Elaboration d'un entraînement de la boucle phonologique visant à améliorer l'apprentissage lexical à long terme chez un enfant dysphasique PDF Download
Are you looking for read ebook online? Search for your book and save it on your Kindle device, PC, phones or tablets. Download Elaboration d'un entraînement de la boucle phonologique visant à améliorer l'apprentissage lexical à long terme chez un enfant dysphasique PDF full book. Access full book title Elaboration d'un entraînement de la boucle phonologique visant à améliorer l'apprentissage lexical à long terme chez un enfant dysphasique by Stéphanie Di Giusto. Download full books in PDF and EPUB format.
Author: Stéphanie Di Giusto
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 242
Get Book Here
Book Description
Author: Stéphanie Di Giusto
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 242
Get Book Here
Book Description
Author: Myriam Piveteau
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 4
Get Book Here
Book Description
Author: Murielle Antonello-Terzago
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 200
Get Book Here
Book Description
Les enfants avec trouble sévère du langage oral (TSLO) présentent un vocabulaire réduit, d'acquisition ralentie, une mémoire à court terme altérée. La composante sérielle de la mémoire de travail prédit chez l'enfant d'âge préscolaire l'étendue du vocabulaire. Ce mémoire explore l'effet d'un entraînement informatisé de cette composante sur la vitesse d'acquisition du lexique dans le TSLO ; 12 enfants tout-venant (âge moyen 107,25 mois) et 6 sujets TSLO (âge moyen 134,5 mois) ont suivi pour moitié 15 entraînements de remise en ordre de séries d'images ; deux conditions expérimentales étaient possibles, avec ou sans encodage préalable de la série (dénomination). Mémoire de travail, répétition de mots complexes, de pseudo-mots et de non-mots, capacité d'acquisition du lexique (épreuve d'apprentissage hebbien de pseudo-mots associés à des images d'objets), ont été évaluées en entrée puis en sortie de protocole. Notre faible échantillon exclut de conclure statistiquement. Néanmoins, l'acquisition du lexique semble altérée chez les TSLO; la dénomination préalable améliore la restitution de l'ordre sériel chez les tout-venant, qui progresse chez les sujets entraînés, mais moindrement chez les enfants avec TSLO, dont les scores sont similaires à ceux de sujets plus jeunes ; les sujets tout-venant entraînés améliorent leurs empans, les sujets avec TSLO la répétition de pseudo-mots et non-mots; cependant, les scores en acquisition du lexique ne s'améliorent pas. En conclusion, la capacité d'apprentissage des sujets avec TSLO paraît altérée, ce qui plaide en faveur de déficits non spécifiques au langage; à la suite d'un entraînement avec des stimuli visuels, certaines mesures auditivo-verbales s'améliorent dans les deux groupes entraînés, d'autres études étant nécessaires pour le confirmer.
Author: Béatrice Etienne
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages :
Get Book Here
Book Description
Notre mémoire s'inscrit dans la continuité des nombreuses études concernant la mémoire phonologique. Nous nous situons ici dans une logique développementale. Après un rappel théorique portant sur la distinction entre mémoire à court terme et mémoire à long terme, le développement de la boucle phonologique ainsi que son rôle dans la cognition verbale, nous présentons une analyse descriptive de nos résultats. Ceux-ci ont été recueillis auprès d'une population d'enfants scolarisés en grande section de maternelle sans trouble du langage oral. Le groupe observé est composé de 25 enfants dont 10 filles et 15 garçons. Nous basons, en particulier, notre étude sur la différenciation entre les deux sexes, dans le but de répondre à nos hypothèses de départ. Nous émettons l'idée que la similarité phonologique interfère sur l'apprentissage et le rappel différé des mots inconnus de l'enfant. Pour tester la validité de cette hypothèse, nous avons utilisé un matériel composé de non-mots phonologiquement proches ainsi que de non-mots phonologiquement éloignés que l'enfant devait intégrer lors d'une tâche d'apprentissage associatif. Conformément à notre hypothèse de départ, l'apprentissage des mots phonologiquement éloignés est plus facile pour les enfants de cette classe d'âge que celui des mots phonologiquement proches. Notre seconde hypothèse expose l'idée que la qualité de la rétention en mémoire à court terme influe sur le stockage des informations verbales phonologiquement proches et éloignées en mémoire à long terme. Contrairement à cette idée, aucune corrélation n'a pu être établie entre le nombre de mots appris et retenus et les scores d'empan de lettres. On peut dès lors discuter des liens entre ces catactéristiques de la mémoire phonologique à court terme et à long terme avec la cognition verbale et en particulier concernant l'acquisition des mots nouveaux.
Author: Aurélie Nicolas
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 174
Get Book Here
Book Description
La dysphasie touche environ 1% des enfants scolarisés. La dysphasie de production phonologique est l'une des plus fréquentes.Nous nous sommes intéressée à un aspect spécifique de la rééducation du trouble d'encodage phonologique propre à cette population de dysphasiques : l'utilisation de la sémantisation syllabique pour contourner le déficit du contrôle phonologique. A travers cette étude de cas, nous obtenons des résultats significatifs en terme d'amélioration de l'intelligibilité et nous montrons l'intérêt en rééducatio,n orthophonique de cette approche. L'utilisation de ce procédé de sémantisation syllabique mériterait d'être étendue à une populatio!1 plus large afin d'en démontrer la valeur scientifique.
Author: Simon Richards
Publisher: Yale University Press
ISBN: 9780300095654
Category : Architecture
Languages : en
Pages : 316
Get Book Here
Book Description
Filosofische analyse van het zelfconcept van de Zwitsers-Franse architect (1887-1965), herwaardering van zijn motieven als stadsplanoloog en nieuwe inzichten met betrekking tot zijn intellectuele relaties met andere leden van de avantgarde van de twintigste eeuw.
Author: Dominique Perrault
Publisher: Images Publishing
ISBN: 9781864700541
Category : Architecture
Languages : en
Pages : 244
Get Book Here
Book Description
Dominique Perrault's architecture and urban designs are strictly modern, yet his simple and efficient shapes contain a classical and timeless element. He constantly manages to satisfy the need to be reasonable without sacrificing the aesthetic awareness
Author: August Sarnitz
Publisher: Prestel Publishing
ISBN:
Category : Architects
Languages : en
Pages : 320
Get Book Here
Book Description
This volume is presents a comprehensive survey on an Austrian architect.
Author: Philip Jodidio
Publisher: Springer Science & Business Media
ISBN: 9783764370107
Category : Architecture
Languages : en
Pages : 218
Get Book Here
Book Description
Paul Andreu is well known for the more than 50 airports in Europe, Asia and Africa which he designed as head architect of the Aéroports de Paris, and for the Grande Arche de la Defense in Paris. The French Channel Tunnel terminal with the adjacent Cité Europe shopping centre is one of his recent European achievements. For several years Andreu has been increasingly active in the Far East, responsible not only for the airport of Shanghai and the Guangzhou Gymnasium, but also the Canton Sports Centre, the Osaka Maritime Museum and the Shanghai Oriental Arts Centre. In 2004 the Beijing Opera house, a futuristic dome in Tianarmen Square, will be opened, one of Andreu`s most spectacular projects and crowning achievements. The internationally renowned author Philip Jodido describes and documents the most influential stages of Andreu ́s work.
Author: Robert Coombs
Publisher:
ISBN:
Category : Architecture
Languages : en
Pages : 320
Get Book Here
Book Description
This is a study of Le Corbusier's most controversial work after World War II: Notre Dame du Haut at Ronchamp. It reveals his Cubist interweaving of metaphysical themes and the various mystical strands of the Ronchamp riddle.
