Dirección de Bibliotecas, Archivos Y Museos PDF Download
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Languages : en
Pages : 15
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Languages : en
Pages : 15
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Languages : eo
Pages : 0
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Author: Santiago de Chile Biblioteca Nacional
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Category :
Languages : es
Pages : 8
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Author: Chile. Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos
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ISBN: 9789562442381
Category :
Languages : es
Pages : 55
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Category :
Languages : en
Pages : 6
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Author: Hensley Charles Woodbridge
Publisher: Scholarly Title
ISBN:
Category : Literary Criticism
Languages : en
Pages : 656
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Author: Jody Pavilack
Publisher: Penn State Press
ISBN: 0271037695
Category : History
Languages : en
Pages : 418
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"Examines the politics of coal miners in Chile during the 1930s and '40s, when they supported the Communist Party in a project of cross-class alliances aimed at defeating fascism, promoting national development, and deepening Chilean democracy"--Provided by publisher.
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Category : Union catalogs
Languages : en
Pages : 616
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Includes entries for maps and atlases.
Author: Perla Oliva Rodríguez Reséndiz
Publisher: UNAM, Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información
ISBN: 6073015178
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : es
Pages : 359
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Book Description
La presente obra reúne las experiencias del trabajo que desempeñan instituciones con el propósito de preservar, registrar y dar acceso a la memoria de la humanidad, lo cual es un objetivo común de las bibliotecas, archivos y museos del mundo. El intercambio de experiencias entre estas instituciones coadyuvan a diseñar estrategias colaborativas y de impacto a nivel internacional. Uno de los mayores desafíos identificados por los autores ha sido la incorporación de tecnologías útiles a nuestro quehacer y su progresivo reemplazo. A largo de los capítulos, se refleja el interés de hacer investigaciones colegiadas y de establecer plataformas digitales que interactúen como nodos en red. La obra está divida en tres secciones que agrupan capítulos de acuerdo a su afinidad. La primera sección está dedicada a las iniciativas de colaboración y aparecen incluidos los resultados obtenidos en proyectos como el Repositorio Digital de la Secretaría de Cultura; así como del Archivo Digital de Lenguas y Culturas Originarias de México, o del acervo histórico del Instituto de Biología de la UNAM como parte del proyecto Biodiversity Heritage Library (BHL). La segunda sección se ha nombrado: "Experiencias de preservación" y se han incorporado propuestas que establecen los modelos de preservación de acuerdo al tipo de colecciones. Se aborda la situación de instituciones como: Phonothèque de la Maison mèditerranèe des sciences de l'hombre (Francia); los fondos audiovisuales de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (México); el acervo fílmico de la Dirección de Actividades Cinematográficas de la UNAM; así como del Centro de Investigación, Documentación e Información Museológica de la Coordinación Nacional de Museos y Exposiciones del Instituto Nacional de Antropología e Historia. Por último, la tercera sección trata los problemas comunes, y se incluye una mirada crítica a las soluciones adoptadas ante el problema de la gestión documental, por parte de instituciones como la Biblioteca de Catalunya, el acervo sonoro de Radio difusión Nacional del Uruguay, así como el Archivo Histórico Municipal de Morelia.
Author: Delgado-Algarra, Emilio José
Publisher: IGI Global
ISBN: 1799819795
Category : Education
Languages : en
Pages : 623
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Book Description
Cultural competence in education promotes civic engagement among students. Providing students with educational opportunities to understand various cultural and political perspectives allows for higher cultural competence and a greater understanding of civic engagement for those students. The Handbook of Research on Citizenship and Heritage Education is a critical scholarly book that provides relevant and current research on citizenship and heritage education aimed at promoting active participation and the transformation of society. Readers will come to understand the role of heritage as a symbolic identity source that facilitates the understanding of the present and the past, highlighting the value of teaching. Additionally, it offers a source for the design of didactic proposals that promote active participation and the critical conservation of heritage. Featuring a range of topics such as educational policy, curriculum design, and political science, this book is ideal for educators, academicians, administrators, political scientists, policymakers, researchers, and students.
