Vínculo docencia-investigación para una formación integral PDF Download
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Author: Amparo Ruiz del Castillo
Publisher:
ISBN:
Category : Enseñanza
Languages : es
Pages : 168
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Author: Amparo Ruiz del Castillo
Publisher:
ISBN:
Category : Enseñanza
Languages : es
Pages : 168
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Author: Amparo Ruiz del Castillo
Publisher: Plaza y Valdes
ISBN: 9789688565346
Category : Education
Languages : es
Pages : 176
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Author: Porfirio Morán Oviedo
Publisher:
ISBN:
Category : Action research in education
Languages : es
Pages : 232
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Este texto aborda en el primer capítulo, la situación de la docencia y la investigación en la UNAM, como primer acercamiento al análisis histórico de estas dos funciones universitarias. El segundo capítulo analiza los aspectos teórico-conceptuales que sustentan a la docencia y la investigación como funciones institucionales intimamente articuladas. El tercer capítulo aborda la profesionalización de la docencia desde la perspectiva del vínculo docencia-investigación en los niveles medio superior y superior. El cuarto y último capítulo desarrolla dos perspectivas concretas de vinculación docencia-investigación enmarcadas en la línea de la formación de profesores pero desde enfoques distintos.
Author: Diego Fernando Barragán Giraldo
Publisher: Universidad de la Salle
ISBN: 9585136384
Category : Education
Languages : es
Pages : 270
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La obra propone un itinerario para la comprensión y puesta en práctica del campo de la formación integral, en perspectiva universitaria. Se trata de la estrategia-dispositivo “Itinerario para la Formación Integral Universitaria (IFIU)”, la cual es versátil, ya que puede adaptarse a otros contextos educativos y servir como modelo. De esta forma, le apuesta a una lectura crítica sobre esta experiencia formativa. Las acciones de los investigadores que participaron en este trabajo han permitido configurar una auténtica comunidad de práctica, en la que se han compartido saberes y modos de proceder frente al ejercicio investigativo.
Author: Porfirio Morán Oviedo
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 208
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Es una compilación que reune un conjunto de textos dedicados al análisis, reflexión y propuestas de dos tópicos educativos importantes en el debate académico de las instituciones de educación superior. ¿enseñanza de la investigación en el aula, cómo, cuándo y para qué?, y estrategias pedagógicas del vínculo docencia-investigación en la tarea docente. El texto se divide en dos grandes apartados. En el primero se analiza la importancia de que profesores y estudiantes de estos niveles educativos se formen de manera intencional en y para la investigación. En el segundo se aportan elementos teóricos, metodológicos y técnicos a profesores y estudiantes para que se conviertan en protagonistas principales del acontecer en el aula y se conviertan asì en artìfices de su propio aprendizaje, de su propio proceso formativo.
Author: Carmen Bustos de Polanco
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 152
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Author: GULERPE (Organization). Reunião
Publisher:
ISBN:
Category : Education, Higher
Languages : es
Pages : 312
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Author: Sharon Feiman-Nemser
Publisher:
ISBN: 9781612501147
Category : Teacher effectiveness
Languages : en
Pages : 0
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In Teachers as Learners, a collection of landmark essays, noted teacher educator and scholar Sharon Feiman-Nemser shines a light on teacher learning. Arguing that serious and sustained teacher learning is a necessary condition for ambitious student learning, she examines closely how teachers acquire, generate, and use knowledge about teaching over the trajectory of their careers. Together, these essays bear witness to the evolution and development of a body of scholarship about teacher learning in which the author herself played a catalyzing role.
Author: R. R. Bowker LLC
Publisher:
ISBN: 9780835246705
Category : Periodicals
Languages : en
Pages : 2862
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Author: Ana Lúcia Gazzola
Publisher: Editora UFMG
ISBN: 9788570414946
Category : Education
Languages : pt
Pages : 332
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