Von der Lehrperson zur Lehrerpersönlichkeit

Von der Lehrperson zur Lehrerpersönlichkeit PDF Author: Erwin Rauscher
Publisher: StudienVerlag
ISBN: 3706558084
Category : Education
Languages : de
Pages : 483

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Book Description
Im Band 6 der Reihe "Pädagogik für Niederösterreich" begeben sich die Autoren auf die Spur der "Lehrerpersönlichkeit". Im modernen Schulalltag stehen LehrerInnen vor einer Reihe von Herausforderungen: Problemlösung im Alltag, Strukturreformen, Vernetzung und Kooperation, Kreativität und Innovation, Inklusion, Weiterbildung und die allezeit präsente Forderung nach weitreichenden Kompetenzen. - Ist das Idealbild einer solchen Lehrerpersönlichkeit überhaupt erreichbar? - Wie können die Lehrenden die Schwierigkeiten, die dieses Idealbild mitbringt, meistern? - Wie von der "Lehrperson" zur "Lehrerpersönlichkeit" werden? Die Autoren des Bandes gehen den Menschen hinter den Methoden und Systemen auf den Grund: In 40 spannenden, informativen und anregenden Aufsätzen setzen sich nationale und internationale SpezialistInnen des Themas mit den Herausforderungen an die Lehrerpersönlichkeiten von heute auseinander, sprechen von ihren Erfahrungen und präsentieren innovative Ansätze und Lösungsvorschläge.

Von der Lehrperson zur Lehrerpersönlichkeit

Von der Lehrperson zur Lehrerpersönlichkeit PDF Author: Erwin Rauscher
Publisher: StudienVerlag
ISBN: 3706558084
Category : Education
Languages : de
Pages : 483

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Im Band 6 der Reihe "Pädagogik für Niederösterreich" begeben sich die Autoren auf die Spur der "Lehrerpersönlichkeit". Im modernen Schulalltag stehen LehrerInnen vor einer Reihe von Herausforderungen: Problemlösung im Alltag, Strukturreformen, Vernetzung und Kooperation, Kreativität und Innovation, Inklusion, Weiterbildung und die allezeit präsente Forderung nach weitreichenden Kompetenzen. - Ist das Idealbild einer solchen Lehrerpersönlichkeit überhaupt erreichbar? - Wie können die Lehrenden die Schwierigkeiten, die dieses Idealbild mitbringt, meistern? - Wie von der "Lehrperson" zur "Lehrerpersönlichkeit" werden? Die Autoren des Bandes gehen den Menschen hinter den Methoden und Systemen auf den Grund: In 40 spannenden, informativen und anregenden Aufsätzen setzen sich nationale und internationale SpezialistInnen des Themas mit den Herausforderungen an die Lehrerpersönlichkeiten von heute auseinander, sprechen von ihren Erfahrungen und präsentieren innovative Ansätze und Lösungsvorschläge.

School and Teacher Education 2030

School and Teacher Education 2030 PDF Author: Susanne Linhofer
Publisher:
ISBN: 3643964773
Category : Teachers
Languages : en
Pages : 324

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The Teaching Profession. Profession Lehrer/in

The Teaching Profession. Profession Lehrer/in PDF Author: Otakar Fleischmann
Publisher: LIT Verlag Münster
ISBN: 3643906811
Category :
Languages : en
Pages : 276

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Book Description
This volume presents 27 empirical studies, reflections and essays on current issues in the teaching profession. Some of the articles have their focus on successful teaching and learning, others follow a critical approach questioning concepts of teacher education.

Professionelle Kompetenz angehender Lehrerinnen und Lehrer

Professionelle Kompetenz angehender Lehrerinnen und Lehrer PDF Author: Sigrid Blömeke
Publisher: BoD – Books on Demand
ISBN: 3830919409
Category :
Languages : de
Pages : 514

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Internationale Perspektiven zur Musik(lehrer)ausbildung in Europa

Internationale Perspektiven zur Musik(lehrer)ausbildung in Europa PDF Author: Rodríguez-Quiles, José
Publisher: Universitätsverlag Potsdam
ISBN: 3869563788
Category : Music
Languages : en
Pages : 297

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Das Bildungsgesetz der spanischen Regierung aus dem Jahre 2013 (sp. LOMCE) gilt als Todesstoß für künstlerische Fächer an allgemein bildenden Schulen: Erst 1990 als Pflichtfach eingeführt, wird Musik nun nur noch als Wahlfach angeboten. Auch die Musiklehrerausbildung an den Hochschulen verzeichnet massive Einbußen. Besonders irritierend daran ist, dass die betroffenen Universitätsgremien zu dieser politischen Entscheidung nicht gehört wurden. Damit verschwindet in Spanien das Studienfach Lehramt Musik je nach Universität nach nicht einmal 18 bis 20 Jahren aus dem Studienangebot.

 PDF Author:
Publisher: Waxmann Verlag
ISBN: 3830971141
Category :
Languages : en
Pages : 238

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Host Bibliographic Record for Boundwith Item Barcode 30112072131219 and Others

Host Bibliographic Record for Boundwith Item Barcode 30112072131219 and Others PDF Author:
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 764

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Österreichisches Statistisches Handbuch Für Die Im Reichsrathe Vertretenen Königreiche und Länder

Österreichisches Statistisches Handbuch Für Die Im Reichsrathe Vertretenen Königreiche und Länder PDF Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Austria
Languages : en
Pages : 442

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Gender, Language and New Literacy

Gender, Language and New Literacy PDF Author: Eva-Maria Thüne
Publisher: A&C Black
ISBN: 0826432182
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 246

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A cutting-edge research book that internationally examines cross-cultural research on gender as it is lexically and socially categorized in electronic media >

International Teachers for Tomorrow's School

International Teachers for Tomorrow's School PDF Author: Renate Schüssler
Publisher: Waxmann Verlag
ISBN: 3830947194
Category :
Languages : en
Pages : 208

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Book Description
Global migration movements are also reflected in classrooms. However, the professional re-entry of migrant teachers with and without a refugee background has been neglected for a long time. This publication, which was developed in the European project "International Teachers for Tomorrow's School" (ITTS), is dedicated to this question. In seven country contributions, the opportunities and challenges of returning to work in Belgium, Germany, Greece, Iceland, Poland, Slovenia and Türkiye are examined – for some of the countries, new ground was broken. It is shown which conditions favour, challenge or prevent a new professional start. In addition, the results of the cross-national ITTS study are presented, in which high satisfaction values are reflected among those teachers who succeeded in re-entering the profession despite many hurdles. Finally, the findings of the project are condensed into a series of hints and recommendations.