Une analyse du processus d'apprentissage organisationnel dans un contexte spécifique, la gestion de projet PDF Download
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Author: Georgiana Angelescu
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Author: Georgiana Angelescu
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Author: Marc Ingham
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Languages : fr
Pages : 0
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La thèse propose des schémas conceptuels permettant de mieux comprendre les processus d'apprentissage organisationnels dans le contexte de coopérations impliquant des projets de recherche et de développement. La méthode applique les principes du développement théorique au travers d'analyses de cas de coopérations liant une entreprise européenne dans les activités de haute technologie à des partenaires européens, nord-américains et japonais. La thèse identifie trois principaux domaines dans lesquels des apprentissages organisationnels significatifs ont été réalisés ; la négociation d'un contrat de coopération, la gestion des projets de recherche et de développement, les savoirs scientifiques et les savoirs faire techniques. Une vingtaine de processus d'apprentissage furent observés et analysés sur une durée de deux ans. La thèse est divisée en trois parties. La première présente un schéma conceptuel qui s'appuie sur une revue de la littérature consacrée à l'apprentissage organisationnel. La seconde analyse en profondeur les processus à l'œuvre et leurs déterminants. La thèse se termine par des conclusions au plan de la gestion des processus de R&D et des coopérations, favorables à la réalisation d'apprentissages significatifs dans les domaines mentionnés.
Author: Marc Ingham
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Languages : fr
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Author: Pierre Bach
Publisher: De Boeck Superieur
ISBN: 2807307450
Category : Employees
Languages : fr
Pages : 228
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Cet ouvrage présente les différentes phases de la conduite de projets de formation, depuis l'analyse de la demande jusqu'à l'évaluation finale des résultats obtenus. Chaque chapitre comprend : cadrage théorique, exemples, outils pratiques.
Author: Michel Rocca
Publisher: De Boeck Superieur
ISBN: 2804180336
Category : Business & Economics
Languages : fr
Pages : 150
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Comment réaliser un changement dans une organisation ? Comment mettre en place une conduite de projet pour mener ce changement ? Comment aider l’organisation à élaborer et accepter ce projet en y associant ses membres ? En proposant une méthode originale, une sélection d’outils et des attitudes professionnelles pour le chargé de projet, cet ouvrage aide au développement de compétences professionnelles susceptibles de favoriser une gestion efficace des petits et grands changements organisationnels. Tout au long des chapitres, une place importante est donnée aux exemples commentés de résolution de situations d’intervention dans les organisations (regroupements de services, gestion de doublons, informatisations, développement de nouvelles structures, réorganisations de systèmes de travail…). L’ouvrage propose également une étude de cas longitudinale corrigée. Dans toutes les situations d’organisation présentées, l’accent est mis sur l’utilisation de méthodes participatives de pilotage du changement. Cet ouvrage intéressera non seulement les étudiants de Master (économie et gestion), étudiants en IUT et en école de commerce dans les cycles de Management, mais aussi, les professionnels (chargés de projets, managers, responsables d’unités…) confrontés fréquemment à des missions de changement de l’organisation.
Author: Patricia Cazes-Milano
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Languages : fr
Pages : 0
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Cette recherche s'inscrit dans une vision systémique de l'organisation. Elle a pour ambition d'étudier l'impact d'une procédure de gestion sur l'apprentissage organisationnel dans le cadre d'une relation d'agence. L'absence de corpus théorique traitant spécifiquement de cet objet conduit à la mobilisation de trois champs d'étude différents. Tout d'abord, celui des outils de gestion constitue le cadre d'étude général des procédures. Ensuite, celui de la théorie de l'agence apporte un éclairage sur le contexte d'occurrence de la procédure étudiée. Enfin, les travaux sur l'apprentissage organisationnel soulignent la dimension intégrative des aspects comportementaux et cognitifs du changement ainsi que la définition conceptuelle retenue. La recherche s'appuie ainsi sur un processus de production de connaissance basé sur la formulation de conjectures originales et propose plus marginalement, une mise à l'épreuve de propositions d'autres chercheurs. A cette contribution théorique s'ajoute une méthodologie innovante associant dispositif quasi expérimental et méthode des cas. Le contexte organisationnel est une entreprise publique (la Poste) dont la configuration organisationnelle nous a permis de construire quatre chantiers d'investigation, soit quatre couples de bureaux de poste. L'analyse du matériau qualitatif s'appuie sur des méthodes et des formats de présentation des données préconisés par Miles et Huberman (1991). Les résultats de la recherche mettent ainsi en relief quatre dimensions d'apprentissage organisationnel : les systèmes de rôles inter-organisationnels, les techniques et les outils, le respect des domaines de compétences, et les systèmes de rôles intra-organisationnels.
Author: Thierry Picq
Publisher: Dunod
ISBN: 2100568000
Category : Business & Economics
Languages : fr
Pages : 140
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Cet ouvrage se centre sur la dimension humaine des projets. Il aborde à la fois les techniques d'animation et de pilotage spécifiques au contexte de projets, et les enjeux plus généraux d'évolution du management dans des organisations bousculées par l'irruption du mode projet. Cette nouvelle édition s'enrichit d'un nouveau chapitre sur le management transversal, qui au-delà des projets, crée les conditions favorables au succès.
Author: Christelle Lambert
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Languages : fr
Pages : 180
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Ce travail propose une méthode d'analyse des démarches de gestion prévisionnelle des emplois et des compétences en termes de processus d'apprentissage organisationnel. Après avoir souligné les limites d'une approche strictement instrumentale, les déterminants d'une approche processuelle de la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences sont présents. Les différentes phases du processus d'apprentissage à l'œuvre dans toute démarche de GPEC sont identifiées : initialisation, définition d'une situation de gestion, construction de procédures et d'outils, et enfin internalisation des représentations et socialisation. La méthodologie est déroulée dans le cas de deux entreprises industrielles, une entreprise de fabrication de pâte à papier et une entreprise du secteur aéronautique. Les résultats obtenus permettent de comprendre l'impact d'une démarche de GPEC sur l'organisation du travail, le comportement des salaries, et les pratiques de gestion des ressources humaines.
Author: Patrick Rivard
Publisher: PUQ
ISBN: 2760516504
Category : Adult education
Languages : fr
Pages : 283
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Author: Sylvie Cukierman
Publisher: FeniXX
ISBN: 2402454520
Category : Business & Economics
Languages : fr
Pages : 364
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Ensemble de textes retraçant les principales étapes du développement de la formation professionnelle en France, décrivant les raisons de la nouvelle considération pour le travail et abordant l'apprentissage organisationnel. « Copyright Electre »
