Apprendre et enseigner le français en France PDF Download
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Author: Gilles Verbunt
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 229614456X
Category : Education
Languages : fr
Pages : 117
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Book Description
Comment l'enseignant peut-il concrètement gérer des classes avec des élèves d'origines culturelles différentes, hommes et femmes, jeunes et vieux, migrants économiques et réfugiés ?... Il n'est pas possible pour l'enseignant de ne pas prendre en compte la diversité de leurs appartenances, mais il lui est tout aussi impossible d'avoir toutes les connaissances qu'exigerait a priori un tel "échange équitable". Voici un véritable manuel de formation à l'enseignement apprentissage du "français langue seconde en France".
Author: Gilles Verbunt
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 229614456X
Category : Education
Languages : fr
Pages : 117
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Book Description
Comment l'enseignant peut-il concrètement gérer des classes avec des élèves d'origines culturelles différentes, hommes et femmes, jeunes et vieux, migrants économiques et réfugiés ?... Il n'est pas possible pour l'enseignant de ne pas prendre en compte la diversité de leurs appartenances, mais il lui est tout aussi impossible d'avoir toutes les connaissances qu'exigerait a priori un tel "échange équitable". Voici un véritable manuel de formation à l'enseignement apprentissage du "français langue seconde en France".
Author: Jean-Marc Defays
Publisher: Le Langage et l'Homme
ISBN: 2806635896
Category : Francophonie
Languages : fr
Pages : 264
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Book Description
Né en 1966, Le Langage et l'Homme est une revue aujourd'hui consacrée à la didactique du français. Elle entend promouvoir des innovations et des partenariats, et diffuser des recherches et des outils dans le domaine. Située au carrefour de plusieurs disciplines - sciences de l'éducation, psychologie, sciences du texte et du langage, anthropologie, ethnographie et sociologie -, elle tente de mettre un certain nombre de concepts en rapport avec des pratiques de terrain.
Author: Gérard Vigner
Publisher: Hachette Éducation
ISBN: 2012710220
Category : Education
Languages : fr
Pages : 228
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Book Description
L’enseignement du français comme langue seconde auprès des élèves nouvellement arrivés constitue désormais une dimension reconnue dans les apprentissages du français à l’École. Si la connaissance des publics s’est affinée, si les dispositifs d’accueil sont mieux établis, en revanche les objectifs et pratiques d’apprentissage dans la diversité des compétences attendues demandent à être mieux décrits, notamment en relation avec le niveau des élèves à leur arrivée, dans la maîtrise de l’écrit, comme dans les autres domaines des savoirs scolaires. L’ouvrage s’efforce sur toutes ces questions d’apporter les réponses nécessaires, dans une pédagogie du français originale, selon une mise en forme et des progressions adaptées à la variété des publics accueillis.
Author: A. Rubio
Publisher: Routledge
ISBN: 1317856309
Category : Business & Economics
Languages : en
Pages : 521
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Book Description
This is as complete beginner's course in French which covers the requirements of the various GCSE examination syllabuses, and provides a good background to the language for students on RSA and other similar courses. The approach is designed to be of particular value for further education and self-study purposes.
Author: Jean-Marc Defays
Publisher: Mardaga
ISBN: 2804703525
Category : Education
Languages : fr
Pages : 439
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Book Description
L'enseignement et l'apprentissage du français comme langue étrangère. L’enseignement du français langue étrangère et seconde ne cesse de se développer dans les pays francophones ou non francophones, dans les écoles, les universités ou d’autres institutions ; et le métier de professeur de français langue étrangère et seconde devient de plus en plus exigeant vu la spécificité et la variété de ses publics, de ses conditions et de ses enjeux. Cet ouvrage présente de manière systématique et critique tous les aspects de cet enseignement, tant sur le volet de la didactique par le biais de la linguistique, de la psychopédagogie et de l’approche culturelle, que sur le volet de la pédagogie où sont analysées les différentes méthodes et activités de classe. Cet ouvrage de référence propose des approches didactiques et pédagogiques de l'enseignement du français comme langue étrangère. À PROPOS DES AUTEURS Jean-Marc Defays, après avoir enseigné plusieurs années à l’étranger, est Professeur de didactique du français langue étrangère et seconde à l’Université de Liège où il dirige également le Département de français de l’Institut Supérieur des Langues Vivantes. Il est aussi l’auteur de nombreux ouvrages et articles scientifiques de linguistique et de didactique. Il encadre fréquemment des formations de didactique pour divers publics de professeurs. Sarah Deltour fut assistante à l’Unité de Linguistique appliquée de l’Université de Liège et enseignante de français langue étrangère et seconde, domaine dans lequel elle a mené différents projets scientifiques.
Author: Vera Lúcia Menezes de Oliveira e Paiva
Publisher:
ISBN:
Category : Internet
Languages : en
Pages : 90
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Book Description
Author: Wendy Ayres-Bennett
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
ISBN: 3110365952
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 804
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Book Description
The Romance languages offer a particularly fertile ground for the exploration of the relationship between language and society in different social contexts and communities. Focusing on a wide range of Romance languages – from national languages to minoritised varieties – this volume explores questions concerning linguistic diversity and multilingualism, language contact, medium and genre, variation and change. It will interest researchers and policy-makers alike.
Author: Jean-Marc Defays
Publisher: Mardaga
ISBN: 2804708608
Category : Education
Languages : fr
Pages : 231
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Book Description
Apprenez à connaître la culture de l'Autre afin de lui enseigner au mieux le français. À notre époque où règne la mondialisation, nos sociétés sont de plus en plus multiculturelles et plurilingues. Pour communiquer efficacement, il est donc essentiel d’apprendre à connaitre la langue ainsi que la culture de l’Autre. Les professionnels de l’éducation se posent de nombreuses questions sur les meilleures méthodes et stratégies à mettre en place pour l’enseignement d’une langue étrangère telle que le français. Comment enseigner la langue française à des apprenants allophones aux profils parfois très divers ? Comment articuler connaissance et pratique de la langue lors de l’apprentissage ? Comment motiver les apprenants et prendre en compte leurs spécificités dans l’élaboration des cours ? Comment évalue-t-on la maitrise d’une langue ? Peut-on vraiment enseigner une culture ? Dans cet ouvrage, des experts du FLE mettent en avant de nombreux enjeux essentiels liés à l’enseignement du français langue étrangère. Ils proposent une approche générale et dynamique du sujet, abordant plus de 50 questions. Leurs réponses, à la fois concises et complètes, s’adressent non seulement aux enseignants, mais également à un public non spécialiste. Un manuel à destination des enseignants, mais aussi d'un public non spécialiste, dans lequel des experts du FLE vous parlent de l'enseignement du français en abordant une cinquantaine de questions sur le sujet. À PROPOS DES AUTEURS Jean-Marc Defays est professeur de didactique du français langue étrangère et seconde à l'Université de Liège où il dirige également le Département de français de l'Institut supérieur des langues vivantes. Il est aussi l'auteur de nombreux ouvrages et articles scientifiques de linguistique et de didactique. Jean-Claude Beacco est professeur émérite de l’Université Paris III-Sorbonne nouvelle, où il a enseigné au département de didactique du FLE. Fatima Chnane-Davin est professeure en didactique du français et chercheuse à Aix-Marseille Université. Jean-Pierre Cuq est professeur émérite à l’Université Côte d’Azur et président honoraire de la Fédération Internationale des Professeurs de Français. Jean-Marie Klinkenberg est professeur émérite de l’Université de Liège, membre de l’Académie royale de Belgique et président du Conseil supérieur de la langue française et de la politique linguistique.
Author: J. J. P. Le Brethon
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 460
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Book Description
Author: Elina W
Publisher: Elina W
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 122
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Book Description
France is one of the most attractive countries for pursuing higher education. It is the fourth-most popular destination for international students, after the United States, the United Kingdom and Australia. In 2019, around 358,000 international students chose to study in France, and this number is increasing yearly. According to Quacquarelli Symond which publishes the world’s most popular university every year in their ranking systems ‘The QS World University Ranking’, Paris is also elected for one of the best student cities. This book is suitable for the people who are planning to pursue further studies in France. You may have already made up your mind or just start getting interested in studying abroad there, but have no idea where to begin with for your plan. This book summarises the procedure, the requirement, as well as essential information, in order to help the newcomers to prepare the best. A thorough preparation and a specific goal are two important elements to make sure your professional and cultural knowledge will be enriched when you study abroad. This book provides practical guides from choosing a suitable course and city to study, the application procedure, the free resources for students, to renting a room and obtaining subsidies. There are also detailed introduction to French language study resources to helps you practise your French before arrival.