A Multilingual Dictionary of Artificial Intelligence PDF Download
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Author: Otto Vollnhals
Publisher: Psychology Press
ISBN: 9780415074650
Category : Artificial
Languages : un
Pages : 436
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Book Description
Contains the state-of-the-art terminology of AI, giving over 3500 terms in English, French, German, Spanish and Italian - including expert systems, neural networks, logic, voice recognition and synthesis, and natural language processing.
Author: Otto Vollnhals
Publisher: Psychology Press
ISBN: 9780415074650
Category : Artificial
Languages : un
Pages : 436
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Book Description
Contains the state-of-the-art terminology of AI, giving over 3500 terms in English, French, German, Spanish and Italian - including expert systems, neural networks, logic, voice recognition and synthesis, and natural language processing.
Author: Marc Bernard
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 217
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Book Description
L'INTELLIGENCE ARTIFICIELLE EST UNE DISCIPLINE VISANT A DOTER LES MACHINES D'UN COMPORTEMENT INTELLIGENT. A CE TITRE, ELLE S'INTERESSE PRINCIPALEMENT A TROIS FACETTES DE L'INTELLIGENCE HUMAINE : LA CONNAISSANCE, LE RAISONNEMENT, ET L'APPRENTISSAGE. CETTE THESE TRAITE D'UNE TECHNIQUE D'APPRENTISSAGE, LA PROGRAMMATION LOGIQUE INDUCTIVE (PLI). LA PLI A POUR OBJET D'APPRENDRE UN MODELE GENERAL D'UN CONCEPT - SOUS LA FORME D'UN PROGRAMME LOGIQUE - A PARTIR D'UN ENSEMBLE D'OBSERVATIONS DECRIVANT DES INSTANCES DE CE CONCEPT. LES PROGRAMMES APPRIS HERITENT DES LIMITATIONS CLASSIQUES DE LA PROGRAMMATION LOGIQUE LORSQU'IL S'AGIT DE TRAITER DES PROBLEMES NUMERIQUES FORTEMENT COMBINATOIRES. C'EST POURQUOI, A L'INSTAR DE LA PROGRAMMATION LOGIQUE QUI A EVOLUE VERS LA PROGRAMMATION LOGIQUE AVEC CONTRAINTES, LA PLI S'ORIENTE ACTUELLEMENT VERS L'INDUCTION DE PROGRAMMES LOGIQUES AVEC CONTRAINTES. LES SYSTEMES D'INDUCTION DE PROGRAMMES LOGIQUES AVEC CONTRAINTES DEVELOPPES CES DERNIERES ANNEES REPOSENT TOUS SUR LA SEMANTIQUE NORMALE DE LA PLI. NOUS PRESENTONS UNE NOUVELLE METHODE D'INDUCTION DE PROGRAMMES LOGIQUES AVEC CONTRAINTES BASEE SUR UNE EXTENSION DE LA SEMANTIQUE NON MONOTONE DE LA PLI. LE SYSTEME IC-LOG, QUE NOUS AVONS DEVELOPPE SUR LA BASE DE CE FORMALISME, DISPOSE D'UN BIAIS DECLARATIF QUI LUI PERMET DE PARCOURIR UN ESPACE DE RECHERCHE CONTENANT DES CLAUSES CONTRAINTES. IC-LOG EST AINSI CAPABLE D'INDUIRE DES CONTRAINTES SUR LE DOMAINE DES VARIABLES, DES CONTRAINTES D'EGALITE LINEAIRES, ET UN ENSEMBLE DE CONTRAINTES NON LINEAIRES. NOUS AVONS VALIDE NOTRE APPROCHE EN UTILISANT LE SYSTEME IC-LOG EN PUBLICATION ASSISTEE PAR ORDINATEUR DANS LE CADRE D'UN QUOTIDIEN REGIONAL. DANS UN JOURNAL, LA MISE EN PAGE EST REALISEE PAR LES SECRETAIRES DE REDACTION SELON LEUR SENS DE L'ESTHETIQUE. L'OBJECTIF DE CETTE APPLICATION EST DE MODELISER LE STYLE D'UN SECRETAIRE DE REDACTION A PARTIR D'UN ENSEMBLE DE PAGES QU'IL A COMPOSE.
Author: Lucie Giasson
Publisher: Centre international de recherche en aménagement linguistique = International Center for Research on Language Planning
ISBN:
Category : French language
Languages : fr
Pages : 202
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Book Description
In spite of their responsibilities and specific contexts in matters of teaching core French as a second language, the Canadian provinces sometimes face common problems such as having to adapt a single program to various schools when the level of basic knowledge of students of French varies. Several original solutions easily adaptable to other provinces are presented. The limited channels of information restrict the sharing of resources and experience. This research could contribute to the improvement of interprovincial dialogue because it aims at a comparative analysis of four official core French programs as second language programs used in Canada in 1989. The elements compared are the learning objectives qualified by De Landsheere and De Landsheere as "the key to the method of curriculum development." The analysis grid of objectives conceived by D'Hainaut has been adapted and applied to the objectives of the programs of British Columbia, Alberta, and Ontario, in order to bring out their specific characteristics, resemblances, and differences. (Author/LB)
Author: Dr. Daniel A. Otwori
Publisher: Cari Journals USA LLC
ISBN: 9914746055
Category : Medical
Languages : en
Pages : 127
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Book Description
TOPICS IN THE BOOK Facility Factors Affecting the Uptake and Utilization of Antenatal Care Services by Pregnant Adolescents in Rongai Sub County, Nakuru County, Kenya Comparison between Medical and Surgical Intensive Care Unit-A Ten-Year Review of the Management of Patients in A Resource-Poor Setting in The Niger-Delta Region of Nigeria Reforme Structurelle Et Fonctionnelle De La Direction De Nursing Dans Les Hopitaux Publics A L’arrimage Du Lmd En Republique Democratique Du Congo Level of Knowledge on Risks Associated with Home Deliveries among Women of Reproductive Age after Formal Antenatal Care Visits in Narok South Sub- County Skin Preparation in Prevention of Surgical Site Infection in Paediatric Abdominal Surgeries at the University of Port Harcourt Teaching Hospital, Nigeria
Author: Electre
Publisher:
ISBN: 9782765408468
Category :
Languages : fr
Pages : 1798
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Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Computer programming
Languages : fr
Pages : 660
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Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 454
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Contains research project reports arranged by subject with descriptors from the EUDISED Multilingual Thesaurus.
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Automation
Languages : en
Pages : 464
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Author: Sajitha Bashir
Publisher: World Bank Publications
ISBN: 1464814112
Category : Education
Languages : en
Pages : 579
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Book Description
Cet ouvrage présente une série d’orientations politiques, ainsi que leurs déclinaisons opérationnelles, permettant aux pays d’Afrique subsaharienne de relever le défi de l’amélioration de l’apprentissage tout en élargissant l’accès et en assurant l’achèvement d’une éducation de base pour tous. L’étude souligne l’importance de configurer le système éducatif de manière à ce qu’il soit constamment axé sur les résultats et à ce que tous les enfants aient accès à de bonnes écoles, du matériel d’apprentissage de qualité et d’excellents enseignants. L’approche de cet ouvrage est unique car elle caractérise les pays en fonction des défis auxquels ils ont été confrontés dans les années 1990 et selon les progrès accomplis en matière d’éducation au cours des 25 dernières années, ce qui permet ainsi aux pays de la région d’apprendre les uns des autres. Les auteurs présentent une revue de littérature et y ajoutent de nouvelles analyses tirées de multiples données provenant d’une trentaine pays de la région. Ils intègrent également des résultats de recherche sur ce qui influence l’apprentissage des enfants, leur accès à la scolarisation et les progrès accomplis grâce à l’éducation de base. Le livre tire des leçons sur la région pour la région à partir de ce qui fonctionne et de ce qui serait nécessaire d’améliorer. Le livre explore quatre pistes pour aider les pays à ajuster leurs systèmes éducatifs afin d’améliorer l’apprentissage : poursuivre les efforts inachevés visant à assurer une éducation de base universelle et de qualité, assurer une supervision et un soutien efficaces des enseignants, concentrer les priorités de dépenses et les procédures budgétaires sur l’amélioration de la qualité, et combler le déficit de capacités du système institutionnel. L’ouvrage se termine par une évaluation de la manière dont les prévisions de taux de fécondité et de croissance économique peuvent impacter les progrès futurs en matière d’éducation.
Author: International Association of Engineering Geology. International Congress
Publisher:
ISBN:
Category : Engineering geology
Languages : en
Pages : 1182
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