Regard sur l'enseignement professionnel en France à travers le lycée professionnel PDF Download
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Author: Karima Bellouth
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 140
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Author: Karima Bellouth
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 140
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Author: Catherine Agulhon
Publisher: Editions de l'Atelier
ISBN: 9782708231139
Category : Occupations
Languages : fr
Pages : 276
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Author: France. Direction de l'enseignement scolaire
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 11
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Author: Laure Minassian
Publisher: Academia/L'Harmattan
ISBN: 2806105803
Category :
Languages : fr
Pages : 203
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Author: France. Ministère de l'enseignement professionnel
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 142
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Author: J. B. Paquier
Publisher:
ISBN:
Category : Professional education
Languages : fr
Pages : 0
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Author: Jean-Baptiste Paquier
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages :
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Author: Abir Ahmad
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 0
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Le lycée professionnel a été créé dans l'objectif de faire un équilibre entre l'institution scolaire et le monde du travail, afin de fournir des mains d'œuvres. Ainsi, cette création a connu des changements en suivant les développements économiques et sociaux. Le lycée professionnel comporte deux types de formation : une théorique et l'autre professionnelle. Ce mélange de formations constitue la singularité du lycée professionnel dans l'enseignement secondaire. Entre ces deux types de formations les élèves de lycée professionnel vivent leur expérience scolaire. Cette expérience est l'ensemble de plusieurs facteurs: l'origine sociale des élèves, le niveau scolaire, le groupe de camarades, le type d'établissement, etc. Cette recherche s'est penchée sur l'exploration de l'expérience des élèves, issus de la classe de troisième, au sein de trois lycées professionnels se distinguant par la spécialité.Pour mieux comprendre cette expérience, nous avons rendu compte de trois points : les caractéristiques des élèves qui fréquentent les trois lycées professionnels, l'orientation vers le lycée professionnel, et le choix d'une spécialité en particulière, et les raisons données par les élèves à ce propos. Le troisième point est constitué par les rapports des élèves au savoir enseigné au lycée professionnel et à l'activité professionnelle. Ces trois axes d'investigation ont été menés auprès d'un échantillon composé par des élèves et des enseignants de trois lycées professionnels situés dans la région Alpes Maritimes, à travers un questionnaire distribué auprès des élèves, et des entretiens auprès des enseignants.
Author: Association française pour le développement de l'enseignement technique et professionnel
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 63
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Author: France. Ministère de l'enseignement professionnel
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 216
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