Del aula al laboratorio PDF Download
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Author: Mª Pilar González
Publisher: Narcea Ediciones
ISBN: 9788427714311
Category : Science
Languages : es
Pages : 172
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Tras un planteamiento didáctico, se desarrollan más de cincuenta prácticas de Ciencias de la Naturaleza, para trabajar con el alumnado de la ESO, en el laborarorio y en el aula, sobre fenómenos naturales. En el desarrollo de estas prácticas se aplican las fases del método científico: observación del fenómeno, formulación de hipótesis, experimentación, elaboración de una teoría, presentación de un informe.
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Publisher: Ministerio de Educación
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Languages : es
Pages : 202
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Author: Adriana Teresa Damascelli
Publisher: Cambridge Scholars Publishing
ISBN: 1443896047
Category : Education
Languages : en
Pages : 516
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The concept of university language centres has changed in recent decades. Initially conceived as laboratories for practical and autonomous language-learning, they are now considered as places with more specific and complex functions in language teaching and learning. University language centres now constitute networks for exchanging knowledge and know-how in order to respond to ever-changing, multilingual and multicultural contexts. At the same time, the availability and acquisition of new technologies is contributing to the creation of new tools for the provision of appropriate services and training. This collection covers a wide range of topics related to the activities, experiences and applied research carried out in Italian university language centres. It provides further evidence of the important role university language centres play in promoting language expertise, developing tools and adopting digital resources, and providing support and training for language teaching. Technology, creativity, methodologies and plurilingualism are key topics in the book as they constitute the essential ingredients for effective and successful language teaching and learning. The volume’s thirty-three chapters provide multi-perspective approaches, showing how the real contexts of current language education need the integration of theoretical backgrounds with the best practices resulting from practical experience.
Author: Cardoso EO, Cerecedo MT y Ramos JR
Publisher: Palibrio
ISBN: 146336184X
Category : Education
Languages : en
Pages : 131
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EVALUACIÓN INSTITUCIONAL BASADA EN LOS SISTEMAS SUAVES Los niveles de desarrollo y crecimiento de una nación, están sustentados en gran medida por la calidad de su educación. Sin educación de calidad, un país no podrá progresar de manera sustantiva y sostenida. Así, la educación es reconocida como palanca de desarrollo, como factor de innovación, como ventaja estratégica para la producción y como medio insustituible para asegurar la identidad nacional. Por consiguiente, para que un país se desempeñe satisfactoriamente en un mundo globalizado requiere estar preparado, y para ello, la calidad en la educación juega un rol determinante. De esta manera, calidad educativa significa excelencia. Así, el tema de la evaluación y acreditación de la educación es un factor relevante que ha propiciado que las instituciones educativas establezcan estrategias para mejorar la calidad educativa de sus programas, lo cual ha conducido a una gran cantidad de cambios en los modelos educativos, en la formación docente y en los recursos empleados a fin de obtener mejores resultados. Con base en lo anterior, surge el presente libro que tiene como propósito ofrecer los fundamentos de la evaluación institucional basada en la perspectiva de los sistemas suaves como una alternativa metodológica que permita analizar los diversos ámbitos de una organización educativa a partir de los criterios de eficacia, eficiencia, pertinencia, trascendencia y equidad. Específicamente aborda temas relevantes como la calidad y evaluación de los programas educativos; la teoría general de sistemas aplicada al ámbito de la educación; los sistemas suaves en el ámbito de la evaluación educativa así como estudios de caso a nivel licenciatura y posgrado
Author: Antonio de Lucas Martínez
Publisher: Univ de Castilla La Mancha
ISBN: 9788484271284
Category : Nature
Languages : en
Pages : 108
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Edición bilingüe español/inglés, con cuadros e ilustraciones a color. ÍNDICE: 1.- Antecedentes (Universidad y Ciudad; La otra ciudad histórica). 2.- Introducción. 3.- La Fábrica de Armas como campus de la UCLM (Fases previstas para la rehabilitación). 4.- Programa de rehabilitación y construcción ecológica. 5.- Programa energético. 6.- Programa de tratamiento integral del agua. 7.- Programa de gestión interna de residuos.
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Publisher: IICA
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Category :
Languages : en
Pages : 220
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Publisher: Bib. Orton IICA / CATIE
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Category :
Languages : en
Pages : 168
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Author: Giovanny Hurtado Betancourt
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Languages : es
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Dentro de los estándares establecidos por la ley general de educación se enfatiza la importancia de concederle al estudiante una instrucción integral y que le permita desarrollar su potencial creativo y pensamiento crítico, un aporte importante que pueden realizar las instituciones educativas a este proyecto, es brindar fundamentos científicos a sus alumnos, lo que puede lograrse cuando el estudiante tiene la oportunidad de corroborar las teorías estudiadas en el aula de clase, por medio de prácticas de laboratorio, lo que se constituye en un acercamiento del estudiante al campo científico. Por lo tanto es de vital importancia que las instituciones educativas brinden herramientas a la comunidad educativa que permitan cumplir con las expectativas que plantea la ley general de educación, haciendo énfasis especialmente en el ejercicio práctico de la ciencia, llevando al estudiante al laboratorio de manera mas constante y con un plan de trabajo previamente diseñado y ajustado a estos grados de escolaridad. Se pretende entonces elaborar un manual de prácticas de laboratorio de acuerdo con los requerimientos de la institución y del nivel de educación de la básica secundaria y de la media vocacional, eligiendo prácticas de laboratorio de química adecuadas para cada uno de los grados de escolaridad y acorde con los temas propuestos por el programa de estudios y tratados en el aula de clase. Este manual de laboratorio explicará al estudiante como desarrollar una práctica que estará acompañada de su fundamento teórico, además se incluyen normas de seguridad en el manejo de sustancias químicas, códigos de colores para su almacenamiento y un listado de pictogramas referentes a la peligrosidad de las sustancias y su posible riesgo para la salud. También se propone un rediseño para los mesones de trabajo del laboratorio del colegio con el ánimo de optimizar la utilización de este espacio. Mediante la inclusión del manual de prácticas de laboratorio como....................
Author: Dave Adkins
Publisher: Xlibris Corporation
ISBN: 1483673723
Category : Literary Collections
Languages : en
Pages : 225
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I took two years of Latin at Grinnell (Iowa) High School and two years of French at Cornell College, but I never really committed to using these languages. However, when I spent three years in Mozambique I had an opportunity to pursue the Portuguese language in an everyday situation. When I returned to the U.S., I studied the spoken and written form of the language with a Brazilian speaking partner and developed a useful fluency. I then decided to use the basics of Portuguese in the study of Spanish. I had a number of Spanish speaking partners, did some work assignments in Tehuacan, Mexico and earned an M.A. from the University of Leon. Using some creativity, I was able to read, write and converse in Spanish as often as I wished in my places of residence in Iowa and Texas. I have written this book of bilingual essays called “Gringoismos” which is a presentation of personal experiences in the Hispanic culture as well as some take-offs on Spanish writings.
