Intérêt d'une consultation systématique de médecine générale spécifique de l'enfant âgé de 11 à 16 ans (en âge du collège) PDF Download
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Author: Audrey Desurmont
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Languages : fr
Pages : 0
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Book Description
Contexte: L'adolescence est une période de profondes transformations physiques et psychologiques pendant laquelle se produit la puberté. En termes de prévalence, cette période est propice à l'installation d'addictions. Chez ces jeunes, un mal-être peut apparaître avec parfois des idées suicidaires. A cette période, les habitudes de vie concernant l'alimentation et l'activité physique se mettent en place. Ces nombreuses problématiques liées à l'âge ne sont pas toujours abordées en consultation classique par le médecin traitant pour plusieurs raisons. Ainsi le travail précoce de prévention ou de dépistage n'a pas toujours lieu. N'y aurait-il donc pas intérêt à mettre en place une consultation de médecine générale systématique et spécifique de l'adolescent en âge du collège? Méthode : Une enquête d'opinion a été menée le 14 mars 2013 auprès de 23 professionnels de santé et/ou membres d'associations en lien avec les adolescents et leurs problématiques. La méthode qualitative par focus groupes a été utilisée. Trois groupes ont du répondre à trois questions : " En quoi une consultation spécifique de l'adolescent en âge du collège peut-elle être utile? ", " Que faire dans cette consultation? " et enfin " Comment le faire? ". Après retranscription des dialogues, une analyse descriptive a été réalisée. Résultats : Selon les participants, cette consultation serait utile car elle permettrait d'aborder de nombreuses problématiques de santé telles que les addictions (tabac, alcool, écrans, drogues), la sexualité, le mal-être, l'hygiène de vie alimentaire, les activités physiques, les troubles du sommeil et enfin les vaccinations, tant en termes de prévention que de soins. Le médecin traitant de part la relation de confiance déjà installée avec le jeune serait selon eux la personne la plus adaptée pour mener cette consultation spécifique. Une partie de cette consultation serait menée seule avec l'adolescent avec à cette occasion un rappel du secret médical. Un outil tel qu'un questionnaire aiderait au recueil et à l'apport d'informations avec le jeune. Cette consultation serait dans l'idéal obligatoire et prise en charge à 100% par la Sécurité Sociale. Conclusion : Malgré un intérêt médical confirmé dans ce travail, cette consultation bénéficierait-elle du soutien financier assuré par les politiques publiques?
Author: Audrey Desurmont
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Languages : fr
Pages : 0
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Book Description
Contexte: L'adolescence est une période de profondes transformations physiques et psychologiques pendant laquelle se produit la puberté. En termes de prévalence, cette période est propice à l'installation d'addictions. Chez ces jeunes, un mal-être peut apparaître avec parfois des idées suicidaires. A cette période, les habitudes de vie concernant l'alimentation et l'activité physique se mettent en place. Ces nombreuses problématiques liées à l'âge ne sont pas toujours abordées en consultation classique par le médecin traitant pour plusieurs raisons. Ainsi le travail précoce de prévention ou de dépistage n'a pas toujours lieu. N'y aurait-il donc pas intérêt à mettre en place une consultation de médecine générale systématique et spécifique de l'adolescent en âge du collège? Méthode : Une enquête d'opinion a été menée le 14 mars 2013 auprès de 23 professionnels de santé et/ou membres d'associations en lien avec les adolescents et leurs problématiques. La méthode qualitative par focus groupes a été utilisée. Trois groupes ont du répondre à trois questions : " En quoi une consultation spécifique de l'adolescent en âge du collège peut-elle être utile? ", " Que faire dans cette consultation? " et enfin " Comment le faire? ". Après retranscription des dialogues, une analyse descriptive a été réalisée. Résultats : Selon les participants, cette consultation serait utile car elle permettrait d'aborder de nombreuses problématiques de santé telles que les addictions (tabac, alcool, écrans, drogues), la sexualité, le mal-être, l'hygiène de vie alimentaire, les activités physiques, les troubles du sommeil et enfin les vaccinations, tant en termes de prévention que de soins. Le médecin traitant de part la relation de confiance déjà installée avec le jeune serait selon eux la personne la plus adaptée pour mener cette consultation spécifique. Une partie de cette consultation serait menée seule avec l'adolescent avec à cette occasion un rappel du secret médical. Un outil tel qu'un questionnaire aiderait au recueil et à l'apport d'informations avec le jeune. Cette consultation serait dans l'idéal obligatoire et prise en charge à 100% par la Sécurité Sociale. Conclusion : Malgré un intérêt médical confirmé dans ce travail, cette consultation bénéficierait-elle du soutien financier assuré par les politiques publiques?
Author: Valérie Massot
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Languages : fr
Pages : 136
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Book Description
Introduction : la prévention des facteurs de risque ayant un impact majeur sur la morbi-mortalité en France - principalement les problèmes de nutrition, d'addiction et de dépression - est une préoccupation de santé publique. La prévention mise en place à l'adolescence pour lutter contre ces trois problèmes de santé n'a pas prouvé son efficacité. Peu d'étude se sont intéressées sur l'avis des adolescents à propos de cette prévention et sur l'intérêt de créer une consultation de prévention à l'adolescence en médecine générale. Méthode : il s'agit d'une étude quantitative descriptive monocentrique analysant la relation médecin-adolescent, la prévention actuelle sur les trois sujets abordés et l'intérêt de créer une consultation de prévention systématique en médecine générale à l'adolescence. Nous avons réalisé une enquête par questionnaire papier àquestions fermées distribué dans les classes en janvier 2015 auprès des adolescents de 12 à 13 ans d'un collège de Seine et Marne (77). Résultats : Le médecin et la famille seraient les deux interlocuteurs de choix pour les adolescents en cas de problèmes mais, dans environ 80% des cas et quel que soit le problème, le médecin n'aborde pas ces sujets en consultation. Plus de 50% des adolescents ne sont pas convaincus de l'efficacité de la prévention actuelle. Le médecin généraliste à 71% et l'intervenant scolaire à 56% sont les méthodes de prévention les plus efficaces. Dans 53% des cas les jeunes sont favorables à la création d'une consultation pour les troubles liés à la nutrition. Les résultats sont plus partagés pour les deux atres problèmes étudiés et notamment pour les troubles liés aux addictions (38% de favorable)
Author: Élodie Sasia
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Languages : fr
Pages : 222
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La santé des adolescents est un problème majeur de santé publique. La préservation de leur capital santé conditionne la situation sanitaire économique et sociale de demain. Nous avons effectué une enquête auprès de 1154 jeunes appelés à la Journée Défense et Citoyenneté afin d’identifier leurs besoins de santé, d’appuyer l’intérêt d’une consultation de prévention entre 16 et 25 ans et de proposer un contenu pour cette consultation. Plusieurs grands résultats sont issus de notre étude. Les jeunes sont en majorité intéressés par une consultation dédiée à la prévention. Ils sont 70 % à souhaiter la faire avec leur médecin traitant. En analysant les différents thèmes de prévention (vaccination, poids, alimentation, activités physiques, sexualité, contraception, infections sexuellement transmissibles, psychisme et addictions), des différences significatives apparaissent entre les comportements des filles et des garçons. On souligne aussi une uniformisation des conduites addictives, une aggravation de l’excès pondéral parallèle à l’augmentation de la sédentarité, un désir d’information en ce qui concerne la sexualité, un mal-être peu abordé en consultation que ce soit par le jeune ou par son médecin. Au vu de ces résultats, il paraît essentiel de conserver un rythme de consultations annuelles et gratuites tout au long de l’adolescence, période de transformations physiques, psychologiques et sociales. Compte tenu du rajeunissement des populations à risque, il serait intéressant de mettre en place cette consultation de prévention dès l’entrée dans l’adolescence. Le médecin traitant reste l’acteur principal de la prise en charge médicale globale des jeunes. Il doit être sensibilisé au dépistage et disposer d’outils et de formations spécifiques autour des thèmes de prévention et de l’adolescence.
Author:
Publisher: Odile Jacob
ISBN: 2738180930
Category :
Languages : en
Pages : 251
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Author:
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ISBN:
Category : Medicine
Languages : en
Pages : 1160
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Author:
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ISBN:
Category : Corrections
Languages : en
Pages : 482
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Author:
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ISBN:
Category : Physical education and training
Languages : en
Pages : 220
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Author:
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ISBN:
Category : Medicine
Languages : en
Pages : 2388
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Vols. for 1963- include as pt. 2 of the Jan. issue: Medical subject headings.
Author:
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Category : Community mental health services
Languages : en
Pages : 712
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Author: National Research Council
Publisher: National Academies Press
ISBN: 0309324882
Category : Social Science
Languages : en
Pages : 587
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Book Description
Children are already learning at birth, and they develop and learn at a rapid pace in their early years. This provides a critical foundation for lifelong progress, and the adults who provide for the care and the education of young children bear a great responsibility for their health, development, and learning. Despite the fact that they share the same objective - to nurture young children and secure their future success - the various practitioners who contribute to the care and the education of children from birth through age 8 are not acknowledged as a workforce unified by the common knowledge and competencies needed to do their jobs well. Transforming the Workforce for Children Birth Through Age 8 explores the science of child development, particularly looking at implications for the professionals who work with children. This report examines the current capacities and practices of the workforce, the settings in which they work, the policies and infrastructure that set qualifications and provide professional learning, and the government agencies and other funders who support and oversee these systems. This book then makes recommendations to improve the quality of professional practice and the practice environment for care and education professionals. These detailed recommendations create a blueprint for action that builds on a unifying foundation of child development and early learning, shared knowledge and competencies for care and education professionals, and principles for effective professional learning. Young children thrive and learn best when they have secure, positive relationships with adults who are knowledgeable about how to support their development and learning and are responsive to their individual progress. Transforming the Workforce for Children Birth Through Age 8 offers guidance on system changes to improve the quality of professional practice, specific actions to improve professional learning systems and workforce development, and research to continue to build the knowledge base in ways that will directly advance and inform future actions. The recommendations of this book provide an opportunity to improve the quality of the care and the education that children receive, and ultimately improve outcomes for children.
