Une expérience d’art-thérapie à dominantes danse et musique auprès d’enfants autistes dans le cadre d’un projet d’accompagnement individuel à domicile PDF Download
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Author: Aurélie Elie
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 148
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Author: Aurélie Elie
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Category :
Languages : fr
Pages : 148
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Author: Juliette Brossard
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 122
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Ce mémoire relate une expérience d’art-thérapie à dominante musique dans un Institut Médico-Educatif auprès de deux enfants avec autisme. Dans une première partie vous sera présenté un handicap nommé grande cause nationale 2013, l’autisme. Ce trouble engendre une altération des capacités relationnelles, de la communication ainsi qu’un intérêt restreint et/ou répétitif des activités. Dans une deuxième partie vous seront exposés les expériences menées en collectif ou en individuel auprès de deux enfants avec autisme. Avec l’appui des outils propres à l’art-thérapeute (fiche d’observation, grille d’évaluation, opération artistique), vous verrez les améliorations qui ont permis à ces deux enfants de tendre vers un mieux être qui leur permettra de mieux s’investir et d’être plus en interaction avec le monde qui les entoure. Enfin, la troisième partie sera une discussion sur les points positifs et les points négatifs qu’a une prise en charge au sein d’une institution ou à domicile pour un art-thérapeute.
Author: Dominique Peyronne
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 188
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Author: Anne-Laure Géhan
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Languages : fr
Pages : 222
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Author: Céline Moge
Publisher:
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Category :
Languages : fr
Pages : 200
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Author: Laetitia Vignes
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 78
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Author: Albane Mathieu
Publisher:
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Category :
Languages : fr
Pages : 228
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Author: Catherine Gabillard
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Category :
Languages : fr
Pages : 236
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Author: Géraldine Randou
Publisher:
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Category :
Languages : fr
Pages : 93
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Author: Christine Lopez
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2140016432
Category : Art
Languages : fr
Pages : 168
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A partir d'une expérience de dix ans d'art-thérapie auprès d'enfants autistes et psychotiques s'est développé ce dialogue entre une art-thérapeute et un psychanalyste, lui-même engagé dans le soin institutionnel de ces enfants. Le livre présente des récits d'atelier, ponctués de remarques et suivis de pistes de réflexion amenées par l'expérience psychanalytique. Il montre comment l'art-thérapie peut apporter à ces "exilés de la parole", mais aussi « exilés du monde », une approche thérapeutique rare, différente et/ou complémentaire des psychothérapies classiques.
