Author: Enrique Ruiz Velasco Sánchez
Publisher: Ediciones Díaz de Santos
ISBN: 8499696090
Category : Education
Languages : es
Pages : 361
Book Description
Esta colección corresponde a un interés por difundir los resultados de la investigación de los integrantes del Programa de Posgrado de Pedagogía de la UNAM. Este Programa, con carácter interinstitucional, se conforma con los estudiantes, docentes e investigadores de Pedagogía de la Facultad de Filosofía y Letras (FFL), el Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE), la Facultad de Estudios Profesionales de Aragón (FES-Aragón) y la Facultad de Estudios Profesionales de Acatlán (FES-Acatlán), todos ellos pertenecientes a la UNAM y que participan de los planes y progra-mas de formación en la Maestría y el Doctorado en Pedagogía. Las diferentes instancias que integran nuestro Programa son un reflejo de la pluralidad institucional y de la diversidad de traba-jos que pretendemos incluir en la colección.Tecnologías de la información y la comunicación para la innovación educativa, intenta innovar la enseñaza-aprendizaje con dirección a las orientaciones en boga de la didáctica de la tecnología. Los aspectos de la didáctica, es decir, los saberes, el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación son abordados según métodos centrados sobre todo en la evolución de las concepciones de los es-tudiantes. Este libro es, sin contradicho, una referencia para estudiantes de programas de for-mación del nivel básico al superior, para los profesores en ejercicio y para todas las personas que se interesen en mejores maneras de enseñar y aprender con tecnología.
Tecnologías de la información y la comunicación para la innovación educativa
Author: Enrique Ruiz Velasco Sánchez
Publisher: Ediciones Díaz de Santos
ISBN: 8499696090
Category : Education
Languages : es
Pages : 361
Book Description
Esta colección corresponde a un interés por difundir los resultados de la investigación de los integrantes del Programa de Posgrado de Pedagogía de la UNAM. Este Programa, con carácter interinstitucional, se conforma con los estudiantes, docentes e investigadores de Pedagogía de la Facultad de Filosofía y Letras (FFL), el Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE), la Facultad de Estudios Profesionales de Aragón (FES-Aragón) y la Facultad de Estudios Profesionales de Acatlán (FES-Acatlán), todos ellos pertenecientes a la UNAM y que participan de los planes y progra-mas de formación en la Maestría y el Doctorado en Pedagogía. Las diferentes instancias que integran nuestro Programa son un reflejo de la pluralidad institucional y de la diversidad de traba-jos que pretendemos incluir en la colección.Tecnologías de la información y la comunicación para la innovación educativa, intenta innovar la enseñaza-aprendizaje con dirección a las orientaciones en boga de la didáctica de la tecnología. Los aspectos de la didáctica, es decir, los saberes, el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación son abordados según métodos centrados sobre todo en la evolución de las concepciones de los es-tudiantes. Este libro es, sin contradicho, una referencia para estudiantes de programas de for-mación del nivel básico al superior, para los profesores en ejercicio y para todas las personas que se interesen en mejores maneras de enseñar y aprender con tecnología.
Publisher: Ediciones Díaz de Santos
ISBN: 8499696090
Category : Education
Languages : es
Pages : 361
Book Description
Esta colección corresponde a un interés por difundir los resultados de la investigación de los integrantes del Programa de Posgrado de Pedagogía de la UNAM. Este Programa, con carácter interinstitucional, se conforma con los estudiantes, docentes e investigadores de Pedagogía de la Facultad de Filosofía y Letras (FFL), el Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE), la Facultad de Estudios Profesionales de Aragón (FES-Aragón) y la Facultad de Estudios Profesionales de Acatlán (FES-Acatlán), todos ellos pertenecientes a la UNAM y que participan de los planes y progra-mas de formación en la Maestría y el Doctorado en Pedagogía. Las diferentes instancias que integran nuestro Programa son un reflejo de la pluralidad institucional y de la diversidad de traba-jos que pretendemos incluir en la colección.Tecnologías de la información y la comunicación para la innovación educativa, intenta innovar la enseñaza-aprendizaje con dirección a las orientaciones en boga de la didáctica de la tecnología. Los aspectos de la didáctica, es decir, los saberes, el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación son abordados según métodos centrados sobre todo en la evolución de las concepciones de los es-tudiantes. Este libro es, sin contradicho, una referencia para estudiantes de programas de for-mación del nivel básico al superior, para los profesores en ejercicio y para todas las personas que se interesen en mejores maneras de enseñar y aprender con tecnología.
Innovación educativa e integración curricular de las TIC
Author: Anunciación QUINTERO GALLEGO
Publisher: Ediciones Universidad de Salamanca
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 34
Book Description
Publisher: Ediciones Universidad de Salamanca
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 34
Book Description
Investigación y tecnologías de la información y comunicación al servicio de la innovación educativa
Author: Ana GARCÍA-VALCÁRCEL MUÑOZ-REPISO
Publisher: Universidad de Salamanca
ISBN: 8490122083
Category : Juvenile Nonfiction
Languages : es
Pages : 304
Book Description
NOS ENCONTRAMOS ANTE una realidad social volátil y vertiginosamente cambiante, que nos obliga a una renovación permanente de ámbitos y situaciones que hasta ahora parecían relativamente estables, o bien evolucionaban de una forma lenta y más o menos controlada. El rápido desarrollo tecnológico y las nuevas y variadas formas de comunicación en las que estamos inmersos están configurando y reclamando un nuevo espacio educativo, un replanteamiento de las finalidades de la educación y la enseñanza. Las instituciones educativas no pueden permanecer al margen de esta realidad social por más tiempo y deben renovarse para hacer frente a los nuevos retos que exige la sociedad de la información y el conocimiento en la que se encuentran inmersas. La información y el conocimiento llevan a considerar el aprendizaje como mediador y factor fundamental.
Publisher: Universidad de Salamanca
ISBN: 8490122083
Category : Juvenile Nonfiction
Languages : es
Pages : 304
Book Description
NOS ENCONTRAMOS ANTE una realidad social volátil y vertiginosamente cambiante, que nos obliga a una renovación permanente de ámbitos y situaciones que hasta ahora parecían relativamente estables, o bien evolucionaban de una forma lenta y más o menos controlada. El rápido desarrollo tecnológico y las nuevas y variadas formas de comunicación en las que estamos inmersos están configurando y reclamando un nuevo espacio educativo, un replanteamiento de las finalidades de la educación y la enseñanza. Las instituciones educativas no pueden permanecer al margen de esta realidad social por más tiempo y deben renovarse para hacer frente a los nuevos retos que exige la sociedad de la información y el conocimiento en la que se encuentran inmersas. La información y el conocimiento llevan a considerar el aprendizaje como mediador y factor fundamental.
Tecnologías de la información y la comunicación para la innovación educativa
Author:
Publisher:
ISBN: 9786070231193
Category :
Languages : es
Pages : 361
Book Description
Esta colección corresponde a un interés por difundir los resultados de investigación de los integrantes del programa Pedagogía de la UNAM. Este programa, con carácter Interinstitucional, se conforma con los estudiantes, Docentes e investigadores de pedagogía de la facultad de pedagogía y letras (FFL), el instituto de investigaciones sobre la universidad y la educación. INDICE: Presentación. El italiano, de la lengua inútil a útil: un currículum glotomatético y universal para mexicanos. Aprendizaje de las lenguas mediante contenidos digitales. Las TIC al servicio del aula en la educación básica. Alfabetización múltiple para nuevos ambientes de aprendizaje. Modelospedagógicos como tecnología teórica. Alfabetización ciberdidáctica para los formadores/diseñadores de cursos en línea. Pensamiento complejo e imaginería mental. El aprendizaje combinado como estrategia didáctica para estudiantes universitarios. (Fuente: www.editdiazdesantos.com).
Publisher:
ISBN: 9786070231193
Category :
Languages : es
Pages : 361
Book Description
Esta colección corresponde a un interés por difundir los resultados de investigación de los integrantes del programa Pedagogía de la UNAM. Este programa, con carácter Interinstitucional, se conforma con los estudiantes, Docentes e investigadores de pedagogía de la facultad de pedagogía y letras (FFL), el instituto de investigaciones sobre la universidad y la educación. INDICE: Presentación. El italiano, de la lengua inútil a útil: un currículum glotomatético y universal para mexicanos. Aprendizaje de las lenguas mediante contenidos digitales. Las TIC al servicio del aula en la educación básica. Alfabetización múltiple para nuevos ambientes de aprendizaje. Modelospedagógicos como tecnología teórica. Alfabetización ciberdidáctica para los formadores/diseñadores de cursos en línea. Pensamiento complejo e imaginería mental. El aprendizaje combinado como estrategia didáctica para estudiantes universitarios. (Fuente: www.editdiazdesantos.com).
Metodologías y tecnologías de la información en la educación
Author: Vicente Fray Romero Castro
Publisher: 3Ciencias
ISBN: 8494899597
Category : Computers
Languages : es
Pages : 118
Book Description
Publisher: 3Ciencias
ISBN: 8494899597
Category : Computers
Languages : es
Pages : 118
Book Description
La formación del profesorado para la integración de las TIC en el currículum: nuevos roles, competencias y espacios de formación
Author: Azucena HERNÁNDEZ MARTÍN
Publisher: Ediciones Universidad de Salamanca
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 33
Book Description
Publisher: Ediciones Universidad de Salamanca
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 33
Book Description
Investigación y tecnologías de la información y comunicación al servicio de la innovación educativa
Author: Ana GARCÍA-VALCÁRCEL MUÑOZ-REPISO
Publisher: Ediciones Universidad de Salamanca
ISBN: 9788490122082
Category : Juvenile Nonfiction
Languages : es
Pages : 304
Book Description
NOS ENCONTRAMOS ANTE una realidad social volátil y vertiginosamente cambiante, que nos obliga a una renovación permanente de ámbitos y situaciones que hasta ahora parecían relativamente estables, o bien evolucionaban de una forma lenta y más o menos controlada. El rápido desarrollo tecnológico y las nuevas y variadas formas de comunicación en las que estamos inmersos están configurando y reclamando un nuevo espacio educativo, un replanteamiento de las finalidades de la educación y la enseñanza. Las instituciones educativas no pueden permanecer al margen de esta realidad social por más tiempo y deben renovarse para hacer frente a los nuevos retos que exige la sociedad de la información y el conocimiento en la que se encuentran inmersas. La información y el conocimiento llevan a considerar el aprendizaje como mediador y factor fundamental.
Publisher: Ediciones Universidad de Salamanca
ISBN: 9788490122082
Category : Juvenile Nonfiction
Languages : es
Pages : 304
Book Description
NOS ENCONTRAMOS ANTE una realidad social volátil y vertiginosamente cambiante, que nos obliga a una renovación permanente de ámbitos y situaciones que hasta ahora parecían relativamente estables, o bien evolucionaban de una forma lenta y más o menos controlada. El rápido desarrollo tecnológico y las nuevas y variadas formas de comunicación en las que estamos inmersos están configurando y reclamando un nuevo espacio educativo, un replanteamiento de las finalidades de la educación y la enseñanza. Las instituciones educativas no pueden permanecer al margen de esta realidad social por más tiempo y deben renovarse para hacer frente a los nuevos retos que exige la sociedad de la información y el conocimiento en la que se encuentran inmersas. La información y el conocimiento llevan a considerar el aprendizaje como mediador y factor fundamental.
Las tecnologías de la información y de la comunicación en la escuela
Author: Anselm Alàs
Publisher: Grao
ISBN: 9788478272891
Category : Education
Languages : es
Pages : 110
Book Description
Las tecnologías de la información y de la comunicación están entrando con fuerza en la escuela y con el tiempo van a dar un vuelco histórico a todo lo referente a la misma.
Publisher: Grao
ISBN: 9788478272891
Category : Education
Languages : es
Pages : 110
Book Description
Las tecnologías de la información y de la comunicación están entrando con fuerza en la escuela y con el tiempo van a dar un vuelco histórico a todo lo referente a la misma.
Las tecnologías de la información y de la comunicación en la escuela
Author: Isabel Cabanellas Aguilera
Publisher: Grao
ISBN: 8478275991
Category : Education
Languages : es
Pages : 111
Book Description
Las tecnologías de la información y de la comunicación están entrando con fuerza en la escuela y con el tiempo van a dar un vuelco histórico a todo lo referente a la misma.
Publisher: Grao
ISBN: 8478275991
Category : Education
Languages : es
Pages : 111
Book Description
Las tecnologías de la información y de la comunicación están entrando con fuerza en la escuela y con el tiempo van a dar un vuelco histórico a todo lo referente a la misma.
Nuevas tecnologías y medios de comunicación en la educación
Author: Víctor Manuel Amar Rodríguez
Publisher: Servicio Publicaciones UCA
ISBN: 9788498280159
Category :
Languages : es
Pages : 184
Book Description
Se trata de un libro que pretende acercar las realidades del siglo XXI, contextualizando los movimientos sociales junto a los cambios tecnológicos y las necesidades de la didáctica. Se pretender dar una visión de cómo sacar partido de la aplicación de las nuevas tecnologías a la educación.
Publisher: Servicio Publicaciones UCA
ISBN: 9788498280159
Category :
Languages : es
Pages : 184
Book Description
Se trata de un libro que pretende acercar las realidades del siglo XXI, contextualizando los movimientos sociales junto a los cambios tecnológicos y las necesidades de la didáctica. Se pretender dar una visión de cómo sacar partido de la aplicación de las nuevas tecnologías a la educación.