Author: Marina TournadrePublisher:
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Languages : fr
Pages : 146
Book Description
Depuis 2010, tous les étudiants de second cycle de la faculté de Clermont-Ferrand réalisent un stage en médecine générale de six semaines à temps plein chez un à trois praticiens agréés maitres de stage des universités (MSU). A l'issue du stage, les étudiants ont l'obligation d'en réaliser une évaluation. Cette étude avait pour objectif d'analyser le ressenti des étudiants au travers de l'évaluation individuelle de leur MSU. Une étude quantitative rétrospective des critères de la qualité pédagogique du stage à partir du traitement des évaluations de stage recueillies entre septembre 2010 et septembre 2014, et une étude qualitative rétrospective du ressenti du stage d'externat à partir des deux questions ouvertes de l'évaluation portant sur les aspects positifs et les difficultés du stage. Cette étude a permis de recueillir 531 évaluations, concernant 173 MSU et 433 étudiants. La majorité des étudiants sont très satisfaits de leur stage puisque 96.23% émettent un avis général très bien ou bien. Cette satisfaction est d'autant plus importante si le MSU est jeune, de sexe féminin, exerce en cabinet de groupe et en milieu rural. Ce stage a permis aux étudiants d'aborder des éléments fondamentaux de la méecine générale comme la notion de soins primaires, la relation médecin-malade, la diversité des activités, les spécificités de la discipline et la gestion d'un cabinet ambulatoire. Cette étude a mis en évidence l'enthousiame des étudiants de second cycle pour le stage en médecine générale dont les objectifs pédagogiques sont atteints. Permettant un choix de filière éclairé aux ECN, ce stage est un temps fort de la formation des étudiants par la connaissance disciplinaire qu'il induit et l'appropriation du parcours de santé des patients.
