Eduquer à la biodiversité pour un développement durable PDF Download
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Author: Patrick Matagne
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2296509142
Category : Nature
Languages : fr
Pages : 114
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Book Description
Il était utile d'aborder d'une autre façon ce champ où biodiversité et développement s'entrecroisent dans une perspective pédagogique et expérimentale. Ce livre croise les sciences de la nature avec les sciences de l'homme et de la société. Voici un manuel utile aux étudiants, enseignants, formateurs, chercheurs et éducateurs en environnement et développement durable.
Author: Patrick Matagne
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2296509142
Category : Nature
Languages : fr
Pages : 114
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Il était utile d'aborder d'une autre façon ce champ où biodiversité et développement s'entrecroisent dans une perspective pédagogique et expérimentale. Ce livre croise les sciences de la nature avec les sciences de l'homme et de la société. Voici un manuel utile aux étudiants, enseignants, formateurs, chercheurs et éducateurs en environnement et développement durable.
Author: Matagne Patrick Matagne
Publisher:
ISBN: 9782296987425
Category :
Languages : en
Pages :
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Book Description
Author: Hayet Saoudi
Publisher: Omniscriptum
ISBN: 9786131555572
Category :
Languages : fr
Pages : 524
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Book Description
Ce travail s'inscrit dans l'approche Sciences-Technologies-Société et dans le cadre de l'éducation au développement durable. Elle contribue à l'étude d'une question scientifique socialement vive: l'interaction biodiversité-plantes génétiquement modifiées (PGM). Le terrain d'analyse est une expérimentation multi-épisodique auprès d'étudiants en master Sciences de la Vie en options écologie et biotechnologie de la Faculté des Sciences de Tunis. La problématique part du constat que cette question environnementale est mal-structurée, incertaine et a des implications dans divers domaines. Toutefois, cette question est appréhendée en master de manière non problématisée et sans que soient pris en compte les multiples enjeux qu'elle cristallise. Les analyses montrent une appropriation de connaissances interdisciplinaires et un changement d'opinions vis-à-vis de la controverse socio-scientifique abordée. Trois effets se combinent sur les raisonnements, l'appropriation des connaissances et l'évolution des opinions: l'effet de la contextualisation, l'effet de l'expérimentation et l'effet de la formation suivie.
Author: Valérie Baranes
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 0
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Book Description
L’éducation à la biodiversité, au sein de l’éducation au développement durable connait de nombreuses difficultés du fait de la nature complexe de ce concept et des savoirs associés qui ne sont pas stabilisés. Les intentions éducatives des enseignants de l’école primaire, porteuses de valeurs, entrainent des choix didactiques spécifiques. Les différentes stratégies didactiques mises en œuvre pour aborder cette éducation ont des effets différents sur les apprentissages des connaissances et des comportements. Nous cherchons à mettre en évidence dans cette recherche les liens entre les intentions éducatives des enseignants et les apprentissages effectifs des élèves en fin de scolarité primaire (cycle 3).
Author: Florence Labrell
Publisher: Mardaga
ISBN: 2804706370
Category : Education
Languages : fr
Pages : 179
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Book Description
Un ouvrage sur l'enseignement du vivant aux enfants. Dès les premières années, les enfants disposent de conceptions biologiques plus ou moins correctes, de théories naïves sur les humains, sur les animaux et sur les plantes, du point de vue des dimensions qui les interpellent comme grandir, se nourrir, être malade ou mourir. Ces théories reposent sur une pensée biologique universelle qui est aussi influencée par le milieu environnant, comme les parents ou encore l’école, mais aussi par les contacts avec la nature, propres à une culture donnée. À la lumière de nombreuses recherches actuelles sur les connaissances enfantines du vivant, des pistes éducatives innovantes sont proposées pour l’enseignement de la biologie. Elles se basent sur un nouveau modèle socio-écologique qui diffère des approches centrées majoritairement sur l’espèce humaine, en prenant en compte l’ensemble des éléments vivants, plantes et animaux, également membres d’un même écosystème. À l’heure où il est urgent de repenser la gestion des équilibres naturels, cet ouvrage est un plaidoyer pour une meilleure prise en compte des équilibres vivants, grâce à l’éducation précoce à une Nouvelle Écologie (ENE). Découvrez ce plaidoyer pour une prise en compte des équilibres vivants au travers de l'éveil à la Nouvelle Ecologie, centrée sur l'ensemble des êtres vivants appartenant à un même écosystème. EXTRAIT Les résultats des études précédentes montrent que, dès 3-4 ans, les enfants sont capables d’identifier les aliments « bons pour la santé ». L’évaluation de ces aliments, de toute évidence renforcée par l’environnement scolaire et peut-être même par les parents, est donc effective dès le plus jeune âge. Mais, quand on observe les conduites alimentaires réelles, on constate qu’elles sont beaucoup plus de l’ordre de la consommation, voire de la surconsommation, d’aliments gras et sucrés. De plus, le marketing cible les goûts des enfants par l’habillage des aliments même si les jeunes enfants français étudiés par Guérin et Thibaut (2008) ne semblent pas tellement touchés par la valorisation marketing. La stigmatisation de la junk food, très en vogue aux États-Unis, présente le risque de ne véhiculer que la dimension « médicamenteuse » des aliments au détriment de la dimension hédonique. Plutôt que de ne cibler que les aliments mauvais, ne serait-il pas plus efficace d’expliquer les vertus, par exemple en termes de vitalité, des aliments « bons » pour la santé ? Si on basait les slogans destinés aux enfants sur les caractéristiques naturelles des aliments, en valorisant la dimension vitaliste plus que diététique, ils prendraient davantage goût aux aliments bénéfiques pour eux, car de même nature, c’est-à-dire « vivants ». Par exemple, pour promouvoir la consommation du miel, afin de diminuer celle de sucre blanc raffiné, ne pourrait-on pas expliquer le cycle naturel des abeilles en rapport avec les fleurs, qui sont toutes deux des organismes vivants ? Pour favoriser la consommation du poisson, ne pourrait-on pas expliquer son cadre de vie, comme celui du saumon qui naît en eaux douces, se reproduit en eau salée et revient mourir dans sa rivière natale ? A PROPOS DE L'AUTEUR Enseignante-chercheure en psychologie du développement et des apprentissages, et en sciences de l’éducation, Florence Labrell a mené plusieurs études sur les conceptions biologiques pendant l’enfance. Actuellement professeure des universités à l’INSHEA, elle est également membre du CESP (INSERM U1178, équipe « Développement et affects »).
Author: Angela Barthes
Publisher: John Wiley & Sons
ISBN: 1786307804
Category : Business & Economics
Languages : en
Pages : 260
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Book Description
Since 1971, UNESCO's Man and the Biosphere (MAB) Programme has embraced a number of principles that link the political, scientific and academic spheres. Biosphere Reserves and Sustainable Development Goals 1 presents these areas as privileged spaces for experimenting with operating methods specific to cross-cutting objectives and issues. These areas encourage the development of interdisciplinary research, supported by a worldwide network to disseminate experience, approaches and knowhow. The various global and local political scales are linked here, with different consequences for the reconfiguration of local political arenas, for specific modes of development linked to a renewed relationship with knowledge, powers and institutions, and for renewed relationships between the worlds of science, education and territorial governance.
Author: Christian Lévêque
Publisher: Editions Quae
ISBN: 2759209644
Category : Science
Languages : fr
Pages : 290
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Book Description
Selon le discours trop souvent entendu, la biodiversité est la victime innocente des activités humaines, et sa conservation est indispensable à l'avenir de l'humanité. Mais la réalité est bien plus complexe... Tous les hommes perçoivent-ils la nature de la même manière ? Toute la biodiversité est-elle nécessaire au fonctionnement de la biosphère ? Quelle est son origine ? L'homme n'est-il pas, lui aussi, créateur de biodiversité ? Souhaitons-nous réellement protéger toute la diversité des espèces ? En définitive, quelles natures voulons-nous ? À partir du constat de situations réellement inquiétantes, conséquences de la pauvreté des pays du Sud et de la course au profit des pays du Nord, l'auteur tord le cou à certaines idées reçues. En s'appuyant sur de nombreux exemples, il explore des pistes pour un avenir dans lequel l'homme a toute sa place au sein de la nature.
Author: Malgosia Fitzmaurice
Publisher: Martinus Nijhoff Publishers
ISBN: 9004282912
Category : Law
Languages : en
Pages : 428
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Book Description
The Challenges of Environmental Protection and Sustainable Development from Rio to Rio+20 and Beyond is an innovative and original book which addresses in an analytical and critical way the issues raised by Rio+20. Its content offers a wealth of information from world leading experts in the fields of international law, international environmental law and international health law. The book provides a unique insight in issues which are at the core of the contemporary management of social, environmental and economic questions and thus represents a very important contribution to our further understanding of the concept of sustainable development. It is aimed at a global audience and at anybody interested in the future of our Planet and the fate of future generations. Contributors are: Pia Acconci, Estelle Brosset, Francesco Buonomenna, Lucien Chabason, Carina Costa de Oliveira, Angela Di Stasi, Jérôme Dubois, Malgosia Fitzmaurice, Leonardus Gerber, Elizabeth Hodson de Jaramillo, Sophie Lavallée, Antonio Leandro, Sandrine Maljean-Dubois, Panos Merkouris, Claudia Napoli, Stefania Negri, Anna Oriolo, Rossana Palladino, Teresa Russo, Ingrid Schuler, Francesco Sindico, José Manuel Sobrino Heredia, Hélène Tigroudja, Valentina Vadi, Anna Vigorito
Author: GUILLAUD Yann
Publisher: KARTHALA Editions
ISBN: 2811140964
Category :
Languages : fr
Pages : 250
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Book Description
Bouleverser la biodiversité est lourd de menaces : invasions d'espèces, émergences de maladies, perte de productivité des écosystèmes, chute de la production agricole et donc réduction des espaces forestiers, aggravant en retour la diminution de la biodiversité et les changements climatiques, modifiant à nouveau la biodiversité. Pourtant, préservation et développement économique ont longtemps été opposés. En s'appuyant notamment sur l'expérience des parcs naturels régionaux français et des réserves des biosphères de l'UNESCO, l'auteur met en lumière des orientations pour arrêter la dégradation des habitats, en élaborant des contrats de gestion du territoire au niveau local et en instaurant un partage des avantages tirés de l'utilisation des ressources biologiques au niveau mondial.
Author:
Publisher: IUCN
ISBN: 9782831706054
Category : Biodiversity conservation
Languages : fr
Pages : 68
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