Author: S.l. Centro De Estudios Vector
Publisher:
ISBN: 9788466589628
Category : Education
Languages : es
Pages : 320
Book Description
Cuerpo de profesores de enseñanza secundaria. Psicopedagogía. Plan de actuación del departamento y del equipo de orientación
Author: S.l. Centro De Estudios Vector
Publisher:
ISBN: 9788466589628
Category : Education
Languages : es
Pages : 320
Book Description
Publisher:
ISBN: 9788466589628
Category : Education
Languages : es
Pages : 320
Book Description
Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria. Psicopedagogia. Volumen Practico.e-book
Author:
Publisher: MAD-Eduforma
ISBN: 8466525564
Category : Education
Languages : es
Pages : 371
Book Description
Publisher: MAD-Eduforma
ISBN: 8466525564
Category : Education
Languages : es
Pages : 371
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Plan de orientacion y accion tutorial
Author: Emilio A. Barrio Verón
Publisher: MAD-Eduforma
ISBN: 8466512209
Category :
Languages : es
Pages : 289
Book Description
Publisher: MAD-Eduforma
ISBN: 8466512209
Category :
Languages : es
Pages : 289
Book Description
La intervención psicopedagógica en secundaria
Author: Benito del Rincón Igea
Publisher: Univ de Castilla La Mancha
ISBN: 9788484270485
Category : Education
Languages : es
Pages : 148
Book Description
El objeto de esta obra es dar a conocer la actuación del Psicopedagogo en los centros de Secundaria y en el marco del Departamento de Orientación. Al mismo tiempo que plantea el estado de la cuestión, ofrece sugerencias y propuestas para optimizar su intervención. El libro contribuye, en definitiva, a perfilar las competencias del Orientador, a contemplar nuevas posibilidades y a situar sus funciones en el complejo espacio profesional de los Institutos de Educación Secundaria. Su dimensión descriptiva, la exposición clara y sus aportaciones novedosas lo hacen recomendable para los profesionales de la psicopedagogía, así como para los tutores y profesores. Las administraciones educativas pueden encontrar en él un eslabón importante para realizar el difícil nexo entre lo formativo y la realidad.
Publisher: Univ de Castilla La Mancha
ISBN: 9788484270485
Category : Education
Languages : es
Pages : 148
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El objeto de esta obra es dar a conocer la actuación del Psicopedagogo en los centros de Secundaria y en el marco del Departamento de Orientación. Al mismo tiempo que plantea el estado de la cuestión, ofrece sugerencias y propuestas para optimizar su intervención. El libro contribuye, en definitiva, a perfilar las competencias del Orientador, a contemplar nuevas posibilidades y a situar sus funciones en el complejo espacio profesional de los Institutos de Educación Secundaria. Su dimensión descriptiva, la exposición clara y sus aportaciones novedosas lo hacen recomendable para los profesionales de la psicopedagogía, así como para los tutores y profesores. Las administraciones educativas pueden encontrar en él un eslabón importante para realizar el difícil nexo entre lo formativo y la realidad.
Orientación educativa
Author: Emilio A. Barrio Verón
Publisher:
ISBN: 9788414220696
Category :
Languages : es
Pages : 297
Book Description
Publisher:
ISBN: 9788414220696
Category :
Languages : es
Pages : 297
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La orientación educativa y la intervención psicopedagógica
Author:
Publisher: Ministerio de Educación
ISBN: 8436917499
Category :
Languages : es
Pages : 90
Book Description
Publisher: Ministerio de Educación
ISBN: 8436917499
Category :
Languages : es
Pages : 90
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I Jornadas Andaluzas de Orientación y Psicopedagogía
Author: Jornadas Andaluzas de Orientación y Psicopedagogía (1as : 1999 : Jaén)
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : es
Pages : 466
Book Description
Obra que recoge las comunicaciones de las I Jornadas de Orientación y Psicopedagogía, dedicadas a reflexionar y contrastar las aportaciones teórico-prácticas que están surgiendo en la actualidad, para favorecer la formación y el perfeccionamiento especializado de los diversos profesionales.
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : es
Pages : 466
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Obra que recoge las comunicaciones de las I Jornadas de Orientación y Psicopedagogía, dedicadas a reflexionar y contrastar las aportaciones teórico-prácticas que están surgiendo en la actualidad, para favorecer la formación y el perfeccionamiento especializado de los diversos profesionales.
La acción psicopedagógica en los Institutos de Educación Secundaria: análisis de su reconstrucción y procesos de socialización de los psicopedagogos/as
Author: Susana Fernández Larragueta
Publisher: Universidad Almería
ISBN: 8482407066
Category : Education
Languages : es
Pages : 581
Book Description
En los últimos años, como consecuencia de la implantación de la ESO, se ha ido incorporando en los institutos de educación secundaria una nueva figura profesional –el psicopedagogo o psicopedagoga-, que está llamada a jugar un papel importante en la reorientación de los nuevos planteamientos educativos. La función de este profesional -ante las nuevas necesidades sociales- no es sólo la de apoyar al profesorado en tareas como la tutoría, la orientación profesional y académica o las NEE, sino que debe dinamizar la ruptura epistemológica del pensamiento profesional de los enseñantes, a fin de que éstos comprendan y asuman el papel que se les demanda en la reorientación de la educación. Entendemos, por tanto, que la figura del psicopedagogo ha de ser un pilar muy importante en la transformación de la escuela y del concepto educativo, siempre y cuando no se socialice con las prácticas rutinarias de los centros escolares. Es precisamente este contexto de socialización el eje central de esta investigación en la que hemos analizado, la iniciación de los psicopedagogos/as noveles en los institutos de secundaria y el modelo de acción psicopedagógica asumido a lo largo de su biografía escolar y profesional; así como hemos tratado de reflexionar sobre qué aspectos influyen en la construcción de su pensamiento práctico y como esto incide en la acción psicopedagógica que llevan a cabo. De esta forma, se ha profundizado, no sólo en los aspectos que llevan a los orientadores a socializarse en ciertas concepciones educativas y sicopedagógicas, sino también, en cómo influye el contexto de iniciación y las relaciones con la comunidad educativa en la asunción de ciertas prácticas profesionales y en la reconstrucción de su pensamiento. La investigación ha sido estructurada en torno a tres apartados: un bloque teórico dividido en dos capítulos donde se realiza una revisión desde la teoría del campo de estudio repasando la historia del counselling y el guidance, exponiendo las diferentes clasificaciones de los modelos de orientación y analizando la acción psicopedagógica desde un planteamiento educativo; un bloque práctico con cuatro capítulos, donde se presenta el informe de investigación y la justificación metodológica; y, por último, un bloque de conclusiones, que plantea una serie de ideas para la reflexión y para seguir avanzando.
Publisher: Universidad Almería
ISBN: 8482407066
Category : Education
Languages : es
Pages : 581
Book Description
En los últimos años, como consecuencia de la implantación de la ESO, se ha ido incorporando en los institutos de educación secundaria una nueva figura profesional –el psicopedagogo o psicopedagoga-, que está llamada a jugar un papel importante en la reorientación de los nuevos planteamientos educativos. La función de este profesional -ante las nuevas necesidades sociales- no es sólo la de apoyar al profesorado en tareas como la tutoría, la orientación profesional y académica o las NEE, sino que debe dinamizar la ruptura epistemológica del pensamiento profesional de los enseñantes, a fin de que éstos comprendan y asuman el papel que se les demanda en la reorientación de la educación. Entendemos, por tanto, que la figura del psicopedagogo ha de ser un pilar muy importante en la transformación de la escuela y del concepto educativo, siempre y cuando no se socialice con las prácticas rutinarias de los centros escolares. Es precisamente este contexto de socialización el eje central de esta investigación en la que hemos analizado, la iniciación de los psicopedagogos/as noveles en los institutos de secundaria y el modelo de acción psicopedagógica asumido a lo largo de su biografía escolar y profesional; así como hemos tratado de reflexionar sobre qué aspectos influyen en la construcción de su pensamiento práctico y como esto incide en la acción psicopedagógica que llevan a cabo. De esta forma, se ha profundizado, no sólo en los aspectos que llevan a los orientadores a socializarse en ciertas concepciones educativas y sicopedagógicas, sino también, en cómo influye el contexto de iniciación y las relaciones con la comunidad educativa en la asunción de ciertas prácticas profesionales y en la reconstrucción de su pensamiento. La investigación ha sido estructurada en torno a tres apartados: un bloque teórico dividido en dos capítulos donde se realiza una revisión desde la teoría del campo de estudio repasando la historia del counselling y el guidance, exponiendo las diferentes clasificaciones de los modelos de orientación y analizando la acción psicopedagógica desde un planteamiento educativo; un bloque práctico con cuatro capítulos, donde se presenta el informe de investigación y la justificación metodológica; y, por último, un bloque de conclusiones, que plantea una serie de ideas para la reflexión y para seguir avanzando.
Plan de Acción Tutorial en Educación Secundaria
Author: Mercedes Blanchard Giménez
Publisher: Narcea Ediciones
ISBN: 9788427712065
Category : Education
Languages : es
Pages : 164
Book Description
El “Plan de Acción Tutorial” es un programa educativo individual y grupal, a cargo del profesorado con funciones de tutoría y coordinado desde el Departamento de Orientación. En esta carpeta se explica cómo elaborarlo y se ofrece un ejemplo amplio con diez Unidades Didácticas totalmente desarrolladas, así como materiales para la organización de las Juntas de Evaluación.
Publisher: Narcea Ediciones
ISBN: 9788427712065
Category : Education
Languages : es
Pages : 164
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El “Plan de Acción Tutorial” es un programa educativo individual y grupal, a cargo del profesorado con funciones de tutoría y coordinado desde el Departamento de Orientación. En esta carpeta se explica cómo elaborarlo y se ofrece un ejemplo amplio con diez Unidades Didácticas totalmente desarrolladas, así como materiales para la organización de las Juntas de Evaluación.
Psicopedagogia. Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria. Temario B. E-book
Author: Víctor López Fenoy
Publisher: MAD-Eduforma
ISBN: 8466527664
Category : Education
Languages : es
Pages : 328
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Publisher: MAD-Eduforma
ISBN: 8466527664
Category : Education
Languages : es
Pages : 328
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