Création d'un outil d'évaluation de l'autogestion des diabètiques de type 1

Création d'un outil d'évaluation de l'autogestion des diabètiques de type 1 PDF Author: Elise Dutertre
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Languages : fr
Pages : 432

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Book Description
Contexte: Une prise en charge du diabète de type 1 centrée sur l'éducation thérapeutique, notamment par insulinothérapie fonctionnelle (IF), doit permettre d'améliorer la confiance des patients dans la gestion de leur diabète. Ce paramètre étant un concept subjectif difficile à définir en pratique clinique, il est souhaitable de l'évaluer à l'aide de questionnaires validés. Les outils décrits dans la littérature semblent insuffisants pour caractériser l'autogestion des patients suite à une éducation thérapeutique spécifique au diabète de type 1. Objectif: Le but de notre étude est de créer un outil d'évaluation de l'autogestion du patient diabétique de type 1 et d'appliquer les résultats à l'IF. Méthode: Suite à une revue de la littérature et une validation initiale du contenu, 174 patients diabétiques de type 1 ont complété un questionnaire expérimental comportant 35 items répartis sur 7 dimensions avec 18 sous-dimensions. Résultats: Les analyses factorielles exploratoires ont permis la validation interne d'un questionnaire court, composé de 8 items, avec une échelle de réponses à Il points, caractérisant la confiance du patient pour la gestion de son diabète dans différents domaines. Les réponses aux questionnaires ont également contribué à mieux caractériser les patients ayant été éduqués à l'IF. Conclusion: L'outil obtenu satisfait les normes psychométriques internationales en matière de validité interne. Reste désormais à évaluer sa validité concomitante, sa reproductibilité et sa sensibilité. Son utilisation dans des études sur l'efficacité de l'IF doit être envisagée, afin de la promouvoir plus largement

Création d'un outil d'évaluation de l'autogestion des diabètiques de type 1

Création d'un outil d'évaluation de l'autogestion des diabètiques de type 1 PDF Author: Elise Dutertre
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Contexte: Une prise en charge du diabète de type 1 centrée sur l'éducation thérapeutique, notamment par insulinothérapie fonctionnelle (IF), doit permettre d'améliorer la confiance des patients dans la gestion de leur diabète. Ce paramètre étant un concept subjectif difficile à définir en pratique clinique, il est souhaitable de l'évaluer à l'aide de questionnaires validés. Les outils décrits dans la littérature semblent insuffisants pour caractériser l'autogestion des patients suite à une éducation thérapeutique spécifique au diabète de type 1. Objectif: Le but de notre étude est de créer un outil d'évaluation de l'autogestion du patient diabétique de type 1 et d'appliquer les résultats à l'IF. Méthode: Suite à une revue de la littérature et une validation initiale du contenu, 174 patients diabétiques de type 1 ont complété un questionnaire expérimental comportant 35 items répartis sur 7 dimensions avec 18 sous-dimensions. Résultats: Les analyses factorielles exploratoires ont permis la validation interne d'un questionnaire court, composé de 8 items, avec une échelle de réponses à Il points, caractérisant la confiance du patient pour la gestion de son diabète dans différents domaines. Les réponses aux questionnaires ont également contribué à mieux caractériser les patients ayant été éduqués à l'IF. Conclusion: L'outil obtenu satisfait les normes psychométriques internationales en matière de validité interne. Reste désormais à évaluer sa validité concomitante, sa reproductibilité et sa sensibilité. Son utilisation dans des études sur l'efficacité de l'IF doit être envisagée, afin de la promouvoir plus largement

Evaluation de l’autogestion du diabète de type 1 chez des patients formés à l’insulinothérapie fonctionnelle

Evaluation de l’autogestion du diabète de type 1 chez des patients formés à l’insulinothérapie fonctionnelle PDF Author: Emilie Gailly
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Languages : fr
Pages : 208

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L’objectif de notre étude est d’évaluer l’impact d’une formation de 5 jours à l’insulinothérapie fonctionnelle (IF) sur l’autogestion du patient diabétique de type 1. Un questionnaire a été envoyé aux patients éduqués à l’IF aux CHU de Brest et de Rennes. 195 patients ont répondu (taux de réponse : 44 %). Ils ont été formés à l’IF il y a 3,7±2ans. 105 patients sont traités par pompe à insuline (vs 74 patients avant l’IF). 78% des patients ont continué à utiliser l’IF après le séjour : ils sont plus jeunes, et il y a plus d’hommes et de porteurs de pompe que chez les patients ayant abandonné la méthode. 86,7% des patients ont le sentiment de mieux gérer leur diabète depuis l’IF. L’IF a un impact positif sur l’Hba1c (7,8±1% vs 7,4±0,8% après IF, p

Evaluation sur un an des effets sur le contrôle glycémique et la qualité de vie d'un programme d'éducation à l'insulinothérapie fonctionnelle chez des patients atteints de diabète de type 1 traites par pompe à insuline

Evaluation sur un an des effets sur le contrôle glycémique et la qualité de vie d'un programme d'éducation à l'insulinothérapie fonctionnelle chez des patients atteints de diabète de type 1 traites par pompe à insuline PDF Author: Géraldine Levy
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Languages : fr
Pages : 46

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Contexte et objectif : Notre étude a pour objectif d'évaluer les bénéfices d'un programme d'éducation thérapeutique à l'insulinothérapie fonctionnelle (IF) sur l'équilibre glycémique et la qualité de vie de diabétiques de type 1 (DT1) traités par pompe à insuline externe (CSII). Matériels et Méthodes: Des DT1 traités par CSII avec une HbA1c entre 7,5-12% et souhaitant participer à un stage d'IF ont été recrutés. Le principal critère de jugement était l'évolution de l'HbA1c à 1an. Les critères de jugements secondaires comprenaient l'évolution à 1an: du nombre d'hypoglycémie par mois, du poids, des doses d'insulines, des scores de qualités de vie SF6D, DQOL, questionnaire d'autogestion (DSMQ), du % de temps passé avec des glycémies entre 70-180, 70 et 180mg/dl, des indices MAGE et MODD calculés à partir de Holter glycémique (CGM) portés 7 jours en aveugle. Résultats: 36 patients ont été inclus. L'âge était de 49+/-14 ans, 20F/16M, la durée de diabète de 24+/-12 ans, la durée du CSII de 4,4+/-4,9 ans, l'HbA1c de 8,22+/-0,12%. A 1 an on observe une amélioration significative de l'HbA1c -0.33±0.10% (p=0.0018). Les hypoglycémies 60mg/dl, le poids, les doses d'insulines n'ont pas changé. Les scores SF6D, DSMQ ont été améliorés (p=0.0269 and

Évaluation de l'acceptabilité d'un nouvel outil d'apprentissage de l'insulinothérapie fonctionnelle « myFit » par les patients diabétiques de type 1

Évaluation de l'acceptabilité d'un nouvel outil d'apprentissage de l'insulinothérapie fonctionnelle « myFit » par les patients diabétiques de type 1 PDF Author: Cécile Fezzi
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Languages : en
Pages : 0

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CONTEXTE : La question des compétences ne repose pas uniquement sur l'individu, mais également sur l'organisation du système de soins. La télémedecine et la télésanté ont connu une croissance exponentielle ces dernières années. Le faible niveau de littératie numérique en santé du patient peut entrainer des inégalités en matière de santé et avoir les conséquences sur la sante de l'individu à long terme. Ceci est particulièrement vrai pour les patients atteints des maladies chroniques. Objectif : L'évaluation de l'acceptabilité du module e-learning ≪ MyFIT ≫ à l'insulinothérapie fonctionnelle par les patients diabétiques de type 1 (DT1). L'outil ≪ MyFIT ≫ est un logiciel d'apprentissage en ligne conçu par l'équipe des investigateurs en collaboration avec les patients partenaires. POPULATION : 63 sujets DT1 adultes de différentes catégories socio-professionnelles, ont été sollicités par téléphone entre le 25 juillet 2020 et le 7 aout 2020 pour participer à l'étude : faire une formation via l'outil MyFIT à distance et remplir l'auto-questionnaire d'acceptabilité de l'outil. RÉSULTATS : 35 patients ont retourné les auto-questionnaires d'évaluation remplis. L'âge médian des participants était 41 ans (IQR 27 ; 60) et 60% des sujets ont eu un niveau d'études supérieur au baccalauréat. Le score final de réussite obtenu lors des tests d'évaluation pour l'ensemble de la formation était en médiane de 85.6 %. L'étude de corrélation montre une relation positive entre le score de réussite et la variable taches rs = 0.454 (p = 0.039). Il existe une relation positive entre l'intention d'utilisation et les paramètres suivants : l'utilité percue rs = 0.694 (p = 0.001) ; l'adéquation de la formation rs = 0.786 (p = 0.001) ; les tâches rs = 0.664 (p = 0.001) ; la technologie rs = 0.520 (p = 0.002) ; la facilite d'utilisation percue rs = 0.659 (p = 0.001). CONCLUSIONS : Les résultats de cette étude pilote permettent de conclure que sur le plan technique et sur le plan du contenu pédagogique, l'outil peut être utilise dans l'étude a plus grande échelle afin d'évaluer son impact sur l'équilibre glycémique et dans les perspectives de s'intégrer dans un nouveau parcours de soin du patient DT1.

PROMOTION DE LA SANTE ET AUTONOMISATION DANS LE CONTEXTE AFRICAIN

PROMOTION DE LA SANTE ET AUTONOMISATION DANS LE CONTEXTE AFRICAIN PDF Author: David HouŽto
Publisher: Lulu.com
ISBN: 1291761152
Category : Reference
Languages : fr
Pages : 327

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Le terme promotion de la santé en Afrique, près de 30 ans après l'adoption de la Charte d'Ottawa, continue d'avoir des connotations complètement hors du sens que lui confère cette charte. Cela n'est pas étonnant quand on sait que la notion de santé dans ce contexte africain équivaut à la lutte contre la maladie à travers les soins de santé dispensés par des professionnels de la santé dans des formations sanitaires et les hôpitaux. L'évolution que connait le continent depuis quelques décennies est de donner un peu plus de place à la communauté à travers les relais communautaires dans une participation communautaire vidée de son contenu, car le pouvoir n'est jamais passé entre les mains des communautés.C'est au vu de tout ceci que le présent ouvrage à sa raison d'être pour expliquer les fondements de l'autonomisation communautaire et de la promotion de la santé avec leur importance pour la région africaine en proie aux mauvais indicateurs de santé comparativement aux autres régions du monde.

Biosocialities, Genetics and the Social Sciences

Biosocialities, Genetics and the Social Sciences PDF Author: Sahra Gibbon
Publisher: Routledge
ISBN: 1134144725
Category : Health & Fitness
Languages : en
Pages : 387

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Biosocialities, Genetics and the Social Sciences explores the social, cultural and economic transformations that result from innovations in genomic knowledge and technology. This pioneering collection uses Paul Rabinow’s concept of biosociality to chart the shifts in social relations and ideas about nature, biology and identity brought about by developments in biomedicine. Based on new empirical research, it contains chapters on genomic research into embryonic stem cell therapy, breast cancer, autism, Parkinson’s and IVF treatment, as well as on the expectations and education surrounding genomic research. It covers four main themes: novel modes of identity and identification, such as genetic citizenship the role of institutions, ranging from disease advocacy organizations and voluntary organizations to the state the production of biological knowledge, novel life-forms, and technologies the generation of wealth and commercial interests in biology. Including an afterword by Paul Rabinow and case studies on the UK, US, Canada, Germany, India and Israel, this book is key reading for students and researchers of the new genetics and the social sciences – particularly medical sociologists, medical anthropologists and those involved with science and technology studies.

The Limb-Deficient Child

The Limb-Deficient Child PDF Author: Berton Blakeslee
Publisher: Univ of California Press
ISBN: 0520318587
Category : Medical
Languages : en
Pages : 491

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The Patient Will See You Now

The Patient Will See You Now PDF Author: Eric Topol
Publisher: Basic Books
ISBN: 0465094473
Category : Medical
Languages : en
Pages : 386

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The essential guide by one of America's leading doctors to how digital technology enables all of us to take charge of our health A trip to the doctor is almost a guarantee of misery. You'll make an appointment months in advance. You'll probably wait for several hours until you hear "the doctor will see you now"-but only for fifteen minutes! Then you'll wait even longer for lab tests, the results of which you'll likely never see, unless they indicate further (and more invasive) tests, most of which will probably prove unnecessary (much like physicals themselves). And your bill will be astronomical. In The Patient Will See You Now, Eric Topol, one of the nation's top physicians, shows why medicine does not have to be that way. Instead, you could use your smartphone to get rapid test results from one drop of blood, monitor your vital signs both day and night, and use an artificially intelligent algorithm to receive a diagnosis without having to see a doctor, all at a small fraction of the cost imposed by our modern healthcare system. The change is powered by what Topol calls medicine's "Gutenberg moment." Much as the printing press took learning out of the hands of a priestly class, the mobile internet is doing the same for medicine, giving us unprecedented control over our healthcare. With smartphones in hand, we are no longer beholden to an impersonal and paternalistic system in which "doctor knows best." Medicine has been digitized, Topol argues; now it will be democratized. Computers will replace physicians for many diagnostic tasks, citizen science will give rise to citizen medicine, and enormous data sets will give us new means to attack conditions that have long been incurable. Massive, open, online medicine, where diagnostics are done by Facebook-like comparisons of medical profiles, will enable real-time, real-world research on massive populations. There's no doubt the path forward will be complicated: the medical establishment will resist these changes, and digitized medicine inevitably raises serious issues surrounding privacy. Nevertheless, the result-better, cheaper, and more human health care-will be worth it. Provocative and engrossing, The Patient Will See You Now is essential reading for anyone who thinks they deserve better health care. That is, for all of us.

The Problem of Medical Knowledge

The Problem of Medical Knowledge PDF Author: Peter Wright
Publisher:
ISBN: 9780852244173
Category : Medical ethics
Languages : en
Pages : 232

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Social Psychology and Cultural Context

Social Psychology and Cultural Context PDF Author: John Adamopoulos
Publisher: SAGE Publications
ISBN: 1452221200
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 321

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"Individually and collectively, the pieces balance cross-cultural psychology′s interest in the large scale community with psychology′s traditional emphasis on small groups, interpersonal processes, and individual thought, feeling, and action. The chapters range in topic, in level of analysis, and in emphasis on theory and application, but they harmonize to map the field - identifying where it has been and how it might develop. The central theme is that culture and individual psychology are inseparable and that understanding both will lead to a more comprehensive understanding of human behavior than either perspective in isolation. The book delivers: It offers important insights on the commonalties, universality, and uniqueness of human behavior. The book is dedicated to Harry C. Triandis and is truly a tribute to his work." — John F. Dovidio, Department of Psychology, Colgate University "In this book, cross-cultural psychologists from around the world honor the discipline′s founding father, Harry C. Triandis. The book has become a perfect overview of the state of the art in cross-cultural psychology." — Geert Hofstede, Tilburg University, The Netherlands "The past 10 years or so have seen a sharp increase in the number of college and university courses throughout the world that focus on culture as a powerful force that shapes the thought and behavior of all humans. It would be most difficult to organize and teach one of these courses without mentioning Triandis′s influence numerous times. I am extremely pleased that this book has been added to the cross-cultural literature." — from the Foreword by Walter J. Lonner, Western Washington State University This book celebrates Harry Triandis′s overall contribution to culture and social psychology in general, and his most original and significant contribution to this area, the concept of subjective culture. In this volume, top cross-cultural researchers who are deeply familiar with Triandis′s work critically examine the concept of subjective culture from a number of perspectives and extend it in many new directions of basic and applied social psychology. The result is an up-to-date examination of various topics and areas of social psychology from the unique perspective of subjective culture. One significant feature of this book is an attempt at framing and situating the concept of subjective culture within the current theoretical discourse on culture and psychology. Social Psychology and Cultural Context is the first survey of social psychology to integrate cross-cultural issues. This book not only utilizes several variants of the construct of subjective culture but also reflects the current state of affairs in the social domain of cross-cultural psychology. Written by world-renowned specialists, the chapters reflect valuable insights to students and researchers in both cross-cultural and social psychology.