Author: Paul Barret
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 304
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Author: Roland Éluerd
Publisher: Editions Garnier
ISBN: 9782351840078
Category :
Languages : fr
Pages : 399
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Book Description
L'excellence de la langue française pour l'école... Riche, exigeant, attractif, ce livre est le véritable manuel de référence pour l'école. Il rassemble tout ce qu'il faut savoir en grammaire, orthographe, conjugaison, vocabulaire. Parce que la maîtrise de la langue est une condition indispensable à la réussite scolaire, vous trouverez rassemblées ici : toutes les règles de la grammaire et de l'orthographe ; toute la conjugaison ; toutes les bases du vocabulaire. Parce que la langue française, enfin, est pour toujours source de plaisir et de découverte, cet ouvrage illustre chaque règle de nombreux exemples et de citations littéraires, raconte l'histoire des mots, donne envie d'apprendre et de comprendre.
Author: Claire Dupuis
Publisher:
ISBN: 9782218952142
Category :
Languages : fr
Pages : 431
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Book Description
En un seul volume, tout ce qu'un enfant doit savoir à l'école, du CE1 au CM2Pour réussir en français : Les règles de grammaire et d'orthographe ; Le vocabulaire, la conjugaison ; Des encadrés à retenir en début de chapitre, des tableaux, des listes de mots ; Une navigation simple, un index facile à consulter. Pour le plaisir de comprendre : Des exemples choisis dans les livres préférés des enfants- Des utilisations attrayantes qui appuient le propos.
Author: François Launay
Publisher: A. Colin
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 268
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