Comment transmettre des valeurs essentielles à nos enfants

Comment transmettre des valeurs essentielles à nos enfants PDF Author: Claire Leduc
Publisher: Montréal : Éditions Trustar
ISBN: 9782921714198
Category : Child rearing
Languages : fr
Pages : 211

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Book Description
Démarche proposée aux parents pour les aider à mieux définir leurs valeurs et arriver à les transmettre à leurs enfants selon un mode d'encadrement qui leur convient. Instruments et exercices appropriés.

Comment transmettre des valeurs essentielles à nos enfants

Comment transmettre des valeurs essentielles à nos enfants PDF Author: Claire Leduc
Publisher: Montréal : Éditions Trustar
ISBN: 9782921714198
Category : Child rearing
Languages : fr
Pages : 211

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Démarche proposée aux parents pour les aider à mieux définir leurs valeurs et arriver à les transmettre à leurs enfants selon un mode d'encadrement qui leur convient. Instruments et exercices appropriés.

COMMENT TRANSMETTRE DES VALEURS ESSENTIELLES A NOS ENFANTS

COMMENT TRANSMETTRE DES VALEURS ESSENTIELLES A NOS ENFANTS PDF Author: Claire Leduc
Publisher:
ISBN: 9782921714242
Category :
Languages : fr
Pages : 211

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Book Description
La transmission des valeurs fondamentales de l'humanité et de notre culture est devenue l'enjeu majeur de l'éducation de nos enfants. Comment combler le vide qui mène à la violence et au suicide, sinon en partageant ces richesses avec nos enfants, ces êtres qui nous sont si chers ? Puisque l'exemple ne suffit plus, Claire Leduc vous propose une démarche qui vous aidera à mieux définir vos valeurs et à mieux les communiquer, tout en tenant compte de la situation sociale actuelle. Vous serez enfin en mesure d'encadrer vos enfants avec fermeté et affection. Grâce à cette méthode, qui est un perfectionnement du programme offert par l'Ecole et l'Association des Parents entraîneurs fondées par Claire Leduc, vous développerez avec votre conjoint une complicité réelle et vous atteindrez une plus grande sérénité. Vos enfants se sentiront ainsi en sécurité et, par le fait même, ne chercheront pas à vous manipuler. Claire Leduc vous propose une méthode dynamique pour transmettre vos valeurs : elle vous indique comment reconnaître le travail déjà accompli et vous fournit des moyens concrets pour corriger les situations où vous vous montrez trop laxiste et celles où vous abusez de votre pouvoir.

Les enfants apprennent par l'exemple : transmettre nos valeurs à nos enfants par l'exemple

Les enfants apprennent par l'exemple : transmettre nos valeurs à nos enfants par l'exemple PDF Author: Dorothy Nolte
Publisher: Saint-Lambert, Québec : Héritage
ISBN: 9782762516616
Category : Child rearing
Languages : fr
Pages : 190

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Transmettre des valeurs à son enfant

Transmettre des valeurs à son enfant PDF Author: Emmanuelle Leullier-Barrère
Publisher: Editions Eyrolles
ISBN: 2212822731
Category : Family & Relationships
Languages : fr
Pages : 209

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Book Description
Aider son enfant à trouver sa place d'adulte Vous êtes-vous déjà demandé quelles sont vos valeurs, et celles que vous souhaitez transmettre à vos enfants ? Cette réflexion, à la base de votre démarche éducative, vous renverra à votre histoire et à votre manière d'appréhender le monde, car les valeurs correspondent d'abord à des choix intimes. Pour vous aider à vous situer, cet ouvrage définit 60 valeurs en décrivant les habitudes associées. Mais les valeurs sont aussi les outils d'un projet, celui que vous construisez en famille au quotidien. Ainsi, ce livre vous accompagne dans la transmission en proposant des pistes de lecture à partager avec vos enfants. Outillé et pragmatique, il vous permettra de faire le point, seul ou en couple, de communiquer avec vos enfants et de faire les choix de vie qui vous correspondent.

Quelles valeurs transmettre à nos enfants ?

Quelles valeurs transmettre à nos enfants ? PDF Author: Geneviève Krebs
Publisher:
ISBN: 9782725625225
Category :
Languages : fr
Pages :

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Selon l'auteure, l'éducation ne peut reposer exclusivement sur la transmission des savoirs et des savoir-faire. Le développement de l'être par la connaissance de soi et sa relation à l'autre est tout aussi essentiel. L'ouvrage propose des pistes aux parents comme aux enseignants afin d'aider l'enfant à prendre conscience des valeurs personnelles, morales et sociales.

Inspirer le respect et le transmettre

Inspirer le respect et le transmettre PDF Author: Marie Portelance
Publisher: Editions du CRAM
ISBN: 9782923705149
Category : Parent and child
Languages : fr
Pages : 325

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La valeur du respect fait l'unanimité. Pourtant, à l'aube de ce nouveau siècle, après avoir rejeté avec légitimité certaines valeurs de l'autoritarisme, puis avoir testé celles qui ont mené au règne des enfants-rois, beaucoup de parents, d'enseignants et d'éducateurs se retrouvent démunis dans leur quête d'une relation empreinte de respect avec leurs enfants, leurs adolescents ou leurs élèves. Pourquoi certains éducateurs se font-ils respecter alors que d'autres n'ont pas cet impact, se font ridiculiser, ignorer et même attirent de l'irrespect ? Comment inspirer le respect de nos enfants et leur transmettre ? Le respect ne s'impose pas. Il s'attire. Il ne résulte ni d'une prise de pouvoir sur l'autre ni d'un laisser-faire total au nom de la liberté mais d'une capacité pour le parent-éducateur à s'assumer dans son rôle de leader dans le respect de l'enfant et dans le respect de lui-même. Les parents sont souvent dépourvus dans leur quotidien pour intégrer le respect dans la relation éducative. Ecrit par une spécialiste du sujet qui est également mère de 5 enfants, ce livre apporte une vision nouvelle, réaliste et applicable de la relation parent-enfant et propose des moyens concrets pour vivre une relation de plaisir, d'amour, de paix et de respect réciproque avec les jeunes.

SOS : comment transmettre de bonnes valeurs à mes enfants

SOS : comment transmettre de bonnes valeurs à mes enfants PDF Author: Kay Kuzma
Publisher:
ISBN: 9781611615159
Category : Child rearing
Languages : fr
Pages : 245

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Transmettre vos valeurs à votre enfant

Transmettre vos valeurs à votre enfant PDF Author: Théo Linder
Publisher:
ISBN: 9782012369023
Category :
Languages : fr
Pages : 164

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Aux parents de se fixer des objectifs raisonnables, de sélectionner des priorités et de s'y tenir. Donner des repères à un enfant ne s'improvise pas. Vous trouverez dans cet ouvrage des propositions concrètes et des exercices pratiques. Pour vous aider à répondre à votre manière aux multiples questions qui se posent : Comment formuler notre devise familiale ? Des secrets de famille brouillent-ils notre projet éducatif ? Puis-je éviter de transmettre mes angoisses ? Comment hiérarchiser les priorités éducatives ? Comment affirmer l'autorité parentale en restant proche de l'enfant ? Comment analyser le comportement de l'adolescent qui refuse ce que je lui transmets ? etc.

Child Friendly Schools Manual

Child Friendly Schools Manual PDF Author:
Publisher: UNICEF
ISBN: 9280643762
Category : Business & Economics
Languages : en
Pages : 244

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Book Description
This Child-Friendly Schools (CFS) Manual was developed during three-and-a-half years of continuous work, involving the United Nations Children's Fund education staff and specialists from partner agencies working on quality education. It benefits from fieldwork in 155 countries and territories, evaluations carried out by the Regional Offices and desk reviews conducted by headquarters in New York. The manual is a part of a total resource package that includes an e-learning package for capacity-building in the use of CFS models and a collection of field case studies to illustrate the state of the art in child-friendly schools in a variety of settings.

Your Mindful Compass

Your Mindful Compass PDF Author: Andrea Maloney Schara
Publisher:
ISBN: 9780615928791
Category : Families
Languages : en
Pages : 318

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Book Description
"Your Mindful Compass" takes us behind the emotional curtain to see the mechanisms regulating individuals in social systems. There is great comfort and wisdom in knowing we can increase our awareness to manage the swift and ancient mechanisms of social control. We can gain greater flexibility by seeing how social controls work in systems from ants to humans. To be less controlled by others, we learn how emotional systems influence our relationship-oriented brain. People want to know what goes on in families that give rise to amazing leaders and/or terrorists. For the first time in history we can understand the systems in which we live. The social sciences have been accumulating knowledge since the early fifties as to how we are regulated by others. S. Milgram, S. Ashe, P. Zimbardo and J. Calhoun, detail the vulnerability to being duped and deceived and the difficulty of cooperating when values differ. Murray Bowen, M.D., the first researcher to observe several live-in families, for up to three years, at the National Institute of Mental Health. Describing how family members overly influence one another and distribute stress unevenly, Bowen described both how symptoms and family leaders emerge in highly stressed families. Our brain is not organized to automatically perceive that each family has an emotional system, fine-tuned by evolution and "valuing" its survival as a whole, as much as the survival of any individual. It is easier to see this emotional system function in ants or mice but not in humans. The emotional system is organized to snooker us humans: encouraging us to take sides, run away from others, to pressure others, to get sick, to blame others, and to have great difficulty in seeing our part in problems. It is hard to see that we become anxious, stressed out and even that we are difficult to deal with. But "thinking systems" can open the doors of perception, allowing us to experience the world in a different way. This book offers both coaching ideas and stories from leaders as to strategies to break out from social control by de-triangling, using paradoxes, reversals and other types of interruptions of highly linked emotional processes. Time is needed to think clearly about the automatic nature of the two against one triangle. Time and experience is required as we learn strategies to put two people together and get self outside the control of the system. In addition, it takes time to clarify and define one's principles, to know what "I" will or will not do and to be able to take a stand with others with whom we are very involved. The good news is that systems' thinking is possible for anyone. It is always possible for an individual to understand feelings and to integrate them with their more rational brains. In so doing, an individual increases his or her ability to communicate despite misunderstandings or even rejection from important others. The effort involved in creating your Mindful Compass enables us to perceive the relationship system without experiencing it's threats. The four points on the Mindful Compass are: 1) Action for Self, 2) Resistance to Forward Progress, 3) Knowledge of Social Systems and the 4) The Ability to Stand Alone. Each gives us a view of the process one enters when making an effort to define a self and build an emotional backbone. It is not easy to find our way through the social jungle. The ability to know emotional systems well enough to take a position for self and to become more differentiated is part of the natural way humans cope with pressure. Now people can use available knowledge to build an emotional backbone, by thoughtfully altering their part in the relationship system. No one knows how far one can go by making an effort to be more of a self-defined individual in relationships to others. Through increasing emotional maturity, we can find greater individual freedom at the same time that we increase our ability to cooperate and to be close to others.