Author: David Gómez López
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 49
Book Description
En este trabajo se trata de profundizar en el conocimiento de la influencia de la enseñanza de religión en las aulas de nuestro país.
Religión y escuela
Author: David Gómez López
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 49
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En este trabajo se trata de profundizar en el conocimiento de la influencia de la enseñanza de religión en las aulas de nuestro país.
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ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 49
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En este trabajo se trata de profundizar en el conocimiento de la influencia de la enseñanza de religión en las aulas de nuestro país.
Religión e irreligión en la escuela
Author: José Luis Romero
Publisher: Editorial Manuscritos
ISBN: 8494236571
Category : Religion
Languages : es
Pages : 132
Book Description
El presente libro quiere plantearse cómo se debe tratar desde la escuela el fenómeno de las creencias religiosas (las diferentes religiones) e irreligiosas (las diversas formas de ateísmo, agnosticismo o la espiritualidad no religiosa), proponiendo un modelo que contribuya a una sociedad más justa y menos violenta. José Ángel Paniego Psicólogo social y educativo, maestro y experto en educación en valores (educación para la paz, cooperación, educación sin discriminación por género o raza, metodologías cooperativas). Entre otros libros ha publicado Educar para la solidaridad (Madrid: CCS, 1994) y Cómo podemos educar en valores (Madrid: CCS, 1999). José Luis Romero Licenciado en filosofía y en psicología, máster en psicoanálisis y filosofía de la cultura. Ha trabajado como profesor de filosofía, ética, ciudadanía e historia y cultura de las religiones. Ha publicado Psicópolis (Barcelona: Kairós, 2005) y Antipsychologicum (Barcelona: Virus, 2006). Trabaja como psicólogo psicoterapeuta y filósofo asesor en la consulta interdisciplinar Alter Consulta (www.alterconsulta.com).
Publisher: Editorial Manuscritos
ISBN: 8494236571
Category : Religion
Languages : es
Pages : 132
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El presente libro quiere plantearse cómo se debe tratar desde la escuela el fenómeno de las creencias religiosas (las diferentes religiones) e irreligiosas (las diversas formas de ateísmo, agnosticismo o la espiritualidad no religiosa), proponiendo un modelo que contribuya a una sociedad más justa y menos violenta. José Ángel Paniego Psicólogo social y educativo, maestro y experto en educación en valores (educación para la paz, cooperación, educación sin discriminación por género o raza, metodologías cooperativas). Entre otros libros ha publicado Educar para la solidaridad (Madrid: CCS, 1994) y Cómo podemos educar en valores (Madrid: CCS, 1999). José Luis Romero Licenciado en filosofía y en psicología, máster en psicoanálisis y filosofía de la cultura. Ha trabajado como profesor de filosofía, ética, ciudadanía e historia y cultura de las religiones. Ha publicado Psicópolis (Barcelona: Kairós, 2005) y Antipsychologicum (Barcelona: Virus, 2006). Trabaja como psicólogo psicoterapeuta y filósofo asesor en la consulta interdisciplinar Alter Consulta (www.alterconsulta.com).
Enseñanza de la Religion en la Escuela
Author: Ediciones don Bosco
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 152
Book Description
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Category :
Languages : en
Pages : 152
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Religión y escuela
Author: Antonio Viñao Frago
Publisher:
ISBN: 9788471127761
Category : Religion
Languages : es
Pages : 128
Book Description
Publisher:
ISBN: 9788471127761
Category : Religion
Languages : es
Pages : 128
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Science, Religion and Nationalism
Author: Jaume Navarro
Publisher: Taylor & Francis
ISBN: 1003834426
Category : History
Languages : en
Pages : 305
Book Description
“Science” and “Religion” have been two major elements in the building of modern nation-states. While contemporary historiography of science has studied the interactions between nation building and the construction of modern scientific and technological institutions, “science-and-religion” is still largely based on a supposed universal historiography in which global notions of “science” and of “religion” are seldom challenged. This book explores the interface between science, religion and nationalism at a local level, paying attention to the roles religious institutions, specific confessional traditions, or an undefined notion of “religion” played in the construction of modern science in national contexts: the use of anti-clerical rhetoric as scapegoat for a perceived scientific and technological backwardness; the part of religious tropes in the emergence of a sense of belonging in new states; the creation of “invented traditions” that included religious and scientific myths so as to promote new identities; the struggles among different confessional traditions in their claims to pre-eminence within a specific nation-state, etc. Moreover, the chapters in this book illuminate the processes by which religious myths and institutions were largely substituted by stories of progress in science and technology which often contributed to nationalistic ideologies.
Publisher: Taylor & Francis
ISBN: 1003834426
Category : History
Languages : en
Pages : 305
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“Science” and “Religion” have been two major elements in the building of modern nation-states. While contemporary historiography of science has studied the interactions between nation building and the construction of modern scientific and technological institutions, “science-and-religion” is still largely based on a supposed universal historiography in which global notions of “science” and of “religion” are seldom challenged. This book explores the interface between science, religion and nationalism at a local level, paying attention to the roles religious institutions, specific confessional traditions, or an undefined notion of “religion” played in the construction of modern science in national contexts: the use of anti-clerical rhetoric as scapegoat for a perceived scientific and technological backwardness; the part of religious tropes in the emergence of a sense of belonging in new states; the creation of “invented traditions” that included religious and scientific myths so as to promote new identities; the struggles among different confessional traditions in their claims to pre-eminence within a specific nation-state, etc. Moreover, the chapters in this book illuminate the processes by which religious myths and institutions were largely substituted by stories of progress in science and technology which often contributed to nationalistic ideologies.
La Enseñanza escolar de la religión
Author: Rafael Artacho López
Publisher:
ISBN: 9788428809672
Category :
Languages : es
Pages : 436
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ISBN: 9788428809672
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Languages : es
Pages : 436
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Escuela de Los Despreciados
Author: Jaime Caro
Publisher:
ISBN: 9780976515135
Category :
Languages : es
Pages : 125
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ISBN: 9780976515135
Category :
Languages : es
Pages : 125
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La Enseñanza de la religión en la escuela
Author: Aurelio Fernández
Publisher:
ISBN: 9788421827888
Category :
Languages : es
Pages : 239
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ISBN: 9788421827888
Category :
Languages : es
Pages : 239
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Escuela de Intercesores
Author: Mario Rivera
Publisher:
ISBN: 9781735274416
Category :
Languages : en
Pages :
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ISBN: 9781735274416
Category :
Languages : en
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La enseñanza de la religión en la escuela y los derechos culturales
Author: María J. Roca
Publisher:
ISBN: 9788409321186
Category :
Languages : es
Pages : 0
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ISBN: 9788409321186
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Languages : es
Pages : 0
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