Retos y certezas sobre la construcción del conocimiento práctico en la formación de maestros PDF Download
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Author: María Teresa Colén Riau
Publisher: Ediciones Octaedro
ISBN: 8499219055
Category : Education
Languages : es
Pages : 188
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Book Description
Este libro se ha escrito gracias al esfuerzo compartido de muchas personas, en especial el equipo de la investigación I+D+i (EDU2012-39866-CO2-02) Desarrollo del conocimiento profesional a través del plan de estudios del Grado de Maestro en Educación Primaria. Perspectivas del alumnado y el profesorado, del Grupo FODIP de la Universidad de Barcelona. Se da una visión general de las principales perspectivas que adopta la relación entre teoría y práctica en la formación inicial de maestros en contextos tan diversos como Latinoamérica, Europa y España. Analizar y profundizar las problemáticas que emergen de la realidad en la que se produce nos conduce a la identificación de los retos, a los que necesariamente debemos dar respuesta para asegurar la calidad de la formación de nuestros futuros docentes. Nos dirijimos a los maestros, a los formadores de maestros, a todos aquellos que organizan y desarrollan la formación del profesorado y esperamos que encuentren en él motivos de reflexión y de mejora de su práctica, así como nuevas luces e imágenes sobre esa cuestión, tan trabajada y tan poco aplicada.
Author: María Teresa Colén Riau
Publisher: Ediciones Octaedro
ISBN: 8499219055
Category : Education
Languages : es
Pages : 188
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Este libro se ha escrito gracias al esfuerzo compartido de muchas personas, en especial el equipo de la investigación I+D+i (EDU2012-39866-CO2-02) Desarrollo del conocimiento profesional a través del plan de estudios del Grado de Maestro en Educación Primaria. Perspectivas del alumnado y el profesorado, del Grupo FODIP de la Universidad de Barcelona. Se da una visión general de las principales perspectivas que adopta la relación entre teoría y práctica en la formación inicial de maestros en contextos tan diversos como Latinoamérica, Europa y España. Analizar y profundizar las problemáticas que emergen de la realidad en la que se produce nos conduce a la identificación de los retos, a los que necesariamente debemos dar respuesta para asegurar la calidad de la formación de nuestros futuros docentes. Nos dirijimos a los maestros, a los formadores de maestros, a todos aquellos que organizan y desarrollan la formación del profesorado y esperamos que encuentren en él motivos de reflexión y de mejora de su práctica, así como nuevas luces e imágenes sobre esa cuestión, tan trabajada y tan poco aplicada.
Author:
Publisher:
ISBN: 9788499219042
Category : Education
Languages : es
Pages : 268
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Author: Irene Gutiérrez Ruiz
Publisher: Narcea Ediciones
ISBN: 9788427710962
Category : Education
Languages : es
Pages : 264
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¿Cómo formar el tipo de profesor que exige la puesta en marcha de la reforma educativa tal como la propone la LOGSE? ¿Cómo hacer de él un profesional reflexivo e investigador? La experiencia demuestra que cuando los conocimientos se imparten a los futuros maestros/as en forma de materias desligadas unas de otras, los estudiantes se limitan a yuxtaponer en compartimentos aislados los aprendizajes realizados en cada una de ellas; no los integran de una manera que sea significativa para la construcción de su propio conocimiento. Es necesario, por tanto, enseñarles del modo más integrado posible aquello que les prepara a su práctica docente. Este libro, escrito por experimentados formadores del profesorado y especialmente dirigido a profesores de Didáctica General, ofrece un planteamiento práctico para poner en marcha la interdisciplinariedad en la preparación de los maestros. Dedica la primera parte a establecer una síntesis de los modelos generales de esta formación; examina las tendencias actuales, presenta una alternativa y delimita el papel de la Didáctica General en este enfoque interdisciplinar desde una visión de las Ciencias de la Educación consideradas como sistema. La segunda parte de la obra es una propuesta para debate a través de textos acerca del modelo didáctico, objetivos, contenidos, metodología, actividades de integración de teoría y práctica, evaluación. Se completa con una abundante bibliografía.
Author: Valene L. Smith
Publisher:
ISBN: 9781882345281
Category : Sustainable tourism
Languages : en
Pages : 0
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Author: Iosi Havilio
Publisher:
ISBN: 9781908276247
Category : Fiction
Languages : en
Pages : 0
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A young mother learns to survive among the snakes, sleaze, and slums of Buenos Aires.
Author: Ron Broglio
Publisher: U of Minnesota Press
ISBN: 1452932956
Category :
Languages : en
Pages : 201
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Developing a phenomenology of the animal other through contemporary art
Author: H. Herlinghaus
Publisher: Springer
ISBN: 023061793X
Category : Social Science
Languages : en
Pages : 258
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This is an illuminating discussion of guilt, fear, violence and aesthetics from a global perspective. Herlinghaus evaluates new Latin American novels, films and music through the lens of some of Walter Benjamin's controversial writings on violence and religion.
Author: Archibald Thompson Davison
Publisher: Harvard University Press
ISBN: 9780674393011
Category : Music
Languages : en
Pages : 326
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Presents the history of music by compiling over two hundred annotated compositions which illustrate the various styles, forms, and facets of music.
Author: Karla Brinkman
Publisher: Mascot Books
ISBN: 9781645432678
Category : Juvenile Fiction
Languages : en
Pages : 38
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Sometimes we forget how important and needed we are in this great big world.In this story, a little boy named Joshua discovers that we all have a special purpose when the stars stop shining, the oceans stop moving, and the plants begin wilting. Seeing his world without light and life shows Joshua how connected we are to the planet and each other.Show Your Shine! is a necessary reminder to readers that what each of us contributes to the world-no matter how big or small-has meaning.
Author: Brett Cooke
Publisher: Paragon House Publishers
ISBN:
Category : Literary Criticism
Languages : en
Pages : 526
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