Accompagner dans l'eau de jeunes enfants en difficulté et leurs parents PDF Download
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Author: Isabelle Parsy
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 184
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Book Description
Author: Isabelle Parsy
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 184
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Book Description
Author: Isabelle Roskam
Publisher: Mardaga
ISBN: 2804720616
Category : Family & Relationships
Languages : fr
Pages : 133
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Book Description
Un ouvrage pratique pour apprendre à réagir face aux différents comportements de nos enfants. Agitation, cris, pleurs, agressivité... les enfants ont mille et une façons d’exprimer leur mécontentement ! Et cela s’avère souvent déconcertant pour les adultes qui les entourent. Comment réagir face à ces comportements ? Est-ce l’éducation qui pose problème ? Et surtout, quand faut-il réellement s’en inquiéter ? S’inspirant à la fois de sa pratique clinique et des dernières recherches scientifiques, Isabelle Roskam répond aux questions posées par les parents inquiets des comportements de leur enfant. Elle commence par aider chaque parent à analyser sa propre situation : mon enfant est-il réellement difficile ? Ses comportements sont-ils normaux ? Elle livre ensuite des clés permettant de comprendre le développement et les agissements de l’enfant, au sein de sa famille et en milieu scolaire. Finalement, elle permet à chaque parent d’appréhender sereinement le comportement de son enfant pour sortir de situations parfois difficiles. « Il faut se souvenir de l’enfance pour devenir parent et se rappeler que, quoi que l’on fasse, nos enfants auront besoin de nous le reprocher à un moment ou un autre. » Zep, préfacier Découvrez les réponses d'Isabelle Roskam aux questions que se pose chaque parent sur leurs enfants ! À PROPOS DE L'AUTEURE Isabelle Roskam est professeure de psychologie du développement à l’Université de Louvain (Belgique) et a exercé pendant dix ans en tant que clinicienne dans l’unité de neuropédiatrie de l’Hôpital Saint-Luc. Elle dirige aujourd’hui des recherches sur le développement de l’enfant et sur la parentalité.
Author: Anne Berlioz-Ruffiot
Publisher: De Boeck Superieur
ISBN: 2807301835
Category : Behavioral assessment of children
Languages : fr
Pages : 442
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Book Description
Le site de l'éditeur indique : "Cet ouvrage traite de la difficulté scolaire "ordinaire" (manque de confiance en soi, manque d'attention, de motivation, agressivité...) et propose une méthodologie pragmatique qui sollicite autant l'engagement de la famille que celui de l'enfant"
Author: Isabelle Babington
Publisher:
ISBN: 9782416002366
Category :
Languages : fr
Pages :
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Author: Jean-Marc David
Publisher:
ISBN: 9782490578023
Category :
Languages : fr
Pages : 150
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Book Description
Dès sa naissance l'enfant est amené à apprendre: ... à marcher, à parler, à lire, à écrire, une autre langue, à faire du vélo... Et quand arrive l'heure de l'école, les apprentissages deviennent souvent un enjeu. Même si la plupart des parents aujourd'hui ne visent plus La Réussite, tous veulent voir leur enfant s'en sortir, faire quelque chose de sa vie, etc. Et avec la scolarité arrivent les devoirs du soir, les examens, les notes... et les conflits qui naissent avec... C'est pourquoi j'ai réuni, pour vous parent ou professionnel travaillant avec des enfants, des outils pour vous accompagner tout au long de la scolarité de votre enfant.Des outils simples et motivants pour vous permettre d'aider l'enfant à - Apprendre une leçon ou réviser une leçon, - Devenir autonome avec ses devoirs, - Se motiver (tout en étant vous-même motivant)- Prendre plaisir à apprendre...L'AUTEURJean-Marc David est psychopédagogue comportementaliste. Depuis plus de 20 ans, il accompagne des familles dans une démarche de guidance parentale et propose également des outils et stratégies destinés aux enfants, adolescents et adultes désireux d'acquérir des méthodes de travail plus efficientes. Auteur de plusieurs livres et conférencier, il développe son approche d' Education Naturelle, une approche réaliste, basée sur sa propre expérience d'enseignant et sur celle des familles qu'il accompagne.L'Education Naturelle appelle ainsi à proposer un cadre étayant et respectueux de l'enfant et de ses besoins qui soit de nature à lui permettre d'acquérir les comportements nécessaires à son adaptation aux circonstances de sa vie et lui fournir les outils nécessaires à la réalisation de ses projets.
Author:
Publisher: Odile Jacob
ISBN: 2738172539
Category :
Languages : en
Pages : 225
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Author: Béatrice Dupuy
Publisher: Research-publishing.net
ISBN: 249005774X
Category : Foreign Language Study
Languages : en
Pages : 283
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In this volume, language learning and professionalization are explored by addressing the existing gap between pressing needs for enhanced soft skills in work environments wherein technology-mediated, multilingual communication is increasingly the norm, and current foreign language teaching and learning offerings in higher education. Considering theoretical, methodological, and pedagogical perspectives for preparing language learners and teachers in/for the 21st century, this volume’s eight chapters underscore that research findings should inform the design of learning experiences so that people’s communication needs in fast-changing work environments are met and the link between language education and professionalization, within a lifelong learning perspective, is sustained.
Author: LENOBLE Evelyne
Publisher: Lavoisier
ISBN: 225770584X
Category : Learning disabilities
Languages : en
Pages : 206
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Les chemins qu’empruntent les enfants pour apprendre gardent toujours une part de mystère et réservent nombre de surprises, le plus souvent fort agréables. Lorsque des embûches se présentent, lorsque l’enfant peine pour apprendre, les parents, l’entourage familial ou éducatif au sens large ainsi que les enseignants, sont bien souvent pris au dépourvu. L’appel aux professionnels de santé est devenu un recours incontournable, dès que des « difficultés d’apprentissage » sont repérées chez un enfant. Écouter, observer... pour pouvoir aider au mieux, voici le défi auquel sont confrontés les soignants en collaboration avec la famille et l’équipe enseignante. Les auteurs de cet ouvrage – pédopsychiatres, psychologues, orthophonistes – s’appuient sur une longue expérience clinique de consultation hospitalière spécialisée dédiée aux troubles du langage et des apprentissages chez l’enfant (centre référent). L’enjeu d’un bilan pluridisciplinaire réalisé dans ce cadre est de proposer une analyse approfondie des difficultés, et de dégager, à partir des observations recueillies, des points d’appui et des leviers afin d’orienter les actions thérapeutiques et les remédiations dont pourra bénéficier l’enfant en difficulté. Les nombreuses vignettes cliniques décrivant le parcours des enfants au sein de ce centre référent ainsi que la description des outils de travail clinique utilisés, feront partager au lecteur l’expérience quotidienne de l’équipe d’auteurs cliniciens. Largement illustré par des cas cliniques évocateurs, ce livre intéressera tous les acteurs du soin – équipes de proximité (CMP, CMPP, SESSAD... ), équipes hospitalières spécialisées et praticiens libéraux (orthophonistes, psychologues, psychomotriciens, ergothérapeutes, psychopédagogues, pédiatres, pédopsychiatres, neuropédiatres...) – ainsi que les acteurs des champs pédagogique, éducatif et associatif, engagés auprès des enfants, sans oublier les familles.
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Canada
Languages : en
Pages : 392
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Author: Norbert Dittmar
Publisher: Walter de Gruyter
ISBN: 3110856999
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 409
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Modality in Language Acquisition / Modalité et acquisition des langues
