Author: Raúl Useche Rodríguez
Publisher:
ISBN:
Category : Indians of South America
Languages : es
Pages : 140
Book Description
Educación indígena y proyecto civilizatorio en Ecuador
Author: Raúl Useche Rodríguez
Publisher:
ISBN:
Category : Indians of South America
Languages : es
Pages : 140
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category : Indians of South America
Languages : es
Pages : 140
Book Description
La Educación indígena en América Latina
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Education, Bilingual
Languages : es
Pages : 528
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category : Education, Bilingual
Languages : es
Pages : 528
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La educación indígena en el Ecuador
Author: Consuelo Yáñez Cossío
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : es
Pages : 274
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : es
Pages : 274
Book Description
The Education of Indigenous Citizens in Latin America
Author: Regina Cortina
Publisher: Multilingual Matters
ISBN: 1783090979
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 207
Book Description
This groundbreaking volume describes unprecedented changes in education across Latin America, resulting from the endorsement of Indigenous peoples' rights through the development of intercultural bilingual education. The chapters evaluate the ways in which cultural and language differences are being used to create national policies that affirm the presence of Indigenous peoples and their cultures within Mexico, Ecuador, Peru, Bolivia and Guatemala. Describing the collaboration between grassroots movements and transnational networks, the authors analyze how social change is taking place at the local and regional levels, and they present case studies that illuminate the expansion of intercultural bilingual education. This book is both a call to action for researchers, teachers, policy-makers and Indigenous leaders, and a primer for practitioners seeking to provide better learning opportunities for a diverse student body.
Publisher: Multilingual Matters
ISBN: 1783090979
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 207
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This groundbreaking volume describes unprecedented changes in education across Latin America, resulting from the endorsement of Indigenous peoples' rights through the development of intercultural bilingual education. The chapters evaluate the ways in which cultural and language differences are being used to create national policies that affirm the presence of Indigenous peoples and their cultures within Mexico, Ecuador, Peru, Bolivia and Guatemala. Describing the collaboration between grassroots movements and transnational networks, the authors analyze how social change is taking place at the local and regional levels, and they present case studies that illuminate the expansion of intercultural bilingual education. This book is both a call to action for researchers, teachers, policy-makers and Indigenous leaders, and a primer for practitioners seeking to provide better learning opportunities for a diverse student body.
Educación bilingüe intercultural en el Ecuador
Author: Anita Krainer
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : es
Pages : 142
Book Description
El presente trabajo es el resultado de seis meses de estudios y de experiencia vital en la sierra ecuatoriana, asi como el interes en la lengua, la educacion, el contexto politico y la movilidad social que presentan caracteristicas muy especificas en el desarrollo historico latinoamericano.
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : es
Pages : 142
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El presente trabajo es el resultado de seis meses de estudios y de experiencia vital en la sierra ecuatoriana, asi como el interes en la lengua, la educacion, el contexto politico y la movilidad social que presentan caracteristicas muy especificas en el desarrollo historico latinoamericano.
Estado, educación y pueblos indígenas en los Andes ecuatorianos
Author: Sebastián Granda Merchán
Publisher: SciELO - Editorial Abya-Yala
ISBN: 9978105735
Category : Education
Languages : es
Pages : 285
Book Description
Sebastián Granda Merchán debate en este libro el proceso de institucionalización de la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) en Ecuador y su impacto en las iniciativas educativas gestadas y sostenidas por las comunidades indígenas. Analiza la experiencia del Sistema de Escuelas Indígenas de Cotopaxi (SEIC), en los alrededores del Quilotoa, que buscó atender las demandas de formación de la zona, en el marco de la lucha por la tierra y la construcción de un proyecto de desarrollo endógeno. El texto se construye a partir de la historia oral y la revisión de fuentes primarias, con actores que participaron directamente en el proceso, tanto del lado del Estado como directivos, equipos de gestión y educadores comunitarios, con quienes determina el efecto que tuvo la institucionalización de la EIB en las iniciativas de la educación indígena.
Publisher: SciELO - Editorial Abya-Yala
ISBN: 9978105735
Category : Education
Languages : es
Pages : 285
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Sebastián Granda Merchán debate en este libro el proceso de institucionalización de la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) en Ecuador y su impacto en las iniciativas educativas gestadas y sostenidas por las comunidades indígenas. Analiza la experiencia del Sistema de Escuelas Indígenas de Cotopaxi (SEIC), en los alrededores del Quilotoa, que buscó atender las demandas de formación de la zona, en el marco de la lucha por la tierra y la construcción de un proyecto de desarrollo endógeno. El texto se construye a partir de la historia oral y la revisión de fuentes primarias, con actores que participaron directamente en el proceso, tanto del lado del Estado como directivos, equipos de gestión y educadores comunitarios, con quienes determina el efecto que tuvo la institucionalización de la EIB en las iniciativas de la educación indígena.
Pueblos indígenas y educación
Author:
Publisher:
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Category : Indians of Central America
Languages : es
Pages : 1180
Book Description
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Category : Indians of Central America
Languages : es
Pages : 1180
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La educación intercultural bilingüe en Ecuador: historia, discursos y prácticas cotidianas
Author: Elena Perino
Publisher: Latin America Research Commons
ISBN: 1951634268
Category : Social Science
Languages : es
Pages : 239
Book Description
En 1988 se institucionalizaba en Ecuador el primer modelo educativo bilingüe en Latinoamérica manejado de manera autónoma por un movimiento social indígena. La voluntad era desafiar a las jerarquías del saber y a una sociedad excluyente. Desde el periodo colonial, se había confinado a la población indígena, sus idiomas, conocimientos y prácticas a una condición subalterna y de invisibilidad. Se lo había hecho mediante discursos y medidas que imaginaron y fabricaron ‘el otro en cuanto otro’, y lo redujeron al espacio del no humano, para legitimar la explotación y la opresión. El movimiento indígena, creador del proyecto, irrumpió en la historia con el levantamiento de 1990, y se presentó como fuerza subversiva cuyo fin era descolonizar el imaginario racista ecuatoriano. Propuso un reto político y epistemológico, para construir lo que el pensamiento crítico latinoamericano ha llamado ‘interculturalidad crítica’. Esta propuesta, diferente al multiculturalismo, se forja en un contradiscurso que se fundamenta en crear un grupo (‘nosotros, los indígenas’) ligado por siglos de discriminación, y una cultura ‘ancestral’ y ‘milenaria’, que se recrea y se reinventa al reivindicar una nueva identidad. En este libro la autora analiza las razones históricas por las cuales emergió el proyecto de Educación Intercultural Bilingüe (EIB) en Ecuador. Además, las tensiones entre este, orientado a descolonizar el saber y a subvertir las jerarquías racializadas, y cómo se aplicó en un Estado que se declara ‘intercultural y plurinacional’. Mediante un análisis históricamente fundado y sólidamente anclado en el trabajo de campo, tratará de responder a las múltiples cuestiones que se plantean en la práctica cotidiana del proyecto.
Publisher: Latin America Research Commons
ISBN: 1951634268
Category : Social Science
Languages : es
Pages : 239
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En 1988 se institucionalizaba en Ecuador el primer modelo educativo bilingüe en Latinoamérica manejado de manera autónoma por un movimiento social indígena. La voluntad era desafiar a las jerarquías del saber y a una sociedad excluyente. Desde el periodo colonial, se había confinado a la población indígena, sus idiomas, conocimientos y prácticas a una condición subalterna y de invisibilidad. Se lo había hecho mediante discursos y medidas que imaginaron y fabricaron ‘el otro en cuanto otro’, y lo redujeron al espacio del no humano, para legitimar la explotación y la opresión. El movimiento indígena, creador del proyecto, irrumpió en la historia con el levantamiento de 1990, y se presentó como fuerza subversiva cuyo fin era descolonizar el imaginario racista ecuatoriano. Propuso un reto político y epistemológico, para construir lo que el pensamiento crítico latinoamericano ha llamado ‘interculturalidad crítica’. Esta propuesta, diferente al multiculturalismo, se forja en un contradiscurso que se fundamenta en crear un grupo (‘nosotros, los indígenas’) ligado por siglos de discriminación, y una cultura ‘ancestral’ y ‘milenaria’, que se recrea y se reinventa al reivindicar una nueva identidad. En este libro la autora analiza las razones históricas por las cuales emergió el proyecto de Educación Intercultural Bilingüe (EIB) en Ecuador. Además, las tensiones entre este, orientado a descolonizar el saber y a subvertir las jerarquías racializadas, y cómo se aplicó en un Estado que se declara ‘intercultural y plurinacional’. Mediante un análisis históricamente fundado y sólidamente anclado en el trabajo de campo, tratará de responder a las múltiples cuestiones que se plantean en la práctica cotidiana del proyecto.
La educacion indigena en America Latina
Author: Francesco Chiodi
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Category : Education, Bilingual
Languages : es
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Category : Education, Bilingual
Languages : es
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Lengua, cultura e identidad
Author: Matthías Abram
Publisher:
ISBN:
Category : Education, Bilingual
Languages : es
Pages : 246
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Category : Education, Bilingual
Languages : es
Pages : 246
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