Histoire de la didactique des langues au siècle des Lumières PDF Download
Are you looking for read ebook online? Search for your book and save it on your Kindle device, PC, phones or tablets. Download Histoire de la didactique des langues au siècle des Lumières PDF full book. Access full book title Histoire de la didactique des langues au siècle des Lumières by Jean Caravolas. Download full books in PDF and EPUB format.
Author: Jean Caravolas
Publisher: PUM
ISBN: 2760617793
Category : Education
Languages : fr
Pages : 566
Get Book Here
Book Description
L'enseignement des langues pose des problèmes pédagogiques dont on débat depuis des siècles. C'est l'histoire de ce questionnement que retrace Jean-Antoine Caravolas dans cet ouvrage de référence conçu pour les chercheurs et les praticiens qui s'intéressent au passé de leur discipline. Ce deuxième tome de l'histoire de la didactique des langues traite de l'époque cosmopolite par excellence -- le siècle des Lumières -- où cette discipline connaît un important regain d'intérêt. L'apprentissage des langues, vivantes ou mortes, apparaît alors comme essentiel à la formation de l'honnête homme et à la diffusion des Lumières. La première partie de ce livre présente, regroupés par pays, les recherches et les débats sur la didactique des langues ; on y assiste entre autres aux débuts de cette discipline en Amérique. La seconde partie est une anthologie thématique qui donne des extraits significatifs des textes de ses principaux penseurs.
Author: Jean Caravolas
Publisher: PUM
ISBN: 2760617793
Category : Education
Languages : fr
Pages : 566
Get Book Here
Book Description
L'enseignement des langues pose des problèmes pédagogiques dont on débat depuis des siècles. C'est l'histoire de ce questionnement que retrace Jean-Antoine Caravolas dans cet ouvrage de référence conçu pour les chercheurs et les praticiens qui s'intéressent au passé de leur discipline. Ce deuxième tome de l'histoire de la didactique des langues traite de l'époque cosmopolite par excellence -- le siècle des Lumières -- où cette discipline connaît un important regain d'intérêt. L'apprentissage des langues, vivantes ou mortes, apparaît alors comme essentiel à la formation de l'honnête homme et à la diffusion des Lumières. La première partie de ce livre présente, regroupés par pays, les recherches et les débats sur la didactique des langues ; on y assiste entre autres aux débuts de cette discipline en Amérique. La seconde partie est une anthologie thématique qui donne des extraits significatifs des textes de ses principaux penseurs.
Author: Jean-louis Chiss
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2140150287
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : fr
Pages : 257
Get Book Here
Book Description
Cet ouvrage constitue la mise en perspective de travaux qui jalonnent le parcours de chercheur de l'auteur. À travers cet itinéraire, se dessinent les grandes thématiques de la réflexion qu'il a engagée depuis les années 1970, sur l'enseignement du français et des langues en privilégiant le rapport aux théories du langage et les ancrages historiques et culturels. La première partie montre l'émergence d'une didactique du français à partir de la critique de l'ancienne matrice « pédagogique » et du modèle de la linguistique appliquée. La deuxième partie est consacrée au français langue « seconde » et aux problématiques de l'immigration comme opérateurs de passage vers une didactique des langues incluant celle du français. La troisième partie élargit la perspective à une didactique des langues marquée par le double souci de la conceptualisation et de la contextualisation avec les notions de « cultures linguistiques », « cultures éducatives » et « cultures didactiques ».
Author: Jean-Louis Chiss
Publisher:
ISBN: 9782336901039
Category :
Languages : fr
Pages : 254
Get Book Here
Book Description
« Cet ouvrage constitue la mise en perspective de travaux qui jalonnent le parcours de chercheur de l'auteur. À travers cet itinéraire, se dessinent les grandes thématiques de la réflexion qu'il a engagée depuis les années 1970, sur l'enseignement du français et des langues en privilégiant le rapport aux théories du langage et les ancrages historiques et culturels. La première partie montre l'émergence d'une didactique du français à partir de la critique de l'ancienne matrice « pédagogique » et du modèle de la linguistique appliquée. La deuxième partie est consacrée au français langue « seconde » et aux problématiques de l'immigration comme opérateurs de passage vers une didactique des langues incluant celle du français. La troisième partie élargit la perspective à une didactique des langues marquée par le double souci de la conceptualisation et de la contextualisation avec les notions de « cultures linguistiques », « cultures éducatives » et « cultures didactiques ». »--
Author: Association des professeurs de français (France). Section (Lorraine). Commission Langue orale, langue écrite
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 42
Get Book Here
Book Description
Author: Pierre Andrieu
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 21
Get Book Here
Book Description
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Comparative literature
Languages : en
Pages : 492
Get Book Here
Book Description
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : France
Languages : en
Pages : 410
Get Book Here
Book Description
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Acculturation
Languages : fr
Pages : 232
Get Book Here
Book Description
Author: Johannes Morsink
Publisher: University of Pennsylvania Press
ISBN: 0812200411
Category : Political Science
Languages : en
Pages : 394
Get Book Here
Book Description
Selected by Choice magazine as an Outstanding Academic Book for 1999 Born of a shared revulsion against the horrors of the Holocaust, the Universal Declaration of Human Rights has become the single most important statement of international ethics. It was inspired by and reflects the full scope of President Franklin Roosevelt's famous four freedoms: "the freedom of speech and expression, the freedom of worship, the freedom from want, and the freedom from fear." Written by a UN commission led by Eleanor Roosevelt and adopted in 1948, the Declaration has become the moral backbone of more than two hundred human rights instruments that are now a part of our world. The result of a truly international negotiating process, the document has been a source of hope and inspiration to thousands of groups and millions of oppressed individuals.
Author: Chanthalangsy, Phinith
Publisher: UNESCO Publishing
ISBN: 9231010069
Category : Philosophy
Languages : en
Pages : 236
Get Book Here
Book Description
