Débriefing de situations critiques en pratique clinique PDF Download
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Author: Thibaut Fayon
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 82
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Book Description
Objectif : L'application du débriefing en pratique clinique pourrait améliorer les compétences individuelles et collectives. Les internes d'anesthésie-réanimation sont particulièrement susceptibles d'être réceptifs à cette méthode. Les objectifs étaient de décrire l'expérience et les attentes des internes, et d'évaluer ces caractéristiques selon leur ancienneté. Matériel et Méthodes : Il s'agissait d'une étude descriptive transversale, s'intéressant aux internes d'anesthésie-réanimation des CHU de Toulouse, Bordeaux, et Limoges. Les données ont été recueillies à l'aide d'un questionnaire informatisé de 16 questions. Les thèmes abordés étaient l'expérience du débriefing en simulation et à la suite de situations critiques en pratique clinique, les besoins et les attentes, et l'intérêt porté au débriefing en pratique réelle. L'accord parmi les participants était évalué afin de juger du caractère approprié de différentes modalités de débriefing. Les attentes des internes ont ensuite été analysées en fonction de leur ancienneté. Résultats : Un total de 93 questionnaires a été recueilli, ce qui correspondait à un taux de réponse de 34%. La majorité des internes avait au moins une expérience de débriefing en simulation (82,8%) et en pratique réelle (72%). Les taux de satisfaction respectifs étaient de 80,6% et de 60%. Il semblait exister de nombreux formats différents en pratique clinique. Le délai le plus approprié pour organiser un débriefing en pratique clinique était le lendemain de la situation critique. La population s'accordait sur l'intérêt de cette pratique. La quasi-totalité (98,9%) était favorable à sa mise en place. Les internes séniorisé montraient plus d'intérêt pour les débriefings individuels et collectifs médicaux que les juniors, et considéraient les apports psychologiques plus importants. Conclusion : Les internes en anesthésie-réanimation interrogés sont familiers et satisfaits de leurs expériences de débriefing en simulation et en pratique clinique. A partir des attentes des internes, nous avons élaboré un modèle de débriefing susceptible de convenir à la majorité.
Author: Thibaut Fayon
Publisher:
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Category :
Languages : fr
Pages : 82
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Book Description
Objectif : L'application du débriefing en pratique clinique pourrait améliorer les compétences individuelles et collectives. Les internes d'anesthésie-réanimation sont particulièrement susceptibles d'être réceptifs à cette méthode. Les objectifs étaient de décrire l'expérience et les attentes des internes, et d'évaluer ces caractéristiques selon leur ancienneté. Matériel et Méthodes : Il s'agissait d'une étude descriptive transversale, s'intéressant aux internes d'anesthésie-réanimation des CHU de Toulouse, Bordeaux, et Limoges. Les données ont été recueillies à l'aide d'un questionnaire informatisé de 16 questions. Les thèmes abordés étaient l'expérience du débriefing en simulation et à la suite de situations critiques en pratique clinique, les besoins et les attentes, et l'intérêt porté au débriefing en pratique réelle. L'accord parmi les participants était évalué afin de juger du caractère approprié de différentes modalités de débriefing. Les attentes des internes ont ensuite été analysées en fonction de leur ancienneté. Résultats : Un total de 93 questionnaires a été recueilli, ce qui correspondait à un taux de réponse de 34%. La majorité des internes avait au moins une expérience de débriefing en simulation (82,8%) et en pratique réelle (72%). Les taux de satisfaction respectifs étaient de 80,6% et de 60%. Il semblait exister de nombreux formats différents en pratique clinique. Le délai le plus approprié pour organiser un débriefing en pratique clinique était le lendemain de la situation critique. La population s'accordait sur l'intérêt de cette pratique. La quasi-totalité (98,9%) était favorable à sa mise en place. Les internes séniorisé montraient plus d'intérêt pour les débriefings individuels et collectifs médicaux que les juniors, et considéraient les apports psychologiques plus importants. Conclusion : Les internes en anesthésie-réanimation interrogés sont familiers et satisfaits de leurs expériences de débriefing en simulation et en pratique clinique. A partir des attentes des internes, nous avons élaboré un modèle de débriefing susceptible de convenir à la majorité.
Author: Denis Oriot
Publisher:
ISBN: 9782294764394
Category :
Languages : fr
Pages : 167
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Book Description
La simulation est devenue une méthode pédagogique incontournable en santé. Toutes les simulations sont suivies d'un débriefing phase dirigée par un formateur et pendant laquelle s'opère au sein du groupe d'apprenants une discussion réflexive en lien avec leurs actions et les objectifs pédagogiques. Le but est de promouvoir les échanges au sein de l'équipe et l'efficience individuelle et collective afin d'approfondir les connaissances acquises et d'améliorer la sécurité des patients. Le débriefing est avant tout un mode de communication d'interrogation qui requiert du formateur une compréhension des situations cliniques et de leur gestion ainsi que des compétences particulières pour les diriger efficacement. Présenté dans un format spiralé cet ouvrage est un guide concis et pratique des techniques de débriefing en simulation dans un contexte éducatif clinique. Structuré en 4 chapitres il apporte des informations indispensables à la compréhension du débriefing. Un espace réservé à la prise de notes ainsi que des fiches d'aides cognitives permettront de personnaliser les séances de débriefing. Ces fiches et une vidéo d'un cas pluriprofessionnel sont disponibles en ligne. Cet ouvrage intéressera tous les acteurs de l'Education médicale intervenant en tant que formateurs : enseignants et professionnels de santé qu'ils soient novices ou expérimentés. Ces derniers y trouveront toutes les clés pour un débriefing réussi.
Author: R. Key Dismukes
Publisher: Routledge
ISBN: 1351937456
Category : Transportation
Languages : en
Pages : 161
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Book Description
This practical guide is designed to enable individual pilots, training departments and airline managers to better understand and use the techniques of facilitation. Based on extensive field studies by the editors and invited contributors, it presents an easily accessible guide to the philosophy of facilitation combined with practical applications designed to improve training and flight operations. Illustrated with realistic examples from aviation settings, and specifically designed for aviation professionals, the applications include: * debriefing of training sessions * crew self-debriefing of line operations * analysis of problematic flight incidents * assisting crew members after traumatic events It will be essential reading for managers and instructors in airline training departments, flight training organizations, flight schools and researchers in flight training.
Author: Beverley Raphael
Publisher: Cambridge University Press
ISBN: 9780521647007
Category : Medical
Languages : en
Pages : 392
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Book Description
A balanced critical review of psychological debriefing by an eminent international team, published in 2000.
Author: National Association of Emergency Medical Technicians (NAEMT),
Publisher: Jones & Bartlett Learning
ISBN: 128416540X
Category : Medical
Languages : en
Pages : 535
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Book Description
Support avancé de vie médicale (AMLS) est le cours de premier plan pour les praticiens préhospitaliers dans l'évaluation médicale avancée et le traitement des problèmes médicaux fréquemment rencontrés. Approuvé par l'Association Nationale des Médecins EMS, le cours met l'accent sur l'utilisation de l'AMLS Assessment Pathway, un outil d'évaluation systématique qui permet aux praticiens d'EMS de diagnostiquer les patients avec une précision urgente.Dans la deuxième édition de l'AMLS, les élèves apprennent à reconnaître, à évaluer et à gérer des crises médicales communes chez les patients. Les sujets abordés comprennent: les troubles respiratoires, les troubles cardiovasculaires, les chocs, les troubles neurologiques, les troubles abdominaux, les troubles endocriniens et métaboliques, les maladies infectieuses, les troubles liés à l'environnement et les urgences toxicologiques.Les scénarios de réflexion critique encouragent l'interaction et incitent les étudiants à appliquer leurs connaissances à des situations réalistes. Pendant les scénarios, les étudiants:• Est du côté du patient de l'arrivée sur scène à la livraison à l'hôpital.• Évaluer, examiner et discerner le diagnostic possible du patient.• Choisissez la prochaine étape pour suivre le chemin d'évaluation AMLS.• Confirmer le diagnostic final et assurer une gestion préhospitalière continue du patient.Nouveau à la deuxième édition:• Voie d'évaluation AMLS raffinée.• Un accent particulier sur le fournisseur de BLS et l'intégration avec la SLA au cours du processus d'évaluation.• Contenu élargi sur des patients hautement critiques.• Contenu élargi sur les troubles liés à l'environnement.• Contenu élargi des maladies infectieuses.
Author: Denis Oriot
Publisher: Springer
ISBN: 3319598821
Category : Education
Languages : en
Pages : 117
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Book Description
This book is a concise manual on debriefing techniques in a clinical educational context. It presents the most popular debriefing techniques and, hence, can be used as a reference manual by educators to help them achieve their intended debriefing objectives. The overarching objective of debriefing is to promote reflection and improve patient safety awareness at an individual and a team level. This book provides clear explanations of what constitutes a valuable and effective debriefing, and presents the various approaches that can be used and how debriefing differs from feedback. It includes key recommendations on aspects that directly or indirectly impact debriefing with different populations of learners such as students or qualified healthcare professionals of various levels of seniority. This book can also be used as a survival guide for both simulation educators and clinicians during debriefings. It includes several useful sections explaining the different phases of a debriefing session, which help learners develop and consolidate their knowledge, and identify potential knowledge or performance gaps and near misses. The underlying philosophy of this book is to also promote profound respect for the trainee by using a non-offensive debriefing approach. Debriefing facilitators will appreciate the several key sentences that will help them lead and engage their learners in the various phases of expressing their emotions and analyzing their experience and actions.
Author: Laurence J. Kirmayer
Publisher: Springer Science & Business Media
ISBN: 1461476151
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 365
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Book Description
Based on a recently completed project of cultural consultation in Montreal, Cultural Consultation presents a model of multicultural and applicable health care. This model used clinicians and consultants to provide in-depth assessment, treatment planning, and limited interventions in consultation with frontline primary care and mental health practitioners working with immigrants, refugees, and members of indigenous and ethnocultural communities. Evaluation of the service has demonstrated that focused interventions by consultants familiar with patients’ cultural backgrounds could improve the relationship between the patient and the primary clinician. This volume presents models for intercultural work in psychiatry and psychology in primary care, general hospital and specialty mental health settings. The editors highlight crucial topics such as: - Discussing the social context of intercultural mental health care, conceptual models of the role of culture in psychopathology and healing, and the development of a cultural consultation service and a specialized cultural psychiatric service - Examining the process of intercultural work more closely with particular emphasis oto strategies of consultation, the identity of the clinician, the ways in which gender and culture position the clinician, and interaction of the consultant with family systems and larger institutions - Highlighting special situations that may place specific demands on the clinician: working with refugees and survivors of torture or political violence, with separated families, and with patients with psychotic episodes This book is of valuable use to mental health practitioners who are working in multidisciplinary settings who seek to understand cultural difference in complex cases. Psychiatrists, psychologists, social workers, nurse practitioners, primary care providers and trainees in these disciplines will make thorough use of the material covered in this text.
Author: William Bernet
Publisher: Charles C Thomas Publisher
ISBN: 0398079455
Category : Family & Relationships
Languages : en
Pages : 264
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Book Description
Parental alienation is an important phenomenon that mental health professionals should know about and thoroughly understand, especially those who work with children, adolescents, divorced adults, and adults whose parents divorced when they were children. In this book, the authors define parental alienation as a mental condition in which a child - usually one whose parents are engaged in a high- conflict divorce - allies himself or herself strongly with one parent (the preferred parent) and rejects a relationship with the other parent (the alienated parent) without legitimate justification. This process leads to a tragic outcome when the child and the alienated parent, who previously had a loving and mutually satisfying relationship, lose the nurture and joy of that relationship for many years and perhaps for their lifetimes. We estimate that 1 percent of children and adolescents in the U.S. experience parental alienation. When the phenomenon is properly recognized, this condition is preventable and treatable in many instances. The authors of this book believe that parental alienation is not simply a minor aberration in the life of a family, but a serious mental condition. Because of the false belief that the alienated parent is a dangerous or unworthy person, the child loses one of the most important relationships in his or her life. This book contains much information about the validity, reliability, and prevalence of parental alienation. It also includes a comprehensive international bibliography regarding parental alienation with more than 600 citations. In order to bring life to the definitions and the technical writing, several short clinical vignettes have been included. These vignettes are based on actual families and real events, but have been modified to protect the privacy of both the parents and children.
Author: Paul Bate
Publisher: Radcliffe Publishing
ISBN: 1846191769
Category : Business & Economics
Languages : en
Pages : 221
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Book Description
Offering recommendations for the future and discussion points, this book explores the underlying concepts, methods and practices for experience-based design, applying a user-focused approach to healthcare systems.
Author: Brenda K. Wiederhold
Publisher: Springer
ISBN: 1489980237
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 282
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Book Description
The interactive computer-generated world of virtual reality has been successful in treating phobias and other anxiety-related conditions, in part because of its distinct advantages over traditional in vivo exposure. Yet many clinicians still think of VR technology as it was in the 1990s–bulky, costly, technically difficult–with little knowledge of its evolution toward more modern, evidence-based, practice-friendly treatment. These updates, and their clinical usefulness, are the subject of Advances in Virtual Reality and Anxiety Disorders, a timely guidebook geared toward integrating up-to-date VR methods into everyday practice. Introductory material covers key virtual reality concepts, provides a brief history of VR as used in therapy for anxiety disorders, addresses the concept of presence, and explains the side effects, known as cybersickness, that affect a small percentage of clients. Chapters in the book's main section detail current techniques and review study findings for using VR in the treatment of: · Claustrophobia. · Panic disorder, agoraphobia, and driving phobia. · Acrophobia and aviophobia. · Arachnophobia. · Social phobia. · Generalized anxiety disorder and OCD. · PTSD. · Plus clinical guidelines for establishing a VR clinic. An in-depth framework for effective (and cost-effective) therapeutic innovations for entrenched problems, Advances in Virtual Reality and Anxiety Disorders will find an engaged audience among psychologists, psychiatrists, social workers, and mental health counselors.eractive
