Categorías de análisis para un plan de responsabilidad Social Universitaria PDF Download
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Author: Yolanda González Castro
Publisher: Sello Editorial UNAD
ISBN: 9586516555
Category : Art
Languages : es
Pages : 28
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Book Description
La Responsabilidad Social Universitaria es un campo de investigación en el que han confluido diversos enfoques teóricos y metodológicos encaminados a profundizar la comprensión de esta exigencia de carácter ético que reclama el accionar académico. En este contexto, la Universidad Nacional Abierta y a Distancia se ha constituido en una institución educativa posibilitadora de estudios académicos rigurosos en los que la investigación se consolida como una actividad de impacto social, medio en el cual el grupo de investigación GRINDES
Author: Yolanda González Castro
Publisher: Sello Editorial UNAD
ISBN: 9586516555
Category : Art
Languages : es
Pages : 28
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Book Description
La Responsabilidad Social Universitaria es un campo de investigación en el que han confluido diversos enfoques teóricos y metodológicos encaminados a profundizar la comprensión de esta exigencia de carácter ético que reclama el accionar académico. En este contexto, la Universidad Nacional Abierta y a Distancia se ha constituido en una institución educativa posibilitadora de estudios académicos rigurosos en los que la investigación se consolida como una actividad de impacto social, medio en el cual el grupo de investigación GRINDES
Author: Eloisa Olivia Heredia Escorza
Publisher: Editorial Digital del Tecnológico de Monterrey
ISBN: 6075011722
Category : Philosophy
Languages : es
Pages : 215
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Book Description
El texto que se presenta al lector, tiene como objetivo central detonar un proceso de aprendizaje y de reflexión en relación con el sentido de responsabilidad desde el ámbito personal, profesional y social. Propone una estrategia de aplicación práctica basada en el análisis del ejercicio de sus experiencias de consumo individual, en el examen de la responsabilidad social desde el ejercicio de su profesión y en el estudio de su papel como ciudadano de una sociedad delimitada local y globalmente. Los capítulos uno y dos ofrecen un panorama de la responsabilidad como concepto y su vinculación con las habilidades prosociales, el profesionalismo y las competencias ciudadanas. Sobre la base de estos referentes se plantea la propuesta para desarrollar un proyecto personal de responsabilidad, llamado Proyecto de Responsabilidad Profesional y Ciudadana (RPC). A fin de evitar que la responsabilidad se diluya en el ámbito individual y privado y se le identifique como un mero acto de reflexión poco vinculado a la acción, se busca, en este eBook, detonar el proceso de asumir la responsabilidad individual y de ahí partir hacia ámbitos de acción en el espacio público, a través de proyectos vinculados al ejercicio profesional y relacionados con el ejercicio de una ciudadanía activa. El objetivo central del eBook es ofrecer un recurso didáctico para el desarrollo de procesos de aprendizaje vinculados con la toma de decisiones relacionadas con la responsabilidad social y que forman parte de los currículos en algunas de las universidades contemporáneas. La idea también es leer, compartir, reflexionar y, por supuesto, sentar las bases para invitar a la acción concreta: llevar la responsabilidad social al ámbito ciudadano.
Author:
Publisher: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Huelva
ISBN:
Category : Law
Languages : es
Pages : 116
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Book Description
La Responsabilidad Social Universitaria representa el compromiso que tiene la UHU de realizar una gestión responsable de su actividad. Representa la manera de situarse y comprometerse socialmente con el objetivo de lograr una universidad abierta al mundo y a la sociedad que le rodea. Para contribuir a objetivos universales de tipo ético como son la igualdad, la justicia, la sostenibilidad o la salud, la Universidad Huelva ha elaborado esta memoria de Responsabilidad Social Universitaria. La Responsabilidad Social es un compromiso planteado para alinearse con los Ejes del Plan Estratégico Horizonte 2021 y busca fortalecer una organización sostenible, responsable, eficiente, coherente y competitiva.
Author: Daniella Tilbury
Publisher: IUCN
ISBN: 9782831708232
Category : Business & Economics
Languages : en
Pages : 152
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Book Description
The book is based on the exchange of professional experiences which featured in an IUCN CEC workshop in August 2002. Practitioners from around the world shared their models of good practice and explored the challenges involved in engaging people in sustainability. The difficulties facing practitioners vary between country and context but some challenges are universal: A lack of clarity in communicating what is meant by sustainable development; An ambition to educate everyone to bring about a global citizenship; Social, organisational or institutional factors constrain change to sustainable development, yet there is an emphasis on formal education, and community educators do not receive the same support; A lack of balance in addressing the integration of environmental, social and economic dimensions leading to an interpretation that ESD is mainly about environment and conservation issues; New learning (rather than teaching) approaches are called for to promote more debate in society. Yet, few are trained or experienced in these new approaches. Practitioners need support to explore new ways of promoting learning. [Foreword, ed].
Author: Daniel T. L. Shek
Publisher: Springer
ISBN: 9811038775
Category : Social Science
Languages : en
Pages : 281
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Book Description
This book provides a critical review of the theory and practice of University Social Responsibility. In addition to addressing the nature of and concepts surrounding University Social Responsibility, as well as its ties to areas such as service learning or engaged scholarship, the book also presents effective practices from around the world. Dedicated chapters demonstrate how University Social Responsibility can manifest itself in different types (civic, moral, economic or global responsibility), levels (local, national, regional or international), and formats (partnership, venture or joint project), depending on local contexts and needs. The book also focuses on three areas of work – educating students to take on social responsibility, broadening access to education, and applying knowledge to societal problems – to highlight the potential and viable ways University Social Responsibility can be employed to promote quality of life in society. Offering a unique resource, it is intended to stimulate thinking and expand the repertoire of all educators, administrators, and organizations who wish to incorporate societal needs into their core mission and promote quality of life in different communities around the world.
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 776
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Book Description
Author: Pan American Health Organization
Publisher: Pan American Health Organization
ISBN:
Category : Health & Fitness
Languages : es
Pages : 296
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Author: Fernando M. Reimers
Publisher: Springer Nature
ISBN: 3030821595
Category : COVID-19 Pandemic, 2020-
Languages : en
Pages : 352
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Book Description
Based on twenty case studies of universities worldwide, and on a survey administered to leaders in 101 universities, this open access book shows that, amidst the significant challenges caused by the COVID-19 pandemic, universities found ways to engage with schools to support them in sustaining educational opportunity. In doing so, they generated considerable innovation, which reinforced the integration of the research and outreach functions of the university. The evidence suggests that universities are indeed open systems, in interaction with their environment, able to discover changes that can influence them and to change in response to those changes. They are also able, in the success of their efforts to mitigate the educational impact of the pandemic, to create better futures, as the result of the innovations they can generate. This challenges the view of universities as "ivory towers" being isolated from the surrounding environment and detached from local problems. As they reached out to schools, universities not only generated clear and valuable innovations to sustain educational opportunity and to improve it, this process also contributed to transform internal university processes in ways that enhanced their own ability to deliver on the third mission of outreach
Author: Ann Lewins
Publisher: SAGE
ISBN: 9780761949237
Category : Computers
Languages : en
Pages : 312
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Book Description
Using Software in Qualitative Research is an essential introduction to the practice and principles of Computer Assisted Qualitative Data Analysis (CAQDAS), helping the reader choose the most appropriate package for their needs and to get the most out of the software once they are using it. This step-by-step book considers a wide range of tasks and processes, bringing them together to demystify qualitative software and encourage flexible and critical choices and uses of software in supporting analysis. The book can be read as a whole or by chapters, building on one another to provide a holistic sense of the analytic journey without advocating a particular sequential process. Accessible and comprehensive, Using Software in Qualitative Research provides a practical but analytically-grounded guide to thinking about and using software and will be an essential companion for any qualitative researcher.
Author: Emilee Moore
Publisher: Research-publishing.net
ISBN: 1908416467
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : ca
Pages : 527
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Book Description
This handbook is a guide for researchers in plurilingual education. It introduces notions of collaborative research, action-research, ethnography, conversation analysis and mediated discourse analysis. It also discusses ethics, how to collect and organize plurilingual and multimodal corpora, and write up research papers.Aquest manual és una guia per a la recerca en educació plurilingüe. S'hi introdueixen conceptes de recerca col·laborativa, recerca-acció, etnografia, anàlisi de la conversa i anàlisi del discurs mediat. També s'hi discuteixen qüestions d'ètica, maneres de recopilar i organitzar corpus plurilingües i multimodals, i d’escriure textos de recerca.Este manual es una guía para la investigación en educación plurilingüe. Se introducen conceptos de investigación colaborativa, investigación-acción, etnografía, análisis de la conversación y análisis del discurso mediado. También se discuten cuestiones de ética, maneras de recopilar y organizar corpus plurilingües y multimodales, y de redactar textos de investigación.
