Author: Ramírez Nárdiz, Alfredo
Publisher: J.M Bosch
ISBN: 8412252713
Category : Philosophy
Languages : es
Pages : 256
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La presente obra es el resultado del trabajo coordinado de un grupo de profesores universitarios de Derecho, Filosofía, Economía, Historia y Educación cuyo objeto es aportar una visión de conjunto sobre los efectos y consecuencias de la pandemia del Covid-19 en las sociedades contemporáneas. Desde el pluralismo ideológico y aportando distintos enfoques poseedores todos ellos de un común afán de coherencia académica e intelectual, los autores ofrecen diferentes aproximaciones a la crisis vírica iniciada en 2020 para tratar de entenderla de un modo pleno, no desde una única área del saber, sino simultáneamente desde varias de ellas, consiguiendo así un resultado completo y complejo que necesariamente nace para constituirse en referencia y valor tanto para los académicos y profesionales, como para los estudiantes universitarios y el público en general.
Author:
Publisher:
ISBN: 9788412252705
Category :
Languages : es
Pages : 254
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Author: Susana González Reyna
Publisher:
ISBN: 9786073064217
Category : COVID-19 Pandemic, 2020-
Languages : es
Pages : 0
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Author: Leonardo Sabogal Murcia
Publisher: Autónoma de Occidente
ISBN: 9586191117
Category : Health & Fitness
Languages : es
Pages : 227
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"En cuatro escenarios, los autores plantean sus reflexiones en torno a sus áreas para seguir construyendo la sociedad después de la pandemia, dado que El Covid -19 pudo ser la preocupación más urgente, pero ahora mismo sus efectos no son necesariamente lo más importante (Echeverry, 2020) y eso es lo que pretende esta obra, reflexionar para entender y destacar aspectos de la sociedad después de la Pandemia."
Author: Jaume Cardona Costa
Publisher: Independently Published
ISBN: 9781661114350
Category :
Languages : es
Pages : 78
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Este pequeño, muy pequeño libro, es el resultado de las reflexiones que durante este primer año que hemos vivido bajo la omnipresencia del virus SARS-COV 2, más conocido como covid 19 o coronavirus, he realizado sobre el fenómeno biológico y las repercusiones que prácticamente nos han afectado en todos los ámbitos de nuestra vida. Muchas veces he estado tentado de escribir en alguna red social algunos de mis pensamientos al respecto, pero no lo hice. Sentí que era demasiado pronto y que era necesario esperar a que pasara el tiempo para poder valorar, desde mi parte, lo más fiel y honestamente, todo aquello que con ella ha llegado. Ahora que ha pasado un año desde el inicio de esta crisis pandémica me he decidido a publicarlo bajo la forma de pequeño libro, más que nada para unificar todas las reflexiones que puntualmente he ido realizando, reflexiones que provienen de mis conocimiento de los años que estudié biología y de mis inquietudes sociales, psicológicas y políticas.
Author: María Ramos
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : ca
Pages : 120
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Author: Edgar Carpio Marcos
Publisher:
ISBN: 9789972047374
Category : COVID-19 (Disease)
Languages : es
Pages : 0
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Author: Alejandra Alicia Cepeda Hernández
Publisher: Comunicacion Científica
ISBN: 607593510X
Category : Education
Languages : en
Pages : 121
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En el año 2020, la enfermedad originada por el virus SARS-CoV-2, denominada “COVID-19”, ocasionó un distanciamiento social en casi la totalidad de los países del mundo. Dicho aislamiento trajo consecuencias en los distintos sectores de la sociedad, entre ellos el educativo, donde la enseñanza y aprendizaje migraron a entornos virtuales. En México, el cierre masivo de escuelas se dio a partir del segundo trimestre del 2020, sin que el sistema educativo estuviera del todo preparado para la transición a la virtualidad, lo que generó una serie de problemáticas bajo esta nueva modalidad educativa. La presente obra aborda algunas de las problemáticas que se presentaron en los distintos niveles de nuestro sistema educativo mexicano a partir de las experiencias y reflexiones de profesores e investigadores tras dos años de pandemia, lo cual nos permite ofrecer un acercamiento a la nueva realidad educativa de nuestro país y, a al mismo tiempo, nos proporciona herramientas útiles ante los desafíos que se avecinan en la etapa DOI: https://doi.org/10.52501/cc.069
Author: Jaqueline Elizabeth ALCALDE RABANANAL
Publisher: World Health Organization
ISBN: 9240088644
Category : Medical
Languages : en
Pages : 28
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This case study examines country-level primary health care (PHC) systems in Mexico. The case study is part of a collection of case studies providing critical insights into key PHC strengths, challenges and lessons learned using the Astana PHC framework, which considers integrated health services, multisectoral policy and action, and people and communities. Led by in-country research teams, the case studies update and extend the Primary Health Care Systems (PRIMASYS) case studies commissioned by the Alliance in 2015.
Author: Melissa Castillo Planas
Publisher: Cornell University Press
ISBN: 1501771620
Category : Education
Languages : en
Pages : 188
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Scholars in COVID Times documents the new and innovative forms of scholarship, community collaboration, and teaching brought about by the COVID-19 pandemic. In this volume, Melissa Castillo Planas and Debra A. Castillo bring together a diverse range of texts, from research-based studies to self-reflective essays, to reexamine what it means to be a publicly engaged scholar in the era of COVID. Between social distancing, masking, and remote teaching—along with the devastating physical and emotional tolls on individuals and families—the disruption of COVID-19 in academia has given motivated scholars an opportunity (or necessitated them) to reconsider how they interact with and inspire students, conduct research, and continue collaborative projects. Addressing a broad range of factors, from anti-Asian racism to pedagogies of resilience and escapism, digital pen pals to international performance, the essays are connected by a flexible, creative approach to community engagement as a core aspect of research and teaching. Timely and urgent, but with long-term implications and applications, Scholars in COVID Times offers a heterogeneous vision of scholarly and pedagogical innovation in an era of contestation and crisis.
