Author: Amy J. Porath-Waller
Publisher:
ISBN: 9781771780391
Category : Marijuana abuse
Languages : fr
Pages : 59
Book Description
Ce que la jeunesse canadienne pense du cannabis
Author: Amy J. Porath-Waller
Publisher:
ISBN: 9781771780391
Category : Marijuana abuse
Languages : fr
Pages : 59
Book Description
Publisher:
ISBN: 9781771780391
Category : Marijuana abuse
Languages : fr
Pages : 59
Book Description
Les perceptions des jeunes canadiens sur le cannabis
Author: Centre canadien de lutte contre l'alcoolisme et les toxicomanies
Publisher:
ISBN: 9781771783729
Category :
Languages : fr
Pages : 73
Book Description
Publisher:
ISBN: 9781771783729
Category :
Languages : fr
Pages : 73
Book Description
Pensez-vous consommer du cannabis si vous avez de jeunes enfants?.
Author:
Publisher:
ISBN: 9780660278179
Category :
Languages : fr
Pages : 4
Book Description
Publisher:
ISBN: 9780660278179
Category :
Languages : fr
Pages : 4
Book Description
Pensée critique de jeunes du secondaire lorsqu'ils discutent des enjeux entourant la légalisation du cannabis au Canada
Author: Aude Gagnon-Tremblay
Publisher:
ISBN:
Category : Action theory
Languages : fr
Pages : 158
Book Description
Le cannabis récréatif a été légalisé au Canada en 2018. Bien que le gouvernement fédéral avance que cette loi empêchera les jeunes de se procurer cette substance, une partie de la population craint qu'elle entraine une normalisation de la consommation chez les jeunes et une banalisation des risques qui lui sont associés. D'autres, au contraire, avancent que cette loi favorisera la mise en place de modalités préventives et assurera une meilleure qualité du produit. Cette polarisation des points de vue des membres de la société civile fait de la légalisation du cannabis une question d'intérêt en éducation. Même si les adolescents ne peuvent pas acheter le cannabis avant l'âge de 21 ans au Québec, on peut penser que cette loi modifiera tout de même le rapport qu'ils entretiennent avec cette substance. Afin d'éduquer les jeunes sur la consommation de substances psychoactives, plusieurs milieux éducatifs adoptent des modèles préventifs de type top-down qui sont axés sur le risque et la modification des comportements individuels. Or, ces modèles ne concordent pas toujours avec l'expérience de consommation des jeunes. D'autres modèles, plus globaux et concertés, représenteraient des outils prometteurs pour réfléchir sur les politiques en matière de consommation de drogue puisqu'ils engagent les jeunes dans un processus réflexif, développent leur autonomie et prennent en considération le contexte socioculturel. La promotion de la santé chez les jeunes, par le développement de leur pensée critique, un outil cognitif qui se développe davantage au secondaire et qui aide l'individu à prendre des décisions réfléchies et justifiées, contribuerait à leur persévérance scolaire et à leur réussite éducative. Ancré dans la théorie de l'activité, ce mémoire utilise comme méthode d'intervention et d'angle d'analyse le Laboratoire du changement (LabC). Le LabC permet de stimuler l'apprentissage expansif d'individus en besoin de transformation. Cette méthode de recherche innovante suppose qu'une équipe de chercheurs travaille avec une équipe terrain pour questionner une pratique, faire émerger un état de besoin, l'analyser et modéliser des solutions. Dans ce mémoire, des élèves de deuxième secondaire de deux écoles, un médecin, des chercheurs, des enseignants ainsi que des parents se sont réunis lors de quatre rencontres afin de discuter de la légalisation du cannabis et de modéliser des ateliers favorisant le développement de la pensée critique d'adolescents. Les résultats de ce travail d'analyse montrent que le partage des savoirs aide les jeunes à mieux comprendre les enjeux entourant la légalisation du cannabis, développe leurs connaissances et favorise une prise de position critique en matière de santé.
Publisher:
ISBN:
Category : Action theory
Languages : fr
Pages : 158
Book Description
Le cannabis récréatif a été légalisé au Canada en 2018. Bien que le gouvernement fédéral avance que cette loi empêchera les jeunes de se procurer cette substance, une partie de la population craint qu'elle entraine une normalisation de la consommation chez les jeunes et une banalisation des risques qui lui sont associés. D'autres, au contraire, avancent que cette loi favorisera la mise en place de modalités préventives et assurera une meilleure qualité du produit. Cette polarisation des points de vue des membres de la société civile fait de la légalisation du cannabis une question d'intérêt en éducation. Même si les adolescents ne peuvent pas acheter le cannabis avant l'âge de 21 ans au Québec, on peut penser que cette loi modifiera tout de même le rapport qu'ils entretiennent avec cette substance. Afin d'éduquer les jeunes sur la consommation de substances psychoactives, plusieurs milieux éducatifs adoptent des modèles préventifs de type top-down qui sont axés sur le risque et la modification des comportements individuels. Or, ces modèles ne concordent pas toujours avec l'expérience de consommation des jeunes. D'autres modèles, plus globaux et concertés, représenteraient des outils prometteurs pour réfléchir sur les politiques en matière de consommation de drogue puisqu'ils engagent les jeunes dans un processus réflexif, développent leur autonomie et prennent en considération le contexte socioculturel. La promotion de la santé chez les jeunes, par le développement de leur pensée critique, un outil cognitif qui se développe davantage au secondaire et qui aide l'individu à prendre des décisions réfléchies et justifiées, contribuerait à leur persévérance scolaire et à leur réussite éducative. Ancré dans la théorie de l'activité, ce mémoire utilise comme méthode d'intervention et d'angle d'analyse le Laboratoire du changement (LabC). Le LabC permet de stimuler l'apprentissage expansif d'individus en besoin de transformation. Cette méthode de recherche innovante suppose qu'une équipe de chercheurs travaille avec une équipe terrain pour questionner une pratique, faire émerger un état de besoin, l'analyser et modéliser des solutions. Dans ce mémoire, des élèves de deuxième secondaire de deux écoles, un médecin, des chercheurs, des enseignants ainsi que des parents se sont réunis lors de quatre rencontres afin de discuter de la légalisation du cannabis et de modéliser des ateliers favorisant le développement de la pensée critique d'adolescents. Les résultats de ce travail d'analyse montrent que le partage des savoirs aide les jeunes à mieux comprendre les enjeux entourant la légalisation du cannabis, développe leurs connaissances et favorise une prise de position critique en matière de santé.
Génération cannabis
Author: Cécile Hayez, Luc Descamps
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2296405312
Category : Psychology
Languages : fr
Pages : 297
Book Description
Avec un groupe de 11 jeunes, ce livre constitue un travail d'expression autour de leur expérience de surconsommation de cannabis. La première partie est composée de récits de vie des jeunes, et la seconde des réflexions de professionnels autour de ces récits. Il s'agit de comprendre ce qui se passe pour nos adolescents avec le cannabis, dans la société que nous leur proposons, société de consommation, voire de surconsommation.
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2296405312
Category : Psychology
Languages : fr
Pages : 297
Book Description
Avec un groupe de 11 jeunes, ce livre constitue un travail d'expression autour de leur expérience de surconsommation de cannabis. La première partie est composée de récits de vie des jeunes, et la seconde des réflexions de professionnels autour de ces récits. Il s'agit de comprendre ce qui se passe pour nos adolescents avec le cannabis, dans la société que nous leur proposons, société de consommation, voire de surconsommation.
La consommation de cannabis est-elle sécuritaire?
Author:
Publisher:
ISBN: 9780660274126
Category :
Languages : fr
Pages : 7
Book Description
Publisher:
ISBN: 9780660274126
Category :
Languages : fr
Pages : 7
Book Description
Vive moi-même
Author: Canada. Santé et bien-être social Canada
Publisher:
ISBN: 9780662920304
Category :
Languages : fr
Pages : 24
Book Description
Pour éclairer les jeunes et leurs parents sur tout ce qui entoure le cannabis.
Publisher:
ISBN: 9780662920304
Category :
Languages : fr
Pages : 24
Book Description
Pour éclairer les jeunes et leurs parents sur tout ce qui entoure le cannabis.
Marijuana, Facts Parents Need to Know
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Drug abuse
Languages : en
Pages : 30
Book Description
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ISBN:
Category : Drug abuse
Languages : en
Pages : 30
Book Description
Practicing Democracy
Author: E. Luhtakallio
Publisher: Springer
ISBN: 0230363512
Category : Social Science
Languages : en
Pages : 264
Book Description
This book is about the mundane, local, every day practices that constitutes democracy. Focusing on France and Finland, the book defines politicization as the key process in understanding democracy in different cultural contexts and shows a nuanced picture of two opposite models of European politics.
Publisher: Springer
ISBN: 0230363512
Category : Social Science
Languages : en
Pages : 264
Book Description
This book is about the mundane, local, every day practices that constitutes democracy. Focusing on France and Finland, the book defines politicization as the key process in understanding democracy in different cultural contexts and shows a nuanced picture of two opposite models of European politics.
Le Tumulte Noir
Author: Jody Blake
Publisher: Penn State Press
ISBN: 9780271017532
Category : Art
Languages : en
Pages : 232
Book Description
Jody Blake demonstrates in this book that although the impact of African-American music and dance in France was constant from 1900 to 1930, it was not unchanging. This was due in part to the stylistic development and diversity of African-American music and dance, from the prewar cakewalk and ragtime to the postwar Charleston and jazz. Successive groups of modernists, beginning with the Matisse and Picasso circle in the 1900s and concluding with the Surrealists and Purists in the 1920s, constructed different versions of la musique and la danse negre. Manifested in creative and critical works, these responses to African-American music and dance reflected the modernists' varying artistic agendas and historical climates.
Publisher: Penn State Press
ISBN: 9780271017532
Category : Art
Languages : en
Pages : 232
Book Description
Jody Blake demonstrates in this book that although the impact of African-American music and dance in France was constant from 1900 to 1930, it was not unchanging. This was due in part to the stylistic development and diversity of African-American music and dance, from the prewar cakewalk and ragtime to the postwar Charleston and jazz. Successive groups of modernists, beginning with the Matisse and Picasso circle in the 1900s and concluding with the Surrealists and Purists in the 1920s, constructed different versions of la musique and la danse negre. Manifested in creative and critical works, these responses to African-American music and dance reflected the modernists' varying artistic agendas and historical climates.