Author: Henri Longpré
Publisher: Chicoutimi, Québec : s.n.
ISBN: 9782920593008
Category : Reading
Languages : fr
Pages : 476
Book Description
Stratégies pour le développement et l'évaluation de la compréhension en lecture au 2e cycle du primaire
Author: Henri Longpré
Publisher: Chicoutimi, Québec : s.n.
ISBN: 9782920593008
Category : Reading
Languages : fr
Pages : 476
Book Description
Publisher: Chicoutimi, Québec : s.n.
ISBN: 9782920593008
Category : Reading
Languages : fr
Pages : 476
Book Description
Canadiana
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Canada
Languages : en
Pages : 1028
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category : Canada
Languages : en
Pages : 1028
Book Description
Et si on s'intéressait aux réponses des élèves ?
Author: Julie Provencher
Publisher:
ISBN: 9782765064893
Category :
Languages : fr
Pages : 0
Book Description
« Pour bien comprendre un texte, les élèves doivent utiliser une variété de stratégies que l'enseignant leur aura enseignées. Et pour que l'enseignant puisse bien évaluer leur compréhension, il doit aussi leur enseigner à élaborer des réponses pertinentes et bien justifiées, à l'oral ou à l'écrit. Cet ouvrage a comme objectif de conjuguer les stratégies de compréhension en lecture et les stratégies de justification. L'autrice vise en quelque sorte à déconstruire la perception classique de l'enseignement de la lecture en "question/réponse". Elle outille l'enseignant pour qu'il enseigne explicitement à mieux s'exprimer à la suite d'une lecture, à justifier les réponses (accompagnement, modelage, rétroaction, guidage, étayage...). En plus des stratégies à enseigner pour chacune des sphères de la lecture (identification de mots, compréhension, réponse), l'autrice présente des activités concrètes, signifiantes et faciles à mettre en application, tant au préscolaire qu'à chacun des cycles du primaire. L'ouvrage présente plusieurs suggestions d'albums jeunesse pertinents pour différents dispositifs de lecture. L'autrice suggère aussi des liens vers des vidéos complémentaires qu'elle a créés dans le cadre de son travail. Enfin, il contient du matériel reproductible en couleurs et en noir (affiches, cartes, signets, grilles pour l'évaluation...). »--
Publisher:
ISBN: 9782765064893
Category :
Languages : fr
Pages : 0
Book Description
« Pour bien comprendre un texte, les élèves doivent utiliser une variété de stratégies que l'enseignant leur aura enseignées. Et pour que l'enseignant puisse bien évaluer leur compréhension, il doit aussi leur enseigner à élaborer des réponses pertinentes et bien justifiées, à l'oral ou à l'écrit. Cet ouvrage a comme objectif de conjuguer les stratégies de compréhension en lecture et les stratégies de justification. L'autrice vise en quelque sorte à déconstruire la perception classique de l'enseignement de la lecture en "question/réponse". Elle outille l'enseignant pour qu'il enseigne explicitement à mieux s'exprimer à la suite d'une lecture, à justifier les réponses (accompagnement, modelage, rétroaction, guidage, étayage...). En plus des stratégies à enseigner pour chacune des sphères de la lecture (identification de mots, compréhension, réponse), l'autrice présente des activités concrètes, signifiantes et faciles à mettre en application, tant au préscolaire qu'à chacun des cycles du primaire. L'ouvrage présente plusieurs suggestions d'albums jeunesse pertinents pour différents dispositifs de lecture. L'autrice suggère aussi des liens vers des vidéos complémentaires qu'elle a créés dans le cadre de son travail. Enfin, il contient du matériel reproductible en couleurs et en noir (affiches, cartes, signets, grilles pour l'évaluation...). »--
Lecture-écriture au cycle II
Author: Séverine Le Bastard
Publisher: FeniXX
ISBN: 2307262474
Category : Education
Languages : fr
Pages : 223
Book Description
Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.
Publisher: FeniXX
ISBN: 2307262474
Category : Education
Languages : fr
Pages : 223
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Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.
L'évaluation diagnostique de la compréhension en lecture au service de l'apprentissage et de l'enseignement
Author: Monique Careau
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages :
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages :
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Je comprends ce que je lis!
Author: Stéphanie Bélanger
Publisher:
ISBN: 9782760172890
Category :
Languages : fr
Pages :
Book Description
Publisher:
ISBN: 9782760172890
Category :
Languages : fr
Pages :
Book Description
Texto
Author: Kathleen Duval (Conseillière pédagogique)
Publisher:
ISBN: 9782761345545
Category :
Languages : fr
Pages :
Book Description
Publisher:
ISBN: 9782761345545
Category :
Languages : fr
Pages :
Book Description
Le développement de la compétence à évaluer la lecture d'élèves de la première année du 3e cycle du primaire par une démarche individuelle de développement professionnel
Author: Claudia Morel
Publisher:
ISBN: 9781412314015
Category : School children
Languages : fr
Pages : 336
Book Description
Publisher:
ISBN: 9781412314015
Category : School children
Languages : fr
Pages : 336
Book Description
Texto
Author: Kathleen Duval (Conseillière pédagogique)
Publisher:
ISBN: 9782761345552
Category :
Languages : fr
Pages :
Book Description
Publisher:
ISBN: 9782761345552
Category :
Languages : fr
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Stratégies-- stratégies-- : pour une lecture efficace au primaire
Author: Bédard, Denise
Publisher: Anjou, Québec : CEC
ISBN: 9782761718707
Category : Reading (Primary)
Languages : fr
Pages : 226
Book Description
Publisher: Anjou, Québec : CEC
ISBN: 9782761718707
Category : Reading (Primary)
Languages : fr
Pages : 226
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